Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ tranh - Đề tài em đi học

Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ tranh - Đề tài em đi học Bài 07: Vẽ tranh Đề tài em đi họcI/ Mục tiêu- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đềtài Em đi họcII/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảngT.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trường. + HS quan sát tranh và trả ? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai? lời: ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? + Quần áo, mũ ....15 ? Phong cảnh hai bên đường như thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: + Chọn một hình ảnh cụ *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau: thể về đề tài Em đi học Vẽ hình: + Xác định rõ hình ảnh15 - Vẽ màu chính, hình ảnh phụ. -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. + Có thể vẽ một hoặc *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trước. nhiều bạn cùng đi đến Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: trường. Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. + Hình ảnh chính vẽ trước*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 ( đúng nội dung đề tài )*Nhắc nhở HS : + Mỗi bạn một dáng, mặc+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước Thầy đã h/dẫn. quần áo khác nhau (hoặc+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. mặc đồng phục.).Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:+ Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ...) trong tranh.+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ...).*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp*Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong) - Sưu tầm tranh vẽ của thiếunhi