Mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học của sinh viên chuyên ngành Kế toán công

Bài viết "Mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học của sinh viên chuyên ngành Kế toán công" đưa ra mô hình nghiên cứu các yếu tố tác động đến quyết định chọn học ngành kế toán, cụ thể là chuyên ngành kế toán công. Mô hình nghiên cứu là tiền đề cho kết quả khảo sát thực nghiệm được thực hiện trong các nghiên cứu tiếp theo của tác giả, nhằm đưa ra được các hàm ý, khuyến nghị giúp nhà quản lý trường đại học nhận thấy vai trò của từng yếu tố tác động để có được các quyết định quản lý hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học của sinh viên chuyên ngành Kế toán công Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia về Kế toán và Kiểm toán – VCAA 2021 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN HỌC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN CÔNG RESEARCH MODEL ON FACTORS AFFECTING THE DECISION TO CHOOSE PUBLIC ACCOUNTING MAJORS OF STUDENTS TS. Nguyễn Thị Nhinh Trường Đại học Thương MạiNgày nhận bài: 25/9/2021Ngày nhận kết quả phản biện: 15/10/2021Ngày chấp nhận đăng: 15/11/2021 TÓM TẮT Hiện nay, ngành kế toán đang là một trong những ngành đào tạo hàng đầu thu hút sinh viên theo học bởi một số ưu điểm như: cơ hội phát triển sự nghiệp, nhu cầu tuyển dụng cao, thu nhập cao ngay sau khi tốt nghiệp. Tuy nhiên, các nghiên cứu trước đã chỉ ra rằng, việc lựa chọn ngành học của sinh viên chịu tác động bởi nhiều yếu tố. Trên cơ sở xây dựng tổng quan từ các tài liệu nghiên cứu tiền nhiệm, tác giả đưa ra mô hình nghiên cứu các yếu tố tác động đến quyết định chọn học ngành kế toán, cụ thể là chuyên ngành kế toán công. Mô hình nghiên cứu là tiền đề cho kết quả khảo sát thực nghiệm được thực hiện trong các nghiên cứu tiếp theo của tác giả, nhằm đưa ra được các hàm ý, khuyến nghị giúp nhà quản lý trường đại học nhận thấy vai trò của từng yếu tố tác động để có được các quyết định quản lý hiệu quả. Từ khóa: Kế toán, Kế toán công, Kinh tế và quản trị kinh doanh ABSTRACT Currently, accounting is one of the leading industries attracting students to study because of a number of advantages such as career development opportunities, high recruitment demand, high income right after graduation. However, previous studies have shown that a students choice of major is influenced by different factors. Accordingly, the authors build a research model of factors affecting the decision to study accounting on the basis of a literature review. The research model is the premise for the experimental survey results to be carried out in the authors subsequent studies, in order to provide implications and recommendations to help university administrators realize the role of each influencing factors for effective management decisions. Keywords: Accounting, Public Accounting, Economics and Business Administration1. Giới thiệu Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng, có nhiều nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn nghề củahọc sinh, sinh viên như do gia đình định hướng, theo số đông bạn bè hay do cảm thấy bản thâncảm thấy có yếu tố phù hợp với ngành nghề đó. Việc định hướng ngành nghề cho học sinh, sinhviên có ý nghĩa quan trọng, nếu ko tốt sẽ gây lãng phí thời gian và tiền bạc không nhỏ cho gia đìnhvà xã hội, đồng thời gây ảnh hưởng không tốt đến bản thân sinh viên. Đến thời điểm hiện nay, đã có nhiều trường đại học khối Kinh tế có đào tạo ngành kế toánvới các chuyên ngành khác nhau như: kế toán doanh nghiệp, kế toán công, kiểm toán… Trong đó,kế toán công là một chuyên ngành mới, chưa có nhiều trường đại học khối Kinh tế đào tạo chuyênngành này. Chính vì vậy, nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học chuyên 866 Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia về Kế toán và Kiểm toán – VCAA 2021ngành kế toán công của sinh viên còn hạn chế. Nhóm tác giả nhận thấy rằng, việc nghiên cứu cácnhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn ngành nghề kế toán công là vấn đề cần thiết đối vớisinh viên, học sinh cũng như các trường Đại học hiện nay.2. Cơ sở lý thuyết Quá trình ra quyết định chọn học chuyên ngành của sinh viên xuất phát từ nhận thức nhucầu khi họ ý thức được cần chọn một ngành nghề phù hợp với bản thân, nguyện vọng, cũng nhưnhu cầu xã hội. Khi nhận thức được tầm quan trọng của việc chọn nghề trong tương lai, sinh viêncó xu hướng tiếp cận đến các thông tin liên quan đến ngành nghề từ nhà trường, lời khuyên củangười thân hay từ thông tin đại chúng. Họ đưa ra những đánh giá lựa chọn và quyết định chọnngành nghề phù hợp. Chính vì vậy, có nhiều nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn ngành nghềtheo học của sinh viên hiện nay. Chaudihuri (2006) cũng đã đưa ra mô hình nghiên cứu hành vingười tiêu dùng bị ảnh hưởng với đặc tính cá nhân, đặc tính môi trường, di truyền và phản ứng từngười dùng chính là sinh viên quyết định lựa chọn. Nghiên cứu theo đó cho thấy nhận thức củangười dùng là sự phức hợp của 3 thành phần khác nhau của bộ não vừa mang tính bản năng, vừamang tính tình cảm và vừa mang tính lý trí. Cosser & Toit (2002) nghiên cứu về mô hình các yếutố ảnh hưởng đến quyết định chọn ngành nghề cũng cho thấy sự nhận thức của sinh viên lựa chọnngành học với danh tiếng của trường, các tiện ích có được, học phí hợp lý, có mối quan hệ vớingười thân quen hay khả năng học bổng có được từ chương trình học. Các nghiên cứu đều chothấy sinh viên đều có sự đánh giá và lựa chọn trên nhiều khía cạnh khác nhau. Bên cạnh đó, việc lựa chọn chuyên ngành kế toán nói riêng cũng như chuyên ngành kế toáncông nói riêng cũng đã được nghiên cứu từ nhiều tác giả. Tsega và các cộng sự (2015) chỉ ra cácnhân tố bên trong và nhân tố bên ngoài, cùng với nhận thức về kế toán và các yếu tố xã hội đều cóảnh hưởng đến vệc chọn học chuyên ngành kế toán của sinh viên. Nghiên cứu của Rababah (2016)đưa ra các nhân tố cụ thể về danh tiếng trường đai học, sở thích cá nhân, triển vọng nghề nghiệp,các thành viên trong gia đình, phương tiện truyền thông đều là các nhân tố ảnh hưởng đến sinhviên kế toán khi học chọn học chuyên ngành này. Mặc dù, yếu tố về danh tiếng trường đại họchoặc cao đẳng không có ảnh hưởng đáng kể đến quyết định của sinh viên trong nghiên cứu. Nhưngmô hình nghiên cứu của Rababah đã đưa ra thử nghiệm về sự ảnh hưởng của một biến mới – danhtiếng trường đại học hoặc cao đẳng. Cùng đồng nhất với các yếu tố trên của Rababah (2016) lànghiên cứu của Lê Thị Thanh (2013) ...