Sử dụng Google classroom trong dạy học Địa lí theo mô hình dạy học kết hợp ở trường trung học cơ sở

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Áp dụng mô hình 5E và phương pháp STEAM trong dạy – học theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên sư phạm mỹ thuật

  4 trang 134 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh trong dạy học theo chủ đề môn Địa lí 9

  22 trang 125 0 0

• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đội ngũ giáo viên môn Ngữ văn ở các trường trung học cơ sở huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam

  101 trang 119 0 0

• Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 thông qua việc tổ chức cho học sinh tự đặt đề bài toán trong dạy học giải toán có lời văn

  11 trang 105 1 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng một số phần mềm trò chơi (PMTC) nhằm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông

  105 trang 72 0 0

• Thực trạng đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực ở các trường trung học cơ sở thành phố Phan Rang - Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận

  6 trang 60 0 0

• Sử dụng học liệu số hỗ trợ dạy học Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  6 trang 46 1 0

• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông

  219 trang 39 0 0

• Triển khai lớp học hỗn hợp với môn Thực hành tin học đại cương

  8 trang 36 0 0

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả khoá học online bồi dưỡng sinh viên sư phạm về “Dạy học kết hợp”

  5 trang 34 0 0

• Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học

  3 trang 31 0 0

• Chuyển đổi số trong giáo dục ở các trường trung học cơ sở: Những lợi ích và thách thức

  3 trang 29 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo cho học sinh thông qua Bài dạy STEM kỹ thuật trong chương trình Hóa học 10

  95 trang 29 0 0

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Toán lớp 4

  6 trang 28 0 0

• Dạy học dựa trên bối cảnh theo mô hình 5E: Trường hợp chủ đề 'Dao động' (Vật lí 11)

  6 trang 28 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS

  22 trang 27 0 0

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb vào học phần Văn hoá doanh nghiệp tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

  13 trang 27 0 0

• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường trung học cơ sở huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang

  3 trang 27 0 0

• Tổ chức dạy học và đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Sinh học

  12 trang 26 0 0

• Một số biện pháp dạy học giải toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 4 trên địa bàn thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

  10 trang 26 0 0