Một số đánh giá về chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sài Gòn so với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt Nam
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 462.42 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết giới thiệu chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh của Trường Đại học Sài Gòn được chỉnh lý và phát triển nhằm tương thích với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số đánh giá về chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sài Gòn so với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt NamTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 21 (46) - Thaùng 10/2016 Some comments on the curriculum in English Pedagogy (B.A.) of Saigon University in accordance with the framework of English high-school teachers in Vietnam ThS. Tr n Tran The Phi, Ph.D. Nguyen Thi Thu Van, M.A. Tran Quang Loan Tuyen, M.A. Saigon UniversityTóm tắtB v t ớ t ệ ơ t ì đ t (C ) ử p mt A ủ T đ ợ ỉ lý v p át t ể ằm t ơ t í vớ K ă lự á vê p ổt ô tA ở ệt m B v t ê một số đá áv k C ử p mt A đặb ệt l nhữ đặ đ ểm cải ti n củ k C ử p m ti ng Anh mới khi so vớiK ă lực giáo viên phổ thông ti ng Anh.Từ khóa: chương trình đào tạo, ngành Sư phạm tiếng Anh, khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh.AbstractThe article introduces the training curriculum in English Pedagogy (BA) of Sai Gon University whichhas been revised and developed to be compatible with the Framework of English high-school teachers inVietnam. This article presents some comments on this new curriculum, especially the improvementsmade on it when being compared to the criteria of the Framework.Keywords: curriculum, English Pedagogy, Framework of English high-school teachers. 1. Đặt vấn đề bả , t dệ á dụ ệt m t e q t ộ đ bể ả t ớ ẩ ó , ệ đ ó , xã ộ ó ,q ố l t ứ XI xá đ : “ ổ mớ ă d ủ ó v ộ ập q ố t , t đó, 75đổ mớ ơ q ả lý á dụ , p át t ể đ t Bê đó, t ô t sốđộ ũ á v ê v á bộ q ả lý l k 07/2015/TT-B D 16/04/2015 ủt e ốt” ớ đó đã đặt s Bộ t ở Bộ á dụ t ó ữp mv á t s p mt ớ ữ q đ v k ố l ợ k t ứ tố t ể , ơ ộ v t á t ứ mớ q t Hộ ê v ă lự m đ t l t ứ 8 B C ấp ơ đ ợ s k tốt ệp đố vớ mỗ t ì ả (k ó XI) ê õ ệm vụ: “ ổ mớ độ đ t ủ á dụ đ v qm mẽ ộ d á dụ đ v s t ì x dự , t ẩm đ , b Cđ t e ớ ệ đ , p ù ợp vớ t ì độ đ ,t sĩ, t sĩ ô ttừ , óm đ t v vệ từ k đ đã l k m ỉ m để áp t ủ ệt ố á dụ đ đơ v á dụ t ự ệ v ệ p át t ểC út p át t ể ă lự sá t , kỹ ơ tì ă t ự , đ đứ ệp v ệ ỉ lý v p át t ể C ử ể b t xã ộ , từ b ớ t p ậ t ì p mt A tđộ k v ô ệtê t ủ t ũ dự v á q đ ớ” C l ợ p át t ể á dụ ệt tê ừ ăm 2008, tNam 2011 - 2020 và C ỉ t số 02/C -TTg đã x dự C kỳ 2008 - 22/01/2013 ủ ủt ớ C í p ủ 2012 t e p ơ t ứ đ t t e ệv đổ mớ ă bả , t dệ á dụ v t ố tí ỉ ăm 2012, t đã t ựđ t đặt ệm vụ q t :“ ể ệ v ệ p át t ể C áp dụk t ự ệ C ơ tì p át t ể kỳ 2012 - 2016 Că ứ q đ v k ố s p mv á t s p mđ l ợ k t ứ tố t ể , ê v ă ăm 2020” lự m đ t đ ợ s k tốt ớ ữ ệm vụ v t á t ứ ệp đố vớ mỗ t ì độ đ t ủ vậ , đố vớ ê s p m, á dụ đ v q tì x dựvệ đ một C á v ê ó đ đủ t ẩm đ , b C t ì độ đ ă lự ê mô v kỹ ă s p m , t sĩ, t sĩ, b kèm t e ằm ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số đánh giá về chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Sài Gòn so với khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh ở Việt NamTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 