Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS
Số trang: 44
Loại file: pdf
Dung lượng: 441.19 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module THCS 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS giúp người học có khả năng nhận thức được các khái niệm và những nội dung cơ bản của phát triển bền vững, giải thích được vai trò của giáo dục với sự phát triển bền vững và khái niệm "giáo dục vì sự phát triển bền vững", phân tích các mục tiêu về kiến thức, giá trị và kĩ năng để định hướng lại giáo dục vì một tương lai bền vững.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS | 551 ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP ỰS ÌV CỤD OÁIG ë s ¬c cäh gnur t GNê ¦RT ë GN÷ V N ÒB N ÓIR T T¸HP ù S × V CôD O¸IG 73 SCHT eludoM ởs ơc c ọh gnurt gnờưrt ở g nũv nề b nểirt táh p ự s ìv cụd oáiG :7 3 ởs ơc cọ h gn urt eludoM ỶUHT UHT ỊHT NỄYUGN OHN ỊH T GN OH 73 SCHT ELUDOM | 651 . s c c h gnurt p c c h àv y d oàv gn d pá àv gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig péhg gn l c ht hcác ar hn cáX — .gn v n b ial gn t t m ìv c d oáig i l gn h hn gn n k àv rt áig ,c ht n ik v uêit c m các c hcít nâhP — .”gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig“ m in iáhk àv gn v n b n irt táhp i v c d oáig a c òrt iav c hcíht i iG — .gn v n b n irt táhp a c n b c gnud i n gn hn àv m in iáhk các c c ht n hN — :gn n hk óc c h i gn púig eludoM UÊI T CỤM .B .gn v n b gn s c uc t m gn d yâx t iht n c iáht các àv gn n k ,c ht n ik n irt táhp ht óc hnis c h ,c h àv y d gnort gn v n b n irt táhp hc péhg gn l àv gn rt àhn gnort c d oáig gn h hn uahn cáhk c ht hcác u ihn ar uên eludoM .maN t i V i t àv i ig ht nêrt )gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig( gn v n b n irt táhp s ìv c d oáiG m in iáhk a c n irt táhp s àv gn v n b ial gn t t m ìv c d oáig a c òrt iav n hn nìhn c h i gn púig eludom ,gn v n b n irt táhp n v các T .t m i i hp gna yan yàgn i ig ht àv gn hp a àm gn rt iôm ,i h ãx , t hnik n v các u ih mìt ,i ht gn .i ig ht nàot nêrt àv aig c uq ,gn hp a u ihn i t yan n ih u gnàh àv hcáb p c mât nauq i m ,gn v n b n irt táhp v u ih mìt c h i gn púig yàn eludoM .)t it 8 :t yuht íl gnurt p t c h ;t it 7 :c h t( s c c h gnurt gn rt gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig n ih c ht gn noc àv gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig a c gnud i n các t ôm yàn eludoM .gn v n b i ig ht t m gn d yâx t c uq gn gn c a c gnuhc c l n các gnort yàn k p ht gn gn h aig maht hn t yuq ã maN t i V hp hníhC .”gn v n b n irt táhp ìv c d oáig k p hT“ màl n hc c uq p h nêiL c 4102 — 5002 n o iaiG NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A | 751 ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP ỰS ÌV CỤD OÁIG ?i h ãx àv t hnik n irt táhp i v oàn ht hn òrt iav óc gn v n b n irt táhP )2 .yan n ih maN t i V àv i ig ht nêrt iáht hnis àv i h ãx , t hnik v c ht hcáht n v gn hn uên yãH )1 :uas i h uâc các i l rt yãh n B ụv mệih N .1 .uầc nàot àv ai g cốuq ,gn ơưhp aị đ iớv i ốđ cứht h cáht gnữh n uểi h mì T :1 gnộđ tạoH GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP 1 g nud i ộN GN UD I Ộ N .C 73 SCHT ELUDOM | 851 .1102/1 – maN tệiV ở gnữv nềb nể irt t áhp gnớưh hnịđ nệih cựht măn 5 tếk gnổt oác oáB ừt yấl yàn nầhp iah ở uệi l ốs cáC 1 .maN gn hp a c n irt táhp gna aig c uq các gnort gn s i gn t 6,4 àv i ig ht nêrt i gn t 6 n h óc n iH − 1 g nữv n ềb nểi rt táhp ềv i ới g ếh t n êrt c ứht hc áh t ốs tộM .2.2 .gn v n b n rt táhp s a c gn h oeht u i h ãx — t hnik hc oh k àv hnìrt gn hc các o ht n os ,gn v n b n rt táhp gn rt hc u n irt táhp gna aig c uq các hn gn c n irt táhp c n cáC . h gn àv gn nát ã ...gnúhc n uq c hc t các , hp hníhc ihp c hc t các ,nào gnôc àv ht nào các ,aig c uq các hp hníhc ,c uq p h nêiL àm i gn h àl gn v n b n irt táhP .”gn v n b n irt táhp“ a hgn oeht u ih c u c v uhk n irt táhp c oh u c nàot n irt táhp ,gn hp a n irt táhp yah aig c uq n irt táhp ,i h ãx n irt táhp àv t hnik n irt táhp i t ióN .mât nauq i ig ht c c gnàc yàgn gn v n b n irt táhp ,XX k ht a c i uc k p ht T .i i g ht nàot nêrt aig c uq c ác c t t ohc ar t c gn v n b n rt táhp n v ,XX k ht a c 07 k p ht u oà V .i ig ht nêrt nêihn nêiht nêyugn iàt rt d n ugn t ik n c màl hnis iôm ,gn rt iôm m ihn ô n n d nêyugn iàt các c ht ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 37: Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trường THCS | 551 ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP ỰS ÌV CỤD OÁIG ë s ¬c cäh gnur t GNê ¦RT ë GN÷ V N ÒB N ÓIR T T¸HP ù S × V CôD O¸IG 73 SCHT eludoM ởs ơc c ọh gnurt gnờưrt ở g nũv nề b nểirt táh p ự s ìv cụd oáiG :7 3 ởs ơc cọ h gn urt eludoM ỶUHT UHT ỊHT NỄYUGN OHN ỊH T GN OH 73 SCHT ELUDOM | 651 . s c c h gnurt p c c h àv y d oàv gn d pá àv gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig péhg gn l c ht hcác ar hn cáX — .gn v n b ial gn t t m ìv c d oáig i l gn h hn gn n k àv rt áig ,c ht n ik v uêit c m các c hcít nâhP — .”gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig“ m in iáhk àv gn v n b n irt táhp i v c d oáig a c òrt iav c hcíht i iG — .gn v n b n irt táhp a c n b c gnud i n gn hn àv m in iáhk các c c ht n hN — :gn n hk óc c h i gn púig eludoM UÊI T CỤM .B .gn v n b gn s c uc t m gn d yâx t iht n c iáht các àv gn n k ,c ht n ik n irt táhp ht óc hnis c h ,c h àv y d gnort gn v n b n irt táhp hc péhg gn l àv gn rt àhn gnort c d oáig gn h hn uahn cáhk c ht hcác u ihn ar uên eludoM .maN t i V i t àv i ig ht nêrt )gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig( gn v n b n irt táhp s ìv c d oáiG m in iáhk a c n irt táhp s àv gn v n b ial gn t t m ìv c d oáig a c òrt iav n hn nìhn c h i gn púig eludom ,gn v n b n irt táhp n v các T .t m i i hp gna yan yàgn i ig ht àv gn hp a àm gn rt iôm ,i h ãx , t hnik n v các u ih mìt ,i ht gn .i ig ht nàot nêrt àv aig c uq ,gn hp a u ihn i t yan n ih u gnàh àv hcáb p c mât nauq i m ,gn v n b n irt táhp v u ih mìt c h i gn púig yàn eludoM .)t it 8 :t yuht íl gnurt p t c h ;t it 