Mĩ thuật 3 - Vẽ tranh Đề tài tự do

Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do. - Vẽ được một bức tranh theo ý thích. - Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh. II. Chuẩn bị - Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi (tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh vẽ các con vật). - Một số tranh dân gian có nội dung khác nhau. - Một số ảnh phong cảnh, lễ hội....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mĩ thuật 3 - Vẽ tranh Đề tài tự do Mĩ Thuật Bài 24: vẽ tranh Đề tài tự doI. Mục tiêu:- Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.- Vẽ được một bức tranh theo ý thích.- Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.II. Chuẩn bị- Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi (tranh phong cảnh, tranhsinh hoạt, tranh vẽ các con vật).- Một số tranh dân gian có nội dung khác nhau.- Một số ảnh phong cảnh, lễ hội....III. Các hoạt động dạy họcGiới thiệu bài: GV cho HS xem tranh, ảnh và nêu câu hỏi gợi ý:+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh gì? có những hoạt động nào?+ Các bức tranh dân gian Việt Nam vẽ về đề tài gì? màu sắc trong tranh thếnào?+ Em có thích bức tranh, ảnh đó không?- Dựa vào trả lời của HS, GV kết luận:+ Trong cuộc sống có rất nhiều nội dung, đề tài vẽ tranh;+ Vẽ tự do là vẽ theo ý thích, mỗi người có thể chọn cho mình một nội dung,một đề tài để vẽ;+ Vẽ tự do rất phong phú về đề tài nên có thể vẽ được nhiều tranh đẹp.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.- Thông qua tranh ảnh, GV gợi ý để HS lựa chọn: Cảnh đẹp đất nước, di tíchlịch sử, trò chơi dân gian, thiếu nhi vui chơi...- GV yêu cầu HS chọn đề tài mà mình thích, nhằm hướng các em suy nghĩ,tưởng tượng trước khi vẽ.Hoạt động 2: Cách vẽ tranhGV đặt câu hỏi gợi ý HS cách vẽ:- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ;- Tìm các hình dáng phù hợp với các hoạt động;- Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh động;- Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt.- Nên vẽ màu kín tranh hoặc có thể để nền giấy ở những chỗ cần thiết.Hoạt động 3: Thực hành- GV cho HS xem lại tranh, ảnh ở bộ ĐDDH và tranh của HS.- Khi HS vẽ, GV gợi ý HS cách vẽ: tìm các hình ảnh phù hợp nội dung;không vẽ giống nhau; động viên cách vẽ nghộ nghĩnh về hình, cách sắp xếphình ảnh trong tranh.- Khi HS vẽ xong hình, GV gợi ý HS vẽ màuHoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- GV gợi ý HS nhận xét về:+ Cách sắp xếp có trọng tâm, rõ nội dung không.+ Hình vẽ có sinh động.+ Màu sắc của tranh có phong phú không?- HS lựa chọn và xếp loại bài đẹp theo ý thích.- GV nhận xét chung tiết học.Dặn dò: Xem lại các bài tập trang trí hình vuông, đường diềm đã thực hành. ________________________________________________