Một số nhận xét về quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sỹ năm 2021
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 881.24 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết phân tích những điểm mới của Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ theo Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Từ đó cung cấp thông tin cho các nhà quản lý, ứng viên đào tạo trình độ tiến sĩ để có góc nhìn rõ hơn về sự thay đổi trong quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số nhận xét về quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sỹ năm 2021NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hộiMỘI SỐ NHẬN XÉT VỀ QUY CHẾ TUYỂN SINH VÀ ĐÀO TẠO TIẾN SĨ NĂM 2021 Lê Văn Một * Tóm tắt: Bài báo phân tích những điểm mới của Quy chế tuyển sinh và đào tạotrình độ tiến sĩ theo Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Từđó cung cấp thông tin cho các nhà quản lý, ứng viên đào tạo trình độ tiến sĩ để có gócnhìn rõ hơn về sự thay đổi trong quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ. Từ khoá: Giáo dục, đào tạo, tuyển sinh, tiến sĩ Abstract: The article analyzes the new points of the Regulation on enrollmentand training at doctoral level according to Circular No. 08/2017/TT-BGDĐT of theMinistry of Education and Training. From there, it provides information for managersand doctoral candidates to have a better view of the change in the regulations onadmission and doctoral training. Keywords: Education, training, enrollment, doctor. Đào tạo tiến sĩ là bậc đào tạo cao Sau hơn 4 năm thực hiện quy chếnhất trong giáo dục đại học và trong hệ tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩthống giáo dục quốc dân, là đào tạo tinh theo Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT,hoa, đào tạo những nhà khoa học, những ngày 04/4/2017, của Bộ Giáo dục vànhà nghiên cứu. Vì vậy, việc đào tạo phải Đào tạo (sau đây gọi là Quy chế cũ) [2]chuẩn từ chất lượng đầu vào, đảm bảo cơ đã cho thấy một số quy định cần đượcchế có sàng lọc trong quá trình đào tạo điều chỉnh để phù hợp với thực tế triểnvà đạt chuẩn chất lượng đầu ra, cũng như khai tại các cơ sở đào tạo đại học. Vì vậy,phải có tính hội nhập trong bối cảnh hội ngày 28/6/2021, Bộ Giáo dục và Đàonhập quốc tế. tạo đã ban hành Thông tư số 18/2021/ Thủ tướng Chính phủ đã ban hành TT-BGDĐT về Quy chế tuyển sinh vàKhung trình độ quốc gia Việt Nam [1], đào tạo trình độ tiến sĩ (sau đây gọi làtrong đó yêu cầu trình độ, năng lực mà Quy chế mới) [3], có hiệu lực thi hànhngười tốt nghiệp mỗi cấp đào tạo cần từ ngày 15/8/2021, thay thế Thông tư sốđạt được. Khung trình độ này tương 08/2017/TT-BGDĐT.thích với khung trình độ tham chiếu của Quy chế mới tuyển sinh và đào tạoASEAN, trong đó, tiến sĩ là bậc cao nhất trình độ tiến sĩ có những điều chỉnh khoa(bậc 8/8). Để đạt được chuẩn đầu ra đáp học, khách quan và công bằng trong đàoứng yêu cầu của Khung trình độ quốc gia tạo. Đáng chú ý là tiếp tục mở rộng tựViệt Nam thì trình độ tiến sĩ ở Việt Nam chủ và trách nhiệm giải trình; lượng hóa,cũng phải ngang bằng với trình độ tiến sĩ chuẩn hóa những quy định về ngoại ngữcác nước khu vực ASEAN. và năng lực nghiên cứu khoa học của* Ban Thanh tra- Pháp chế, Tạp chí 102 Kinh doanh và Công nghệ Trường ĐH KD&CN Hà Nội Số 18/2022Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔIngười hướng dẫn và nghiên cứu sinh với người đủ điều kiện hướng dẫn NCS(NCS); quy định về tổ chức và quản lý là 4,0 và đối với đầu ra của NCS là 2,0.