NĂNG LƯỢNG TỪ TRƯỜNG

Kiến thức: - Vận dụng các công thức xác định năng lượng từ trường trong ống dây, công thức xác định mật độ năng lượng từ trường . - Hiểu rằng năng lượng tích trữ trong ống dây chính là năng lượng tù trường. Do đó thành lập được công thức xác định mạt độ năng lượn từ trường 1.2. Kĩ năng: - Giải thích sự tồn tại của năng lượng từ trường - Áp dụng một sốcông thức của năng lượng từ trường để giải một số bài tập....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
NĂNG LƯỢNG TỪ TRƯỜNG NĂNG LƯỢNG TỪ TRƯỜNG1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Vận dụng các công thức xác định năng lượng từ trường trong ống dây,công thức xác định mật độ năng lượng từ trường .- Hiểu rằng năng lượng tích trữ trong ống dây chính là năng lượng tù trường.Do đó thành lập được công thức xác định mạt độ năng lượn từ trường1.2. Kĩ năng:- Giải thích sự tồn tại của năng lượng từ trường- Áp dụng một sốcông thức của năng lượng từ trường để giải một số bài tập2. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:a. Kiến thức và đồ dùng dạy học- Thí nghệm năng lượng từ trường : tụ, nguồn điện, đènb. Chuẩn bị một số phiếu học tậpc. Dự kiến ghi bảng2.2. Học sinh:- Ôn lại những kiến thức về hiện tượng tự cảm3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCHoạt động 1 (...phút): Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Nắm tình hình lớp.- Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi về hiện tượng tự cảm- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểmHoạt động 2 (...phút): Năng lượng của ống dây có dòng điện chạy qua Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Tóm tắt kiến thức - Yêu cầu các học sinh đọc phần 1- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Tìm hiểu năng lựng ống dây có- Trả lời C1. dòng điện chạy qua và công thức tính năng lượng từ trường - Trình bày công thức tính năng lượng như SGK - Nhận xétHoạt động 3 (...phút): Phần 2 :Năng lượng từ trường Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK,- Thảo luận nhóm tìm hiểu các đại - Tìm hiểu công thức tính nănglượng trong bài lượng từ trường- Tìm hiểu đầu bài và với các kiến - Yêu cầu HS trình bày.thức có liên quan. - Nhận xét cách trình bày của HS.Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. - Nêu câu hỏi 1,2 SGK.- Trình bày câu trả lời. - Tóm tắt bài học.- Ghi nhận kiến thức. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.Hoạt động 5 (...phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Giao các câu hỏi và bài tập trong- Ghi những chuẩn bị cho bài sau SGK. - Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau.4. RÚT KINH NGHIỆM..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................