Một số biện pháp bước đầu cho trẻ 3 – 4 tuổi làm quen với chữ viết

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để dạy và chăm sóc trẻ ở một lứa tuổi nào đó, chắc chắn người giáo viên phải luôn hiểu rõ về khả năng tâm sinh lý về trẻ ở lứa tuổi đó. Năm 2006-2007 vừa qua, được sự phân công xuống lớp Mầm công tác tôi đã phải học hỏi và tìm hiểu về lứa tuổi này rất nhiều từ mọi vấn đề ở các bạn đồng nghiệp, Ban Giám Hiệu…tôi nhận thấy ở trẻ 3-4 tuổi có: Khả năng quan sát và ghi nhớ hình ảnh rất tốt. Khả năng khái quát bằng biểu tượng và ký hiệu, trong đó có dạng hiệu bằng chữ viết , bắt đầu hình thành và có thể phát triển. Từ đó tôi luôn suy nghĩ về vấn đề này và muốn thử nghiệm ngay trên trên trẻ lớp mình.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp bước đầu cho trẻ 3 – 4 tuổi làm quen với chữ viết Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comSởGDvàĐTTpHồChíMinhTrườngMNBCTH19/5 BÁOCÁOSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM (Nămhọc2006–2007) Đềtài:Mộtsốbiệnphápbướcđầuchotrẻ3–4 tuổilàmquenvớichữviết.Ngườithựchiện:NguyễnThịLệPhúChứcvụ:GiáoviênĐơnvịcôngtác:LớpMầm5Cánhânliênquan:BangiámHiệuvàPhòngchuyênmônA.Đặtvấnđề: Đểdạyvàchămsóctrẻởmộtlứatuổinàođó,chắcchắnngười giáoviênphảiluônhiểurõvềkhảnăngtâmsinhlývềtrẻởlứatuổi đó.Năm20062007vừaqua,đượcsựphâncôngxuốnglớpMầm côngtáctôiđãphảihọchỏivàtìmhiểuvềlứatuổinàyrấtnhiềutừ mọivấnđềởcácbạnđồngnghiệp,BanGiámHiệu…tôinhậnthấy ởtrẻ34tuổicó: Khảnăngquansátvàghinhớhìnhảnhrấttốt. Khảnăngkháiquátbằngbiểutượngvàkýhiệu,trongđócódạng hiệubằngchữviết,bắtđầuhìnhthànhvàcóthểpháttriển.Từđótôiluônsuynghĩvềvấnđềnàyvàmuốnthửnghiệmngaytrêntrêntrẻlớpmình.B.giảiquyếtvấnđề:Giaiđoạn1:Nhậnbiếttênđệm,têngọibằngchữviết.Đốivớitrẻ3–4tuổithườngthìcácGiáoviênhaysửdụngcáckýhiệuhìnhảnhnhưđộngvật,thựcvật,…hayhìnhchụpcủatrẻđểgiúpđểgiúptrẻnhậnrađồdùngvậtdụngcủamình.QuahaithánghèởlớpMầm,tôinhậnthấytrẻlớptôicóthểnhậnbiếtrõcáctínhiệuhìnhảnhnêntôiđãkếthợpcảkýhiệuchữviết.