đào tạo linh hoạt hơn. Để mở rộng tự chủ Như vậy, các bài báo, báo cáo khoa họcvà trách nhiệm giải trình của các cơ sở trong danh mục tạp chí WoS và Scopusđào tạo tiến sĩ theo Luật sửa đổi, bổ sung vẫn là yêu cầu để minh chứng cho kinhmột số điều của Luật Giáo dục đại học nghiệm và kết quả nghiên cứu khoa học(Luật 34), Quy chế mới tiếp tục giảm của người hướng dẫn và đầu ra của NCS.thiểu những nội dung hướng dẫn chi tiết, Bên cạnh đó, Quy chế mới bổ sung việcyêu cầu cơ sở đào tạo cụ thể hóa quy chấp nhận các sách chuyên khảo, cáctrình và thủ tục liên quan. Theo đó, cơ công bố tại các tạp chí trong nước cósở đào tạo chịu trách nhiệm cao hơn về chất lượng tốt theo tiêu chuẩn đánh giáviệc tổ chức triển khai thực hiện từ xây của Hội đồng Giáo sư Nhà nước. Các ghidựng chương trình đào tạo, tổ chức tuyển nhận chỉ áp dụng, nếu là tác giả chính.sinh đến công nhận NCS, tổ chức đào Ngoài ra, Quy chế mới cũng cho phéptạo và cấp bằng tốt nghiệp. Những điểm thay thế các công bố nghiên cứu khoathay đổi đáng chú ý của Quy chế mới so học bằng những kết quả nghiên cứu, ứngvới Quy chế cũ như sau: dụng khoa học, công nghệ đã đăng ký và Thứ nhất, theo Quy chế cũ, NCS được cấp bằng độc quyền sáng chế quốccần công bố tối thiểu 02 bài báo về kết gia hoặc quốc tế; hoặc giải thưởng chínhquả nghiên cứu của luận án, trong đó có thức của cuộc thi quốc gia hoặc quốc tế01 bài đăng trên tạp chí khoa ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số nhận xét về quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sỹ năm 2021NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI Văn hóa - Xã hộiMỘI SỐ NHẬN XÉT VỀ QUY CHẾ TUYỂN SINH VÀ ĐÀO TẠO TIẾN SĨ NĂM 2021 Lê Văn Một * Tóm tắt: Bài báo phân tích những điểm mới của Quy chế tuyển sinh và đào tạotrình độ tiến sĩ theo Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Từđó cung cấp thông tin cho các nhà quản lý, ứng viên đào tạo trình độ tiến sĩ để có gócnhìn rõ hơn về sự thay đổi trong quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ. Từ khoá: Giáo dục, đào tạo, tuyển sinh, tiến sĩ Abstract: The article analyzes the new points of the Regulation on enrollmentand training at doctoral level according to Circular No. 08/2017/TT-BGDĐT of theMinistry of Education and Training. From there, it provides information for managersand doctoral candidates to have a better view of the change in the regulations onadmission and doctoral training. Keywords: Education, training, enrollment, doctor. Đào tạo tiến sĩ là bậc đào tạo cao Sau hơn 4 năm thực hiện quy chếnhất trong giáo dục đại học và trong hệ tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩthống giáo dục quốc dân, là đào tạo tinh theo Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT,hoa, đào tạo những nhà khoa học, những ngày 04/4/2017, của Bộ Giáo dục vànhà nghiên cứu. Vì vậy, việc đào tạo phải Đào tạo (sau đây gọi là Quy chế cũ) [2]chuẩn từ chất lượng đầu vào, đảm bảo cơ đã cho thấy một số quy định cần đượcchế có sàng lọc trong quá trình đào tạo điều chỉnh để phù hợp với thực tế triểnvà đạt chuẩn chất lượng đầu ra, cũng như khai tại các cơ sở đào tạo đại học. Vì vậy,phải có tính hội