Danh mục

Mẫu Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học

Số trang: 9      Loại file: doc      Dung lượng: 0.00 B      Lượt xem: 142      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mẫu "Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học" là mẫu biên bản được lập ra để ghi chép lại việc xét công nhận cho học sinh đã hoàn thành chương trình lớp 1. Biên bản nêu rõ thời gian, địa điểm diễn ra xét công nhận, thành phần tham gia, nội dung biên bản,... Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu biên bản tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mẫu Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học 1. Biên bản xét hoàn thành chương trình tiểu học số 1 CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO .......... NAM TRƯỜNG TH ............. Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc Số: /BB­THNVX .........., ngày ….. tháng 5 năm 2016 BIÊN BẢN Xét hoàn thành chương trình lớp 1 Năm học ............... * Thời gian: Vào lúc …….giờ …. phút, ngày ….. tháng ......năm ......... * Địa điểm: Tại Trường Tiểu học............................. * Thành phần: ­ Bà .............. ­ Chủ tịch Hội đồng. ­ Bà .......... ­ Phó Chủ tịch Hội đồng ­ Ông .............. ­ Phó Chủ tịch Hội đồng. ­ Bà ……………………...……… ­ Thư ký. ­ Các thành viên trong Hội đồng trường và giáo viên chủ nhiệm lớp 1. + Hiện diện: + Vắng: … ­ (Lý do: ….) NỘI DUNG 1. Chủ tịch Hội đồng thông qua điều kiện xét công nhận học sinh hoàn thành chương trình  tiểu học Bà .............. ­ Chủ tịch Hội đồng thông qua điều kiện xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu   học: Căn cứ Điều 14, Khoản 1, 2, Thông tư số 30/2014/TT­BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của   Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình   tiểu học thể như sau: 2. Xét hoàn thành chương trình lớp học a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học phải đạt các điều kiện sau: ­ Đánh giá thường xuyên đối với tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: Hoàn thành; ­ Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: đạt điểm 5 (năm) trở lên; ­ Mức độ hình thành và phát triển năng lực: Đạt; ­ Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: Đạt; b) Đối với học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học: giáo viên lập kế  hoạch, trực tiếp   hướng dẫn, giúp đỡ từng học sinh; đánh giá bổ sung để xét Hoàn thành chương trình lớp học; c) Đối với những học sinh đã được giáo viên trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ  mà vẫn chưa đạt ít   nhất một trong các điều kiện quy định tại khoản 1 Điều này: tùy theo mức độ  chưa hoàn thành ở  các môn học,   hoạt động giáo dục, bài kiểm tra định kì, mức độ hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm   chất, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng xét, quyết định việc lên lớp hoặc ở lại lớp; d) Kết quả xét hoàn thành chương trình lớp học được ghi vào học bạ. 3. Xét hoàn thành chương trình tiểu học Học sinh hoàn thành chương trình lớp 1 được xác nhận và ghi vào học bạ là: Hoàn thành chương   trình lớp một II.   Giáo   viên   chủ   nhiệm   lớp   1   báo   cáo   kết   quả   giáo   dục   HS   của   từng   lớp   trong   năm  học .......... 1. Kết quả theo dõi chất lượng giáo dục Hình thành PTPC Hình thành PTNL Chuẩn KTKN Lớp Sĩ Số Nữ Đạt Chưa đạt Đ ạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt 1/1               /                                                                                                                                                                                     TC                 2. Kết quả kiểm tra định kì cuối năm học ............. Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm  Điểm 3 Điểm 1 Lớp Môn TSHS 10 9 8 7 6 5 4 2 SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % TV                                           1/1 Toán                                                                                                                                   ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu cùng danh mục:

Tài liệu mới: