Module MN 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất - Đặng Hồng Phương

Module Mầm non 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất giúp học viên nắm được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ mầm non, những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể chất của chúng, làm nền tàng để chăm sóc và giáo dục thể chất cho trẻ phù hợp,... Mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module MN 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất - Đặng Hồng Phương ĐẶNG HỒNG PHƯƠNGMODULE mn 1 ®Æc ®iÓm ph¸t triÓn thÓ chÊt — nh÷ng môc tiªu vµ kÕt qu¶ mong ®îi ë trÎ mÇm non vÒ thÓ chÊt !C I%M PH)T TRI%N TH% CH-T, NH/NG M1 C TI2U V5 K7T QU9 MONG ;I < TR= M>M NON V? TH% CH -T | 7 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Phát trin th ch*t là m.t trong n1m m2t phát trin toàn di5n cho tr6 7 tr89ng m:m non. 1.2. Xác (nh +,c các y.u t1 2nh h+3ng .n s6 phát tri:n th: ch;t c m@m non 1.3. Phân tích mFt s1 hG cH quan c m@m non2. Nội dung 2: Bàn luMn vO nhPng mQc tiêu và k.t qu2 mong ,i 3 tr> m@mnon vO th: ch;t Các hoUt Fng c m@m non vO th: ch;t 2.2. Xác (nh k.t qu2 mong ,i 3 tr> m@m non vO th: ch;t3. Nội dung 3: Yánh giá mZc F phát tri:n th: ch;t c m@m non Các hoUt Fng c non vO th: ch;t m@m non vO th: ch;t !C I%M PH)T TRI%N TH% CH-T, NH/NG M1 C TI2U V5 K7T QU9 MONG ;I < TR= M>M NON V? TH% CH -T | 9 S! ti%tTT Tên n)i dung Các ho2t 3)ng c4a n)i dung T6 Lí h7c thuy%t 1. Phân tích n+i dung *ánh giá m(c *+ !ánh giá m(c phát tri/n th/ ch0t c1a tr3 m4m non 4 23 *+ phát tri/n 2. !ánh giá m(c *+ phát tri/n th/ ch0t th/ ch0t c1a tr3 c1a tr3 nhà tr3 m4m non 3. !ánh giá m(c *+ phát tri/n th/ ch0t c1a tr3 m@u giáoNội dung 1 PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẦM NON1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức — Hi/u rõ khái niEm th/ ch0t và nhGng phHm trù liên quan *Mn th/ ch0t nói chung và cho tr3 m4m non nói riêng. — NPm *QRc các yMu tT Unh hQVng *Mn sX phát tri/n th/ ch0t c1a tr3 m4m non. — Hi/u *QRc nhGng Unh hQVng *Mn các cY quan c1a cY th/ tr3 m4m non khi cho tr3 rèn luyEn th/ ch0t.1.2. Kĩ năng — V d]ng các khái niEm phát tri/n th/ ch0t vào viEc ch^m sóc tr3 m4m non, chú ý *Mn nguyên tPc vba s(c, nguyên tPc tb *Yn giUn *Mn ph(c tHp, nguyên tPc phTi hRp giGa *+ng và tcnh... — Tb các yMu tT Unh hQVng *Mn sX phát tri/n th/ ch0t c1a tr3, xác *fnh *QRc nhGng yMu tT mang tính *igu kiEn, nhGng yMu tT mang tính quyMt *fnh *Mn nhGng tr3 thu+c lhp mình ph] trách.1.3. Thái độ Xác *fnh m+t cách sâu sPc vg trng thái tâm lí t-t Unh hQVng *Mn sX phát tri/n th/ ch0t c1a tr3 m4m non nhQ thM nào.10 | MODULE MN 12. KIỂM TRA ĐẦU VÀO B!ng s& hi)u bi,t và th&c ti1n công tác c4a mình, anh (ch:) tr= l?i nh@ng câu hBi dDEi Fây. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Câu h%i 1: Anh (ch:) hi)u th, nào là th) chKt? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Câu h%i 2: Theo anh (ch:), th) chKt bao gOm nh@ng thành tP nào? Trong nh@ng thành tP Ky, thành tP nào mang tính quy,t F:nh và vì sao? Câu h%i 3: Anh (ch:) bi,t gì vS nh@ng y,u tP =nh hDTng F,n s& phát tri)n th) chKt c4a trV mWm non? Câu h%i 4: Anh (ch:) hãy gi=i thích câu nói: “C] th) c4a trV mWm non là c] th) chDa hoàn thi^n”. Anh (ch:) FPi chi,u các câu tr= l?i c4a mình vEi thông tin trong các ho`t Fang sau. !C I%M PH)T TRI%N TH% CH-T, NH/NG M1 C TI2U V5 K7T QU9 MONG ;I < TR= M>M NON V? TH% CH -T | 113. CÁC HOẠT ĐỘNG Hot %&ng 1: Nghiên c(u khái ni,m v/ th1 ch2t. Hot %&ng 2: Nghiên c(u các y5u t6 7nh h89ng :5n s< phát tri1n th1 ch2t. Hot %&ng 3: Phân tích mBt s6 h, cC quan cFa cC th1 trG mHm non.4. NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG4.1. Hoạt động 1: Nghiên c(u khái ni,m v/ th1 ch2t. Th1 ch2t là ch2t l8Mng cC th1 con ng8Ni có th1 vPn dRng vào th Giáo viên c)n hi+u rõ khái ni0m v2 s4c kh5e c7a con ng:;i, =ó là mAt trCng thái thoDi mái c7a con ng:;i v2 th+ chEt, tinh th)n và xã hAi.4.2. Hoạt động 2: Nghiên c4u các yKu tL Dnh h:Mng =Kn sN phát tri+n th+ chEt. Phát tri+n th+ chEt là quá trình thay =Si hình thái và ch4c nTng sinh hUc c7a cV th+ con ng:;i, là tSng hWp các =Xc tính v2 hình thái c7a cV th+, =Xc tr:ng cho quá trình tr:Mng thành c7a cV th+ M mZi giai =oCn phát tri+n ...