Mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng mới tốt nghiệp Đại học Y dược Thái Bình
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 305.72 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu mô tả mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng sau tốt nghiệp Trường Đại học Y Dược Thái Bình đang làm việc tại các cơ sở y tế trong thời gian 3 năm đầu tiên và một số yếu tố liên quan. Sử dụng phương pháp mô tả cắt ngang thực hiện trên 131 điều dưỡng, mức độ tự tin được đánh giá theo thang điểm sự tin tưởng hiệu quả cá nhân (PEBS - Personal Efficacy Belief Scale) do Riggs và Knight phát triển.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng mới tốt nghiệp Đại học Y dược Thái Bình TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC MỨC ĐỘ TỰ TIN TRONG THỰC HÀNH CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CỦA ĐIỀU DƯỠNG MỚI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH Nguyễn Thị Huyền1, Trương Quang Trung2, Trần Thị Vân Anh1 Trường Đại học Y Dược Thái Bình 1 2 Khoa Điều dưỡng - Hộ sinh, Trường Đại học Y Hà Nội Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu mô tả mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng sau tốt nghiệp Trường Đại học Y Dược Thái Bình đang làm việc tại các cơ sở y tế trong thời gian 3 năm đầu tiên và một số yếu tố liên quan. Sử dụng phương pháp mô tả cắt ngang thực hiện trên 131 điều dưỡng, mức độ tự tin được đánh giá theo thang điểm sự tin tưởng hiệu quả cá nhân (PEBS - Personal Efficacy Belief Scale) do Riggs và Knight phát triển. Kết quả cho thấy mức độ tự tin của điều dưỡng ở mức trung bình (35,2 ± 5,25). Có mối liên quan giữa sự hỗ trợ của các kiến thức đại học với sự tự tin của điều dưỡng mới tốt nghiệp, trong đó thể hiện rõ sự tương quan thuận giữa sự hỗ trợ của module học kỹ thuật điều dưỡng (r = 0,186, p < 0,05) và module kỹ năng tiền lâm sàng (r = 0,295, p < 0,05) với sự tự tin. Từ khóa: sự tự tin, điều dưỡng mới tốt nghiệp, Đại học Y Dược Thái Bình. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Sự tự tin là một yếu tố thiết yếu trong thực đồng nghiệp, bác sĩ và người hướng dẫn [5, hành điều dưỡng, đặc biệt là trong những năm 6]. Từ đó, giúp họ thích nghi môi trường làm đầu sau khi tốt nghiệp [1]. Điều dưỡng mới ra việc cường độ cao và đối mặt với bất kỳ sự trường thường phải đối mặt với những khó thay đổi nào trong môi trường lâm sàng. Người khăn do môi trường làm việc yêu cầu cao gây điều dưỡng có mức độ tự tin thấp khó có khả ra [2]. Họ thường gặp khó khăn trong thời gian năng xây dựng lòng tin ở các đồng nghiệp có đầu vì cảm giác lo lắng, không an toàn, không kinh nghiệm, đặc biệt là trong môi trường lâm tự tin bởi vai trò, trách nhiệm tăng lên đột ngột sàng [5]. trong khi thiếu hụt các kiến thức, kinh nghiệm Mặc dù vậy, đến thời điểm hiện tại yếu tố tự thực hành, Do đó, cần thiết phải có các đánh tin của điều dưỡng chưa được tìm hiểu và đánh giá chính xác, khách quan và các giải pháp giá một cách đầy đủ. Nghiên cứu về mức độ tự nhằm bù đắp sự thiếu hụt này [3; 4]. tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của Người điều dưỡng có sự tự tin sẽ có đủ điều dưỡng giúp các đơn vị đào tạo thay đổi các tư duy thấu đáo, làm chủ được các quy trình, phương án giảng dạy phù hợp, khích lệ tính tự kỹ thuật chăm sóc, có sự sáng tạo trong công tin