![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS
Số trang: 43
Loại file: pdf
Dung lượng: 332.17 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS trình bày khái quát về giai đoạn phát triển của lứa tuổi HS THCS, hoạt động giao tiếp của HS THCS, phát triển nhận thức và nhân cách của học sinh trung học cơ sở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS7 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT ës ¬c cäh gnurt hnis cäh añc Ýl hnis m©t mÓi® cÆ® 1 scHT ELUDOM CÚHP HNẠH ỊHT ỖĐ 8 .n hk óhk u ihn i v áuq n irt táhp n o iaig gnort gna me các odt ib ác SH i v t ib c ,SCHT SH púig àv s aihc ,m c gnôht iáhT iáht V . uq u ihóc SH c d oáig àv y d gn ig c iv oàv i ut a l a c n hk óhk àv i l n uhtgn hn ,SCHT SH a c íl hnis ,mât m i c v t ib u ih các gn d n V gn n k V …hcác nâhn v ,p it oaig v ,c ht n hn v ,t hc ht v :i ut a l n irttáhp s a c t m i m v m hn m i n ib gn hn ,i gn i c n irt táhp s gnort SCHT SH i ut n irt táhp n o iaig a c a hgn ý ,írt v c m N c ht n ik V UÊI T CỤM .B .t k gn T — .SCHT SH a c hcác nâhn n irt táhP — .SCHT SH a c c ht n hn n irt táhP — .SCHT SH a c p it oaig gn t oH — .SCHT SH i ut a l a c n irt táhp n o iaig v táuq iáhK — :uas gnud i n các m g yàn eludoM .SH c d oáig ,y d gn ig SCHT SHa c íl hnis ,mât n irt táhp s gnort i l n uht ,n hk óhk gn hn ,nêin u ihtil mât n irt táhp n o iaig a c a hgn ý àv írt v c m n n c nêiv oáigy v i B .me các a c …c o ,m c hnìt ,p it oaig , ut írt ,t hc ht :n irttáhp t m i m v ùht c t ib cáhk s àv n b c gnud i n o t péhp ohc,n ht hnit n l t hc ht v t v y hn c b óc i ut a l àl yâ .hnàht gn rti ut àv me rt n o iaig a ig ar n id i gn noc a c n irt táhp s gnortp it n yuhc n o iaig t m àl )nêin u iht i ut a l( SCHT hnis c h i ut a L NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A9 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT .SCHT SH íl mât n irt táhp s n gn h hn n ik u i các uêN .b .i gn noc n irt táhp s gnort)SCHT SH i ut( nêin u iht i ut n o iaig a c a hgn ý àv írt v uên yãH .a :uas u c uêy s t m n ih c ht hnìm a c hgn yus ar t ivàv i l hn yãh n B .me các i v x gn ,p it oaig gnort m ihgn hnik u ihnóc ã ;SCHT SH i ut a l i m a c n irt táhp m i c v u ih mìt gn tã n b ,SH DG àv c h y d gnort oac uq t k c t ,SCHT VG àL ởs ơc cọh gn urt hn i s cọh iổutaứl aủc nểirt táhp n ạođ iaig ềv táuq i áhk uểih mìT :1 gnộđ tạoH GN UD I Ộ N .C 01 :uas m i gn hn n ih ht c ,i gn i ca c n irt táhp hnìrt áuq gnort t ib c a hgn ý àv írt v óc nêin u iht i uT nêin u iht i uT .me rt a c n irt táhp hnìrt áuq gnortt ib c írt v t m óc ón àv nêin u iht i ut a l àl i g nòc yàn i ut a L .SCHT gn rt 9 p l n 6 p l t c h oeht gna me gn hn àl ó.i ut 51 — 11 t i ut óc me gn hn m g oab SCHT SH i ut a L iờ ưgn noc nểi r t táhpựs gnort ởs ơc cọ h gn urt h nis cọ h iổu t nạođ i aig aủc aĩhgn ý ,í rt ịV .1 N ẢB ƠC N IT G N ÔHT .SH i ut a l a c n irt táhp n o iaig v t ib u ih mêht óc yâi d nit gnôht gn hn i v ar t iv a v gnud i n gn hn u ihc i yãh n B .mât nêy h m àb các i v n yuhción )SCHT SH( nêin u iht i ut a l c h íl hnis v c ht n ik gn d n V .”…u c tán ìht u aìb t c , v táb ìht táb a R .u u h àl i u u hìht ìg màl ,ar gn ogn iàd ìht yat nâhc ,nêl gn v oac óN .y hc iág noci v i ut gnùc óN . ht gn c iôt àhn éb noC“ :gn gn h iah ht m àB.”y oàn ht mòc mòc ón gnôrt oas gn hN .y d gn hc iat gnagn hná tésìht gN .c n uáhC . m gn b n g oac ã àm i ut 31 i m iôt àhn iágnoc a “ :ión m àb t M .uahn i v s mât m àb iaH :gn uh hnìt p t iàB .c11 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔTa c ht c n irt táhp àv hnàht gn rt hnìrt áuq t us gnorT .