21 (46) - Thaùng 10/2016 Some comments on the curriculum in English Pedagogy (B.A.) of Saigon University in accordance with the framework of English high-school teachers in Vietnam ThS. Tr n Tran The Phi, Ph.D. Nguyen Thi Thu Van, M.A. Tran Quang Loan Tuyen, M.A. Saigon UniversityTóm tắtB v t ớ t ệ ơ t ì đ t (C ) ử p mt A ủ T đ ợ ỉ lý v p át t ể ằm t ơ t í vớ K ă lự á vê p ổt ô tA ở ệt m B v t ê một số đá áv k C ử p mt A đặb ệt l nhữ đặ đ ểm cải ti n củ k C ử p m ti ng Anh mới khi so vớiK ă lực giáo viên phổ thông ti ng Anh.Từ khóa: chương trình đào tạo, ngành Sư phạm tiếng Anh, khung năng lực giáo viên phổ thông tiếng Anh.AbstractThe article introduces the training curriculum in English Pedagogy (BA) of Sai Gon University whichhas been revised and developed to be compatible with the Framework of English high-school teachers inVietnam. This article presents some comments on this new curriculum, especially the improvementsmade on it when being compared to the criteria of the Framework.Keywords: curriculum, English Pedagogy, Framework of English high-school teachers. 1. Đặt vấn đề bả , t dệ á dụ ệt m t e q t ộ đ bể ả t ớ ẩ ó , ệ đ ó , xã ộ ó ,q ố l t ứ XI xá đ : “ ổ mớ ă d ủ ó v ộ ập q ố t , t đó, 75đổ mớ ơ q ả lý á dụ , p át t ể đ t Bê đó, t ô t sốđộ ũ á v ê v á bộ q ả lý l k 07/2015/TT-B D 16/04/2015 ủt e ốt” ớ đó đã đặt s Bộ t ở Bộ á dụ t ó ữp mv á t s p mt ớ ữ q đ v k ố l ợ k t ứ tố t ể , ơ ộ v t á t ứ mớ q t Hộ ê v ă lự m đ t l t ứ 8 B C ấp ơ đ ợ s k tốt ệp đố vớ mỗ t ì ả (k ó XI) ê õ ệm vụ: “ ổ mớ độ đ t ủ á dụ đ v qm mẽ ộ d á dụ đ v s t ì x dự , t ẩm đ , b Cđ t e ớ ệ đ , p ù ợp vớ t ì độ đ ,t sĩ, t sĩ ô ttừ , óm đ t v vệ từ k đ đã l k m ỉ m để áp t ủ ệt ố á dụ đ đơ v á dụ t ự ệ v ệ p át t ểC út p át t ể ă lự sá t , kỹ ơ tì ă t ự , đ đứ ệp v ệ ỉ lý v p át t ể C ử ể b t xã ộ , từ b ớ t p ậ t ì p mt A tđộ k v ô ệtê t ủ t ũ dự v á q đ ớ” C l ợ p át t ể á dụ ệt tê ừ ăm 2008, tNam 2011 - 2020 và C ỉ t số 02/C -TTg đã x dự C kỳ 2008 - 22/01/2013 ủ ủt ớ C í p ủ 2012 t e p ơ t ứ đ t t e ệv đổ mớ ă bả , t dệ á dụ v t ố tí ỉ ăm 2012, t đã t ựđ t đặt ệm vụ q t :“ ể ệ v ệ p át t ể C áp dụk t ự ệ C ơ tì p át t ể kỳ 2012 - 2016 Că ứ q đ v k ố s p mv á t s p mđ l ợ k t ứ tố t ể , ê v ă ăm 2020” lự m đ t đ ợ s k tốt ớ ữ ệm vụ v t á t ứ ệp đố vớ mỗ t ì độ đ t ủ vậ , đố vớ ê s p m, á dụ đ v q tì x dựvệ đ một C á v ê ó đ đủ t ẩm đ , b C t ì độ đ ă lự ê mô v kỹ ă s p m , t sĩ, t sĩ, b kèm t e ằm ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Khoa học Chương trình đào tạo Ngành Sư phạm tiếng Anh Khung năng lực giáo viên Cơ chế quản lý giáo dụcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Chương trình khung trình độ trung cấp nghề nghề Thiết kế trang Web - Trường CĐN GTVT Đường Thuỷ 1
6 trang 409 0 0 -
6 trang 298 0 0
-
Một số yêu cầu đặt ra đối với giảng dạy bậc đại học theo đường hướng giảng dạy phát triển kĩ năng
6 trang 295 0 0 -
Thống kê tiền tệ theo tiêu chuẩn quốc tế và thực trạng thống kê tiền tệ tại Việt Nam
7 trang 272 0 0 -
Đề cương chi tiết học phần: Sáng tác mẫu trên phần mềm tin học - ĐH Kinh tế-Kỹ thuật Công nghiệp
10 trang 245 0 0 -
5 trang 233 0 0
-
10 trang 213 0 0
-
Quản lý tài sản cố định trong doanh nghiệp
7 trang 208 0 0 -
8 trang 208 0 0
-
Khảo sát, đánh giá một số thuật toán xử lý tương tranh cập nhật dữ liệu trong các hệ phân tán
7 trang 207 0 0