nhập trong bối cảnh hội ngày 28/6/2021, Bộ Giáo dục và Đàonhập quốc tế. tạo đã ban hành Thông tư số 18/2021/ Thủ tướng Chính phủ đã ban hành TT-BGDĐT về Quy chế tuyển sinh vàKhung trình độ quốc gia Việt Nam [1], đào tạo trình độ tiến sĩ (sau đây gọi làtrong đó yêu cầu trình độ, năng lực mà Quy chế mới) [3], có hiệu lực thi hànhngười tốt nghiệp mỗi cấp đào tạo cần từ ngày 15/8/2021, thay thế Thông tư sốđạt được. Khung trình độ này tương 08/2017/TT-BGDĐT.thích với khung trình độ tham chiếu của Quy chế mới tuyển sinh và đào tạoASEAN, trong đó, tiến sĩ là bậc cao nhất trình độ tiến sĩ có những điều chỉnh khoa(bậc 8/8). Để đạt được chuẩn đầu ra đáp học, khách quan và công bằng trong đàoứng yêu cầu của Khung trình độ quốc gia tạo. Đáng chú ý là tiếp tục mở rộng tựViệt Nam thì trình độ tiến sĩ ở Việt Nam chủ và trách nhiệm giải trình; lượng hóa,cũng phải ngang bằng với trình độ tiến sĩ chuẩn hóa những quy định về ngoại ngữcác nước khu vực ASEAN. và năng lực nghiên cứu khoa học của* Ban Thanh tra- Pháp chế, Tạp chí 102 Kinh doanh và Công nghệ Trường ĐH KD&CN Hà Nội Số 18/2022Văn hóa - Xã hội NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔIngười hướng dẫn và nghiên cứu sinh với người đủ điều kiện hướng dẫn NCS(NCS); quy định về tổ chức và quản lý là 4,0 và đối với đầu ra của NCS là 2,0.đào tạo linh hoạt hơn. Để mở rộng tự chủ Như vậy, các bài báo, báo cáo khoa họcvà trách nhiệm giải trình của các cơ sở trong danh mục tạp chí WoS và Scopusđào tạo tiến sĩ theo Luật sửa đổi, bổ sung vẫn là yêu cầu để minh chứng cho kinhmột số điều của Luật Giáo dục đại học nghiệm và kết quả nghiên cứu khoa học(Luật 34), Quy chế mới tiếp tục giảm của người hướng dẫn và đầu ra của NCS.thiểu những nội dung hướng dẫn chi tiết, Bên cạnh đó, Quy chế mới bổ sung việcyêu cầu cơ sở đào tạo cụ thể hóa quy chấp nhận các sách chuyên khảo, cáctrình và thủ tục liên quan. Theo đó, cơ công bố tại các tạp chí trong nước cósở đào tạo chịu trách nhiệm cao hơn về chất lượng tốt theo tiêu chuẩn đánh giáviệc tổ chức triển khai thực hiện từ xây của Hội đồng Giáo sư Nhà nước. Các ghidựng chương trình đào tạo, tổ chức tuyển nhận chỉ áp dụng, nếu là tác giả chính.sinh đến công nhận NCS, tổ chức đào Ngoài ra, Quy chế mới cũng cho phéptạo và cấp bằng tốt nghiệp. Những điểm thay thế các công bố nghiên cứu khoathay đổi đáng chú ý của Quy chế mới so học bằng những kết quả nghiên cứu, ứngvới Quy chế cũ như sau: dụng khoa học, công nghệ đã đăng ký và Thứ nhất, theo Quy chế cũ, NCS được cấp bằng độc quyền sáng chế quốccần công bố tối thiểu 02 bài báo về kết gia hoặc quốc tế; hoặc giải thưởng chínhquả nghiên cứu của luận án, trong đó có thức của cuộc thi quốc gia hoặc quốc tế01 bài đăng trên tạp chí khoa ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Quy chế tuyển sinh Đào tạo tiến sỹ Giáo dục đại học Thông tư số 08/2017/TT-BGDĐT Tuyển sinh đại học Phát triển giáo dục đào tạoTài liệu liên quan:
-
10 trang 222 1 0
-
171 trang 218 0 0
-
27 trang 216 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 216 0 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 177 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 171 1 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 171 0 0 -
200 trang 165 0 0
-
7 trang 162 0 0
-
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
0 trang 140 0 0