Mặt hạn chế và mặt tốt trong việc tự chủ của các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Trong bài viết này sẽ gợi ý một số ý tưởng có giá trị về mặt tốt và mặt giới hạn của tự chủ để chúng ta nhìn rõ được sự khác biệt. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mặt hạn chế và mặt tốt trong việc tự chủ của các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh MẶT HẠN CHẾ VÀ MẶT TỐT TRONG VIỆC TỰ CHỦ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thanh Mai Trường ĐH Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, ĐHQG TPHCM Tóm tắt Trong thời đại phát triển như hiện nay, con người có cơ hội lựa chọn về việchọc tốt nhất cho bản thân họ. Đối với sinh viên hiện tại trong thời kỳ 4.0, họ có rấtnhiều lựa chọn từ việc học trong nước hoặc ra nước ngoài du học. Để thu hút được sựlựa chọn của các sinh viên thì giáo dục phải tiến hành nhiều thay đổi và phát triển đilên. Giáo dục đóng vai trò quan trọng cho sự phát triển của đất nước vì đây là thời đạicủa tri thức. Chính vì xã hội phát triển nên rất cần người có năng lực thật sự, nhữngngười lãnh đạo và đội ngũ cán bộ rất quan trọng, vì họ lãnh đạo cả một tập thể lớn,giúp nó tồn tại và phát triển. Lựa chọn đội ngũ quản lý, người trực tiếp đào tạo ra nhântài có tác động rất lớn đến hiện tại và tương lai, nhất là tác động đến kinh tế, họ phải lànhững người có tâm, có tầm và có tài. Trong bài viết này sẽ gợi ý một số ý tưởng cógiá trị về mặt tốt và mặt giới hạn của tự chủ để chúng ta nhìn rõ được sự khác biệt. Từ Khóa : Tự chủ,Mặt hạn chế, mặt tốt, giảng viên, sinh viên, Đại học Limitations and good sides in autonomous of Universities in Ho Chi Minh City ABSTRACT In an era of development like today, people have the opportunity to choose thebest study for themselves. For current students in the 4.0 period, they have a lot ofoptions from studying domestically or abroad. In order to attract the choice ofstudents, education must make many changes and develop forward. Education plays animportant role for the development of the country because this is the age ofknowledge. Because the society develops, it is very necessary to have real capablepeople, leaders and cadres are very important, because they lead a large group, helpingit survive and develop. The selection of a management team, who directly trains talent,has a great impact on the present and the future, especially on the economy, they mustbe caring, capable and talented. In this article we will suggest some valuable ideasabout the good and the limit of self-control so we can see the difference clearly. Keywords: Autonomous, Limited side, good side, lecturer, student, University Dẫn nhập Xã hội mở cửa thì việc các địa phương đầu tư hơn vào việc hội nhập giáo dục làchuyện tất yếu sẽ xảy ra, là một trong những thành phố lớn và phát triển nhất tại ViệtNam, Tp.HCM cũng không ngoại lệ. Hiện nay các sinh viên khi tốt nghiệp ra trườngđều có cơ hội làm việc cho các công ty nước ngoài, tuy nhiên để có thể làm việc trongcác công ty nước ngoài cần phải có trình độ thật sự. Đó là cơ hội phát triển cho đấtnước và cơ hội để những nhân tài thật sự của Việt Nam tiếp cận và cọ sát việc làmthực tế với các nước phát triển. Muốn được tồn tại trong xã hội lao động phát triển hội 447nhập như hiện nay, có được cơ hội việc làm tốt và thu nhập cao đều phải nhờ vào nănglực thật sự, đặc biệt là tại Tp.HCM, một thành phố phát triển đúng với xu hướng củacác nước phát triển trên thế giới. Tuy nhiên, nếu bản thân có năng lực và sự tận tâmvới công việc thì không sợ không có việc làm tốt và có thu nhập cao. Sự cạnh tranh vềtrình độ đã và đang diễn ra trong cuộc sống chính là những thử thách cho họ, như vậyai cũng sẽ cố gắng tự ý thức nâng cao chính mình, nếu ai cũng cố gắng để tồn tại thì xãhội sẽ phát triển. Vì vậy có thể nói giáo dục vừa là thử thách vừa góp phần kích lệ chomỗi người phấn đấu nhiều hơn. Bước đầu tự chủ cũng cần nhiều sự hỗ trợ từ nhà nướcvề việc điều chỉnh các chính sách, lãnh đạo, đội ngũ cán bộ,… Quan tâm đến giáo dụclà cần thiết vì giáo dục là cốt lõi cho bàn đạp phát triển toàn bộ xã hội của Việt Nam,xã hội Việt Nam có phát triển hay không đều nhờ vào giáo dục mà ra. Chính vì thếviệc tự chủ hay không tự chủ đều vì mục đích kinh tế, giáo dục, xã hội. Nếu tự chủ,nhà trường chủ yếu thu nhập các nguồn kinh phí từ sinh viên, cách đào tạo, cách quảnlý cán bộ, nếu không tự chủ nhà trường sẽ được hỗ trợ từ ngân sách nhà nước, chi tiêutừ phía ngân sách đổ xuống cho nhà trường và nhà nước quản lý lệ phí của sinhviên.Vậy thì việc tự chủ sẽ có hai mặt trái chiều và cũng có đồng thuận, nghịch, sauđây là một số gợi mở về sự khác biệt giữa hai mặt. 1. Mặt lợi và mặt hạn chế khi Trường đại học tự chủ đối với sinh viên Khi nói đến tự chủ, chắc chắn nhiều người sẽ hoang mang tự chủ sẽ ra sao,chúng ta phải hiểu được tự chủ có bốn điểm chính sau đây: tự chủ về tài chính, họcthuật, tổ chức và nhân sự. Trong đó có sự thay đổi mạnh nhất khi tự chủ là kinh ...