íl hnis v, ht c v c s uâs àv m hn m t r i l t i c s óc nêin u iht i ut oàv c B ht c n irt táhp S .a ởs ơc cọh gn ur t hn is cọh aủc íl mât nểi rt táh p n ệik uềi đ cáC .2 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS7 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT ës ¬c cäh gnurt hnis cäh añc Ýl hnis m©t mÓi® cÆ® 1 scHT ELUDOM CÚHP HNẠH ỊHT ỖĐ 8 .n hk óhk u ihn i v áuq n irt táhp n o iaig gnort gna me các odt ib ác SH i v t ib c ,SCHT SH púig àv s aihc ,m c gnôht iáhT iáht V . uq u ihóc SH c d oáig àv y d gn ig c iv oàv i ut a l a c n hk óhk àv i l n uhtgn hn ,SCHT SH a c íl hnis ,mât m i c v t ib u ih các gn d n V gn n k V …hcác nâhn v ,p it oaig v ,c ht n hn v ,t hc ht v :i ut a l n irttáhp s a c t m i m v m hn m i n ib gn hn ,i gn i c n irt táhp s gnort SCHT SH i ut n irt táhp n o iaig a c a hgn ý ,írt v c m N c ht n ik V UÊI T CỤM .B .t k gn T — .SCHT SH a c hcác nâhn n irt táhP — .SCHT SH a c c ht n hn n irt táhP — .SCHT SH a c p it oaig gn t oH — .SCHT SH i ut a l a c n irt táhp n o iaig v táuq iáhK — :uas gnud i n các m g yàn eludoM .SH c d oáig ,y d gn ig SCHT SHa c íl hnis ,mât n irt táhp s gnort i l n uht ,n hk óhk gn hn ,nêin u ihtil mât n irt táhp n o iaig a c a hgn ý àv írt v c m n n c nêiv oáigy v i B .me các a c …c o ,m c hnìt ,p it oaig , ut írt ,t hc ht :n irttáhp t m i m v ùht c t ib cáhk s àv n b c gnud i n o t péhp ohc,n ht hnit n l t hc ht v t v y hn c b óc i ut a l àl yâ .hnàht gn rti ut àv me rt n o iaig a ig ar n id i gn noc a c n irt táhp s gnortp it n yuhc n o iaig t m àl )nêin u iht i ut a l( SCHT hnis c h i ut a L NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A9 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔT .SCHT SH íl mât n irt táhp s n gn h hn n ik u i các uêN .b .i gn noc n irt táhp s gnort)SCHT SH i ut( nêin u iht i ut n o iaig a c a hgn ý àv írt v uên yãH .a :uas u c uêy s t m n ih c ht hnìm a c hgn yus ar t ivàv i l hn yãh n B .me các i v x gn ,p it oaig gnort m ihgn hnik u ihnóc ã ;SCHT SH i ut a l i m a c n irt táhp m i c v u ih mìt gn tã n b ,SH DG àv c h y d gnort oac uq t k c t ,SCHT VG àL ởs ơc cọh gn urt hn i s cọh iổutaứl aủc nểirt táhp n ạođ iaig ềv táuq i áhk uểih mìT :1 gnộđ tạoH GN UD I Ộ N .C 01 :uas m i gn hn n ih ht c ,i gn i ca c n irt táhp hnìrt áuq gnort t ib c a hgn ý àv írt v óc nêin u iht i uT nêin u iht i uT .me rt a c n irt táhp hnìrt áuq gnortt ib c írt v t m óc ón àv nêin u iht i ut a l àl i g nòc yàn i ut a L .SCHT gn rt 9 p l n 6 p l t c h oeht gna me gn hn àl ó.i ut 51 — 11 t i ut óc me gn hn m g oab SCHT SH i ut a L iờ ưgn noc nểi r t táhpựs gnort ởs ơc cọ h gn urt h nis cọ h iổu t nạođ i aig aủc aĩhgn ý ,í rt ịV .1 N ẢB ƠC N IT G N ÔHT .SH i ut a l a c n irt táhp n o iaig v t ib u ih mêht óc yâi d nit gnôht gn hn i v ar t iv a v gnud i n gn hn u ihc i yãh n B .mât nêy h m àb các i v n yuhción )SCHT SH( nêin u iht i ut a l c h íl hnis v c ht n ik gn d n V .”…u c tán ìht u aìb t c , v táb ìht táb a R .u u h àl i u u hìht ìg màl ,ar gn ogn iàd ìht yat nâhc ,nêl gn v oac óN .y hc iág noci v i ut gnùc óN . ht gn c iôt àhn éb noC“ :gn gn h iah ht m àB.”y oàn ht mòc mòc ón gnôrt oas gn hN .y d gn hc iat gnagn hná tésìht gN .c n uáhC . m gn b n g oac ã àm i ut 31 i m iôt àhn iágnoc a “ :ión m àb t M .uahn i v s mât m àb iaH :gn uh hnìt p t iàB .c11 | TPHT GNỜƯRT Ở PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CỨHC ỔTa c ht c n irt táhp àv hnàht gn rt hnìrt áuq t us gnorT .íl hnis v, ht c v c s uâs àv m hn m t r i l t i c s óc nêin u iht i ut oàv c B ht c n irt táhp S .a ởs ơc cọh gn ur t hn is cọh aủc íl mât nểi rt táh p n ệik uềi đ cáC .2 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục trung học cơ sở Module THCS 1 Tâm sinh lí của học sinh THCS Tâm lí phát triển học sinh THCS Lứa tuổi HS THCS Nhận thức HS THCSTài liệu liên quan:
-
101 trang 128 0 0
-
6 trang 62 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục ở các trường trung học cơ sở: Những lợi ích và thách thức
3 trang 31 0 0 -
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường trung học cơ sở huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang
3 trang 30 0 0 -
22 trang 30 0 0
-
32 trang 27 0 0
-
7 trang 26 0 0
-
Sử dụng Google classroom trong dạy học Địa lí theo mô hình dạy học kết hợp ở trường trung học cơ sở
6 trang 26 0 0 -
11 trang 25 0 0
-
Ebook Cùng con trưởng thành - Đông Tử: Phần 2
117 trang 24 0 0