Một số giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay

Nhận thức sâu sắc về quá trình chuyển đổi số trong giáo dục hiện đại gắn với thực tiễn đào tạo tại các địa phương là vấn đề đặc biệt quan trọng, cần phải đưa ra bàn thảo để có những định hướng, giải pháp cụ thể. Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay Mai Đình Nam Trần Thanh Bắc Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên Tóm tắt: Sự bùng nổ về công nghệ đã và đang tạo ra phương những thức giáodục mới. Như một tất yếu, cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã thúc đẩy sự phát triểnđột phá về chuyển đổi số trên tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội. Nhận thức sâu sắc vềquá trình chuyển đổi số trong giáo dục hiện đại gắn với thực tiễn đào tạo tại các địaphương là vấn đề đặc biệt quan trọng, cần phải đưa ra bàn thảo để có những địnhhướng, giải pháp cụ thể. Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu chuyểnđổi số ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay. Từ khóa: Chuyển đổi số, giáo dục địa phương, giải pháp Summary: The technology boom has been creating new ways of education. As aresult, the Industrial Revolution 4.0 has promoted the breakthrough development ofdigital transformation in all areas of social life. The deep awareness of the digitaltransformation process in modern education associated with local training practices is aparticularly important issue that needs to be discussed to have specific orientations andsolutions. The article gives some solutions to meet the requirements of digitaltransformation at Dien Bien Teacher Training College currently. Keywords: Digital transformation, local education, solutionsI. Đặt vấn đề Hiện nay, chuyển đổi số đã là một hiện thực, nó tác động sâu rộng, bao trùmlên tất cả các ngành, các lĩnh vực kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia, dân tộc. Sự độtphá về công nghệ số hóa đã làm thay đổi tư duy trong giáo dục và đào tạo mộtcách cơ bản. Do đó, cần nhận thức sâu sắc quá trình chuyển đổi số trong giáo dụctrên nhiều phương diện như: cơ chế chính sách, hành lang pháp lý; quản lý giáodục; khai thác các công cụ phân tích dữ liệu; đào tạo trực tuyến; dạy học, kiểm tra,đánh giá, nghiên cứu khoa học; hoàn thiện, tích hợp dữ liệu thiết yếu, kết nối liênthông; phát triển, khai thác hệ thống học liệu và môi trường học tập số... một cáchcụ thể. 393 Điện Biên là tỉnh miền núi, biên giới, có không gian văn hóa, kinh tế - xã hộiđặc thù của Tây Bắc, Việt Nam. Thực hiện “Chương trình Chuyển đổi số quốc giađến năm 2025, định hướng đến năm 2030” của Chính phủ, tỉnh Điện Biên đã vàđang có những bước đi thích ứng để tạo cơ hội cho người dân đặc biệt là các dântộc thiểu số của tỉnh được tiếp cận dịch vụ trực tuyến một cách công bằng, rộngkhắp. Ngày 29/3/2021 UBND tỉnh đã ban hành Kế hoạch số 832/KH-UBND về“Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh ĐiệnBiên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số giai đoạn 2021-2025”. Theo đó yêu cầu vàthúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục một cách quyết liệt, cụ thể hơn. Là đơn vị sự nghiệp công lập, Trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Điện Biênđã sớm nhận thức được vai trò và tác động của cuộc cách mạng công nghệ 4.0 nóichung và chuyển đổi số trong giáo dục nói riêng. Tuy nhiên, để có góc nhìn toàndiện và những phân tích cụ thể về chuyển đổi số gắn với quá trình giáo dục đàotạo của nhà trường. Bài viết tập trung phân tích các điều kiện thực tiễn về chuyểnđổi số, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ởTrường CĐSP Điện Biên hiện nay.II. Nội dung1. Nhận thức về bản chất của Chuyển đổi số trong giáo dục 1.1. Khái quát về Chuyển đổi số Có thể nói rằng, cuộc CMCN lần thứ tư (CMCN 4.0) dựa trên nền tảng cáccông nghệ tích hợp cao của hệ thống kết nối số hóa đã và đang làm thay đổi cănbản nền sản xuất và đời sống xã hội toàn cầu, tạo ra những thách thức, cơ hội lớnđan xen cho mỗi quốc gia, địa phương, từng cơ quan, đơn vị và mỗi cá nhân. Nhânloại đã, đang và sẽ chứng kiến sự ứng dụng các công nghệ của cuộc CMCN 4.0trong mọi mặt của đời sống mà ở đó công nghệ số là sự phát triển tiếp theo củacông nghệ thông tin (CNTT) với sự xuất hiện một số công nghệ mang tính đột phá.Hay nói cách khác đó là công nghệ mới của CMCN 4.0 như: trí tuệ nhân tạo, dữliệu lớn, điện toán đám mây, chuỗi khối, Internet vạn vật... Chuyển đổi số (Digital transformation) là việc vận dụng tính luôn đổi mới,nhanh chóng của công nghệ kỹ thuật để giải quyết vấn đề. Khái niệm được ra đờitrong thời đại bùng nổ internet, mô tả những hoạt động đổi mới một cách mạnhmẽ và toàn diện trong tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội. Theo đó, chuyển đổi sốthể hiện tính cách mạng của nó ở chỗ, nó thay trí tuệ con người, tạo ra một nguồntài nguyên mới là dữ liệu và đưa vạn vật vào không gian mạng phục vụ con ngườiở mọi lúc, mọi nơi. Như vậy, “Chuyển đổi số là cuộc chuyển đổi toàn diện từ không gian thựclên không gian số, cho phép đưa toàn bộ hoạt ...