ngay từ khi còn học tập trong trường bằng việc cũng như tạo được mối quan hệ tốt với khả năng thích ứng dựa trên vấn đề, nhằm có những phương án hỗ trợ cho sinh viên sau tốt Tác giả liên hệ: Nguyễn Thị Huyền, nghiệp [7; 8] Trường Đại học Y Dược Thái Bình Hiện nay, tại Việt Nam, nghiên cứu về mức Email: huyentcydtb@gmail.com độ tự tin của điều dưỡng còn rất hạn chế hoặc Ngày nhận: 22/08/2019 chưa được công bố. Đặc biệt, chưa có nghiên Ngày được chấp nhận: 29/08/2019 cứu nào đánh giá mức độ tự tin của điều dưỡng 128 TCNCYH 122 (6) - 2019 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC trong vòng 3 năm sau khi tốt nghiệp tại các cơ email, zalo, facebook… Điều dưỡng đồng ý sở y tế ở Việt Nam được công bố gần đây. tham gia sẽ trả lời bộ câu hỏi tự điền thiết kế Trường Đại học Y Dược Thái Bình là trường theo dạng trực tuyến hoặc trả lời câu hỏi giấy, Đại học được phép tuyển sinh và giảng dạy điều có 131 người trả lời phiếu điều tra, tỷ lệ phản dưỡng trình độ đại học chính quy từ năm 2006, hồi đạt 131/190 (68,94%). cung cấp nhân lực điều dưỡng cho ngành Y tế - Công cụ nghiên cứu được phát triển và sử trong và ngoài nước. Tìm hiểu về mối liên hệ dụng trên tổng quan tài liệu hướng dẫn đánh giữa quá trình đào tạo với mức độ tự tin trong giá năng lực cựu sinh viên điều dưỡng tại Đại thực hành của điều dưỡng mới tốt nghiệp là học Y Hà Nội [4], bộ câu hỏi gồm 2 phần: rất cần thiết. Vì vậy, nghiên cứu này được thực + Phần 1: Thông tin nhân khẩu học, đ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng mới tốt nghiệp Đại học Y dược Thái Bình TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC MỨC ĐỘ TỰ TIN TRONG THỰC HÀNH CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CỦA ĐIỀU DƯỠNG MỚI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH Nguyễn Thị Huyền1, Trương Quang Trung2, Trần Thị Vân Anh1 Trường Đại học Y Dược Thái Bình 1 2 Khoa Điều dưỡng - Hộ sinh, Trường Đại học Y Hà Nội Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu mô tả mức độ tự tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của điều dưỡng sau tốt nghiệp Trường Đại học Y Dược Thái Bình đang làm việc tại các cơ sở y tế trong thời gian 3 năm đầu tiên và một số yếu tố liên quan. Sử dụng phương pháp mô tả cắt ngang thực hiện trên 131 điều dưỡng, mức độ tự tin được đánh giá theo thang điểm sự tin tưởng hiệu quả cá nhân (PEBS - Personal Efficacy Belief Scale) do Riggs và Knight phát triển. Kết quả cho thấy mức độ tự tin của điều dưỡng ở mức trung bình (35,2 ± 5,25). Có mối liên quan giữa sự hỗ trợ của các kiến thức đại học với sự tự tin của điều dưỡng mới tốt nghiệp, trong đó thể hiện rõ sự tương quan thuận giữa sự hỗ trợ của module học kỹ thuật điều dưỡng (r = 0,186, p < 0,05) và module kỹ năng tiền lâm sàng (r = 0,295, p < 0,05) với sự tự tin. Từ khóa: sự tự tin, điều dưỡng mới tốt nghiệp, Đại học Y Dược Thái Bình. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Sự tự tin là một yếu tố thiết yếu trong thực đồng nghiệp, bác sĩ và người hướng dẫn [5, hành điều dưỡng, đặc biệt là trong những năm 6]. Từ đó, giúp họ thích nghi môi trường làm đầu sau khi tốt nghiệp [1]. Điều dưỡng mới ra việc cường độ cao và đối mặt với bất kỳ sự trường thường phải đối mặt với những khó thay đổi nào trong môi trường lâm sàng. Người khăn do môi trường làm việc yêu cầu cao gây điều dưỡng có mức độ tự tin thấp khó có khả ra [2]. Họ thường gặp khó khăn trong thời gian năng xây dựng lòng tin ở các đồng nghiệp có đầu vì cảm giác lo lắng, không an toàn, không kinh nghiệm, đặc biệt là trong môi trường lâm tự tin bởi vai trò, trách nhiệm tăng lên đột ngột sàng [5]. trong khi thiếu hụt các kiến thức, kinh nghiệm Mặc dù vậy, đến thời điểm hiện tại yếu tố tự thực hành, Do đó, cần thiết phải có các đánh tin của điều dưỡng chưa được tìm hiểu và đánh giá chính xác, khách quan và các giải pháp giá một cách đầy đủ. Nghiên cứu về mức độ tự nhằm bù đắp sự thiếu hụt này [3; 4]. tin trong thực hành chăm sóc người bệnh của Người điều dưỡng có sự tự tin sẽ có đủ điều dưỡng giúp các đơn vị đào tạo thay đổi các tư duy thấu đáo, làm chủ được các quy trình, phương án giảng dạy phù hợp, khích lệ tính tự kỹ thuật chăm sóc, có sự sáng tạo trong công tin ngay từ khi còn học tập trong trường bằng việc cũng như tạo được mối quan hệ tốt với khả năng thích ứng dựa trên vấn đề, nhằm có những phương án hỗ trợ cho sinh viên sau tốt Tác giả liên hệ: Nguyễn Thị Huyền, nghiệp [7; 8] Trường Đại học Y Dược Thái Bình Hiện nay, tại Việt Nam, nghiên cứu về mức Email: huyentcydtb@gmail.com độ tự tin của điều dưỡng còn rất hạn chế hoặc Ngày nhận: 22/08/2019 chưa được công bố. Đặc biệt, chưa có nghiên Ngày được chấp nhận: 29/08/2019 cứu nào đánh giá mức độ tự tin của điều dưỡng 128 TCNCYH 122 (6) - 2019 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC trong vòng 3 năm sau khi tốt nghiệp tại các cơ email, zalo, facebook… Điều dưỡng đồng ý sở y tế ở Việt Nam được công bố gần đây. tham gia sẽ trả lời bộ câu hỏi tự điền thiết kế Trường Đại học Y Dược Thái Bình là trường theo dạng trực tuyến hoặc trả lời câu hỏi giấy, Đại học được phép tuyển sinh và giảng dạy điều có 131 người trả lời phiếu điều tra, tỷ lệ phản dưỡng trình độ đại học chính quy từ năm 2006, hồi đạt 131/190 (68,94%). cung cấp nhân lực điều dưỡng cho ngành Y tế - Công cụ nghiên cứu được phát triển và sử trong và ngoài nước. Tìm hiểu về mối liên hệ dụng trên tổng quan tài liệu hướng dẫn đánh giữa quá trình đào tạo với mức độ tự tin trong giá năng lực cựu sinh viên điều dưỡng tại Đại thực hành của điều dưỡng mới tốt nghiệp là học Y Hà Nội [4], bộ câu hỏi gồm 2 phần: rất cần thiết. Vì vậy, nghiên cứu này được thực + Phần 1: Thông tin nhân khẩu học, đ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Nghiên cứu Y học Bài viết về y học Điều dưỡng viên Đại học Y Dược Thái Bình Thực hành chăm sóc người bệnhTài liệu liên quan:
-
Đặc điểm giải phẫu lâm sàng vạt D.I.E.P trong tạo hình vú sau cắt bỏ tuyến vú do ung thư
5 trang 217 0 0 -
Tạp chí Y dược thực hành 175: Số 20/2018
119 trang 200 0 0 -
6 trang 196 0 0
-
Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ ở Trung tâm Chẩn đoán Y khoa thành phố Cần Thơ
13 trang 191 0 0 -
8 trang 191 0 0
-
Đặc điểm lâm sàng và một số yếu tố nguy cơ của suy tĩnh mạch mạn tính chi dưới
14 trang 189 0 0 -
Kết quả bước đầu của ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong phát hiện polyp đại tràng tại Việt Nam
10 trang 189 0 0 -
Nghiên cứu định lượng acyclovir trong huyết tương chó bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao
10 trang 186 0 0 -
Phân tích đồng phân quang học của atenolol trong viên nén bằng phương pháp sắc ký lỏng (HPLC)
6 trang 184 0 0 -
10 trang 174 0 0