7 :c h t( s c c h gnurt gn rt gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig n ih c ht gn noc àv gn v n b n irt táhp s ìv c d oáig a c gnud i n các t ôm yàn eludoM .gn v n b i ig ht t m gn d yâx t c uq gn gn c a c gnuhc c l n các gnort yàn k p ht gn gn h aig maht hn t yuq ã maN t i V hp hníhC .”gn v n b n irt táhp ìv c d oáig k p hT“ màl n hc c uq p h nêiL c 4102 — 5002 n o iaiG NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A | 751 ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT Ở GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP ỰS ÌV CỤD OÁIG ?i h ãx àv t hnik n irt táhp i v oàn ht hn òrt iav óc gn v n b n irt táhP )2 .yan n ih maN t i V àv i ig ht nêrt iáht hnis àv i h ãx , t hnik v c ht hcáht n v gn hn uên yãH )1 :uas i h uâc các i l rt yãh n B ụv mệih N .1 .uầc nàot àv ai g cốuq ,gn ơưhp aị đ iớv i ốđ cứht h cáht gnữh n uểi h mì T :1 gnộđ tạoH GNỮV NỀB NỂIRT TÁHP 1 g nud i ộN GN UD I Ộ N .C 73 SCHT ELUDOM | 851 .1102/1 – maN tệiV ở gnữv nềb nể irt t áhp gnớưh hnịđ nệih cựht măn 5 tếk gnổt oác oáB ừt yấl yàn nầhp iah ở uệi l ốs cáC 1 .maN gn hp a c n irt táhp gna aig c uq các gnort gn s i gn t 6,4 àv i ig ht nêrt i gn t 6 n h óc n iH − 1 g nữv n ềb nểi rt táhp ềv i ới g ếh t n êrt c ứht hc áh t ốs tộM .2.2 .gn v n b n rt táhp s a c gn h oeht u i h ãx — t hnik hc oh k àv hnìrt gn hc các o ht n os ,gn v n b n rt táhp gn rt hc u n irt táhp gna aig c uq các hn gn c n irt táhp c n cáC . h gn àv gn nát ã ...gnúhc n uq c hc t các , hp hníhc ihp c hc t các ,nào gnôc àv ht nào các ,aig c uq các hp hníhc ,c uq p h nêiL àm i gn h àl gn v n b n irt táhP .”gn v n b n irt táhp“ a hgn oeht u ih c u c v uhk n irt táhp c oh u c nàot n irt táhp ,gn hp a n irt táhp yah aig c uq n irt táhp ,i h ãx n irt táhp àv t hnik n irt táhp i t ióN .mât nauq i ig ht c c gnàc yàgn gn v n b n irt táhp ,XX k ht a c i uc k p ht T .i i g ht nàot nêrt aig c uq c ác c t t ohc ar t c gn v n b n rt táhp n v ,XX k ht a c 07 k p ht u oà V .i ig ht nêrt nêihn nêiht nêyugn iàt rt d n ugn t ik n c màl hnis iôm ,gn rt iôm m ihn ô n n d nêyugn iàt các c ht ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục trung học cơ sở Module THCS 37 Giáo dục vì sự phát triển bền vững Phát triển bền vững Định hướng giáo dục Phát triển bền vững trong dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
342 trang 340 0 0
-
Phát triển du lịch bền vững tại Hòa Bình: Vai trò của các bên liên quan
10 trang 305 0 0 -
Phát triển bền vững của doanh nghiệp Việt Nam thông qua bộ chỉ số doanh nghiệp bền vững (CSI)
8 trang 297 0 0 -
95 trang 259 1 0
-
Tăng trưởng xanh ở Việt Nam qua các chỉ số đo lường định lượng
11 trang 241 0 0 -
9 trang 205 0 0
-
Phát triển bền vững vùng Tây Nguyên: Từ lý luận đến thực tiễn
6 trang 190 0 0 -
Giáo trình Tài nguyên rừng - Nguyễn Xuân Cự, Đỗ Đình Sâm
157 trang 178 0 0 -
Đổi mới tư duy về phát triển bền vững: Nhìn từ hai cách tiếp cận phát triển bền vững
5 trang 165 0 0 -
Tiểu luận môn: Quản lý tài nguyên môi trường
43 trang 136 0 0