(Têncủatrẻ)trênđồdùngvậtdụngđểgiúptrẻnhậnbiết.Vìtôinghĩ“Conchữcũngchínhlàkýhiệunhưngđólàmột Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comdạngkýhiệuđặcbiệt“.NhưngđểgiúptrẻlớpMầmcóthểchúývànhậnbiếtkýhiệuconchữ,phảibắtđầunhưthếnào?Trướchếttôiviếttêntrẻ(tênđệm,têngọi)ngaycạnhkýhiệuhìnhảnh,đặcbiệttôisửdụngloạichữviếtinhoavàkhôngđánhmáy.Sửdụngbiệnphápnhắcnhở,hướngdẫntrẻmọilúcmọinơiđểgiúptrẻghinhớkýhiệutênmình.Thườngxuyênchỉvàotêntrẻtrênđồdùngvậndụngvàhỏi:“Têncủaaivậtnè?”,“Têncủaaitrêndépnàymàdễthươngquávậy?”Giaiđoạn2:Phânbiệttênđệm,têngọiĐểtrẻnhậnbiếttênmìnhrõrànghơn,tôisửdụngbiệnphápchotrẻđọccácthẻtừcóviếtâmđệm,têngọicủatrẻtrênđó:Vídụ:BẢOHÂN,đọctheocáchtừtráisangphải.Sauđóchotrẻtựsắpxếpvàdạychotrẻtựđọcđiđọclại,trẻcóthểxếpngượctêngọivàtênđệmrồiđọcchúng,vídụhaichữHÂNBẢO.Từđó,trẻpháthiệnracáchsắpxếpnhưtrênsẽkhôngđúngvớitêngọicủamình.Cứnhưthếtrẻsẽdầndầnxácđịnhrõtêncủamìnhthôngquaviệctrẻnhậnbiếttênđệm,têngọi.Ởhaigiaiđoạntrên,tôiluônkếthợpvàtraođổivớiphụhuynhvềviệctạocơhộiđểgiúptrẻnhậnbiếttênmình.Khiđưađóntrẻ,phụhuynhthườngchỉvàotêncủatrẻvàhỏi(hoặcbạnkhác).Vídụ:Têncủaconởngăntủnào?Chỉmẹxemvới!Têncủabạnnàogiốngtêncủacon?...Trênmỗiđồdùng,vậtdụngcủatrẻ,phụhynhthườngghihoặcthêutêncủatrẻvào,chỉchotrẻxemvàdạychotrẻđọc.Tấtcảcáccơhộitrêntạochotrẻnhữngcảmxúckhámphá,phấnkhởivàhamthích.Tạochotrẻcảmgiáclàthấymìnhđãlớn:Mìnhbiếtđọcchữnhưngườilớn.Saumộtthờigianngắntôitháobỏdầncáckýhiệuhìnhảnh,chỉđểlạitêntrẻtrênđồdùngvậtdụng.Giaiđoạn3:PhânbiệttênmìnhvàtênbạnKhiđãquagiaiđoạn2,trẻđãcóthểnhậnbiếtvịtrítênđệm,têngọivàngaycảtêncủamìnhthìtôidạytrẻphânbiệttênmìnhvàtênbạncótrùngtênđệmhaytêngọi.Tôitạochotrẻtìnhhuốngphânbiệttênbằngcáchquansátvànhậnxétsựgiốngnhauhaykhácnhauởtênđệmhaytêngọi.Vídụ:ThảoHânBảoHânHaibạnnàygiốngnhauởtêngọinhưngkhácnhauởtênđệmVídụ:QuangThắngQuangNgọc Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai Websitehỗtrợgiảngdạyvàchămsóctrẻem www.mamnon.comHaibạnnàycótênđệmgiốngnhaunhưnglạikhácnhauởtêngọiGiaiđoạn4:ÁpdụngvàocácgiaiđoạnchơivàhọcTừviệcnhậnbiếtcáckýhiệunhưtrên,tôiđãápdụngmộtsốhoạtđộngchơivàhọcdựatrênnhữngsựviệcmàtrẻđangnhậnbiết.Vídụ:Khidạyvềchủđềnước,dạytrẻphânbiệtnướcsạch,nướcbẩn.Tôiđểhailọnướcsạchvànướcbẩncạnhnhau,mỗilọcóhaithẻtừđểgiúptrẻphânbiệtrõhơn.****Mộtsốtácđộngđếntrẻchậmhơn:_Sửdụngtròchơi“loạitrừ”:Chotrẻlựachọncácloạithẻtừcótêngọigiốngnhau,vídụ:DươngMinh,HảiMinh,CaoMinh….Vàsauđódạytrẻloạitrừbằngtênđệm._Luônkếthợp ...