Danh mục

Mẹ gõ 'đũa thần', bé học gì nhớ lấy

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 145.88 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Thư Viện Số

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

- Hiểu được năng lực trí nhớ của bé mẫu giáo có ý nghĩa rất quan trọng để các bậc làm cha mẹ hỗ trợ bé học tập và phát triển nhân cách. Đặc điểm trí nhớ bé mẫu giáo Các loại trí nhớ của bé phát triển rất mạnh: Trí nhớ hành động, trí nhớ hình ảnh, trí nhớ xúc cảm, trí nhớ từ ngữ – logic…nhưng trí nhớ trực quan hình ảnh tốt hơn trí nhớ từ ngữ logic.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mẹ gõ đũa thần, bé học gì nhớ lấy Ảnh minh họa.Mẹ gõ đũa thần,bé học gì nhớ lấy- Hiểu được năng lực trí nhớ của bé mẫu giáo cóý nghĩa rất quan trọng để các bậc làm cha mẹ hỗtrợ bé học tập và phát triển nhân cách.Đặc điểm trí nhớ bé mẫu giáoCác loại trí nhớ của bé phát triển rất mạnh: Trí nhớhành động, trí nhớ hình ảnh, trí nhớ xúc cảm, trí nhớtừ ngữ – logic…nhưng trí nhớ trực quan hình ảnh tốthơn trí nhớ từ ngữ logic.Trí nhớ không chủ định chiếm ưu thế nên trẻ dễ nhớ,dễ quên, ghi nhớ máy móc: Các bé sẽ không thể nhớđược người bạn thân nhất của mình cho đến khi vàomẫu giáo – tuy nhiên cũng có một số bé cũng có thểlàm được điều này từ trước 3 tuổi, các nhà tâm lý họcgọi đây là “chứng hay quên của trẻ nhỏ”. Nhiều ngườicho rằng lý do chúng ta không thể nhớ được nhữngđiều xảy ra trong những năm đầu đời của mình làmặc dù ký ức vẫn nằm trong não bộ chúng ta nhưngchúng ta lại không thể đánh thức được nó. Nhưng tráivói quan niệm đó, các chuyên gia cho rằng những trảinghiệm đầu đời không bao giờ được đưa vào kho dữliệu dài hạn bởi khả năng ghi nhớ của bộ não tronggiai đoạn này chưa thật sự hoàn thiện. Nhưng điềuđó không có nghĩa là những trải nghiệm của con bạntừ trước 3 tuổi sẽ không ảnh hưởng sâu sắc đến sựphát triển của bé – mà còn ngược lại, chỉ có điềuchúng không thể gợi lại trong trí nhớ của các bé saunày. Lứa tuổi mẫu giáo lớn là “giai đoạn phát cảm” về trínhớ song trí nhớ của trẻ chưa hoàn thiện, điều đó gây nên những khó khăn cho trẻ khi tập trung kiến thức. (Ảnh minh họa).Trí nhớ của trẻ gắn liền với cảm xúc và điều gì gâyxúc động mạnh trẻ sẽ nhớ tốt hơn: Bé biết quan sátcác sự vật hiện tượng, so sánh, đặt câu hỏi, đôi khibé tự trả lời theo suy nghĩ của bé. Từ tuổi này trở đi,bé đặt nhiều câu hỏi tại sao? Thế nào? làm ông bà,cha mẹ đôi khi “bí,” đành phải trả lời qua chuyện.Chẳng hạn khi được đi ngắm con vật trong vườnbách thú, nhìn thấy một con sâu bọ, bé đào đấtnghịch cát, sẽ làm bé cảm thấy thích thú và nhớ rấtlâu. Có thể mấy tháng sau bé vẫn còn nhắc về buổi đichơi mà bé cảm thấy thích thú đó.Các biện pháp kích thích phát triển trí nhớ cho trẻmẫu giáo:Sự phát triển trí nhớ của trẻ được thực hiện tronghoạt động vui chơi sẽ có hiệu quả tốt hơn là yêu cầutrẻ ghi nhớ máy móc. Những hoạt động vui chơi đểgiúp trẻ phát triển trí nhớ đó là:- Trò chơi học tập: hoạt động học tập sơ khai như làmquen với toán học và biểu tượng toán, làm quen vớivăn học và ngôn ngữ, tìm hiểu môi trường xungquanh, âm nhạc, giáo dục thể chất, vẽ và tạohình…Người lớn chúng ta thường luyện trí nhớ bằngcách đọc sách, giải ô chữ…Còn trẻ em thì luyện trínhớ thông qua trò chơi. Những trò chơi rất có lợi ởtuổi này là trò xếp hình bằng gỗ, bằng nhựa, bằngbìa. Bạn hãy chọn những hình đơn giản, màu sắc rõnét và đi từ những bức có ít miếng ghép nhất. Hãycùng bé xếp hình, vừa xếp vừa giảng giải cách suynghĩ logic giúp bé xếp hình dễ và nhanh hơn. Khi bétự xếp, bạn cũng gợi ý cho bé theo hướng suy nghĩnhư vậy. Đừng quên khen ngợi khi bé lắp thành công.- Khi cùng đọc sách hay xem tranh, hãy cùng bé dùnglời diễn tả bức tranh ấy: Bạn và bé có thể nghĩ ra cáccâu chuyện thú vị xoay quanh những bức tranh, hìnhảnh những đồ vật trong trí nhớ của bé sẽ sinh độnghơn nhiều. Ví dụ khi đưa cho bé tấm bìa có in hìnhcon sâu, hãy kể cho bé con sâu hay ăn lá như thếnào, các bạn cây và lá sợ hãi ra sao khi thấy con sâubò đến… Trí nhớ kết hợp với sự tưởng tượng mới làtrí nhớ “mở”, rất cần thiết cho trẻ nhỏ trong việc họctập sau này.- Hãy tìm thời gian đọc cho bé nghe những câuchuyện cổ tích, cùng bé bàn luận về các nhân vật:nàng Tiên Cá đẹp tuyệt trần có giọng hát du dương,cô bé Lọ Lem hiền lành, chăm chỉ, mụ Phù Thủy độcác… Sẽ tốt hơn nữa nếu bạn đọc thơ cho bé nghe.Vần điệu bài thơ là công cụ luyện trí nhớ tốt nhất đấy.Nó không chỉ làm trẻ nhớ được lâu, bền, mà còn chotrẻ biết nhiều xúc cảm qua giọng đọc ngân nga nhữngcâu thơ vui vẻ, dễ hiểu. Trẻ từ 1 tuổi trở lên hoàn toànhiểu nội dung những bài thơ đơn giản mà bạn đọc và,tuy chưa biết nói, bé vẫn ghi nhớ tất cả những gìnghe được một cách dễ dàng.- Hãy cùng bé chơi trò chơi đóng kịch, phân vai: Hóathân vào nhân vật như con chó sói, con gà, con mèo,cô bé quàng khăn đỏ…, bé sẽ nhớ những câu chuyệnmẹ kể một cách sinh động, có khi nhớ đến suốt đời. ...

Tài liệu được xem nhiều: