Nghĩ về những điều này

Tại sao chúng ta lại đi học, tại sao chúng ta lại học những môn học khác nhau, tại sao chúng ta lại vượt qua những kỳ thi và ganh đua với nhau để có thứ hạng tốt hơn? Cái từ ngữ tạm gọi là giáo dục này có nghĩa là gì, và tất cả vận hành của nó có ý nghĩa gì? Đây là một câu hỏi thực sự rất quan trọng, không chỉ cho những em học sinh, cho những bậc cha mẹ, cho những giáo viên, mà còn cho tất cả mọi người yêu quí quả đất......
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghĩ về những điều này Jiddu Krishnamurti NGHĨ VỀ NHỮNG ĐIỀU NÀY Nguyên tác: Think on These Things by Jiddu Krishnamurti, D. Rajagopal (Editor). Lời dịch: ÔNG KHÔNG Nguồn gốc: www.thuvienhoasen.org Biên tập lại và đăng tại: http://groups.google.com/group/krishnamurti102 Mục Lục J. Krishnamurti - Một chân dung.........................................................................................3 Mục lục câu hỏi ....................................................................................................................6 Chương 1: Chức năng của giáo dục ...................................................................................15 Chương 2: Vấn đề của tự do...............................................................................................22 Chương 3: Tự do và tình yêu..............................................................................................28 Chương 4: Lắng nghe .........................................................................................................36 Chương 5: Bất mãn có tính sáng tạo ..................................................................................42 Chương 6: Tổng thể của cuộc sống ....................................................................................49 Chương 7: Tham vọng........................................................................................................55 Chương 8: Suy nghĩ có trật tự ............................................................................................61 Chương 9: Cái trí khoáng đạt .............................................................................................68 Chương 10: Vẻ đẹp bên trong ............................................................................................74 Chương 11: Tuân phục và phản kháng...............................................................................81 Chương 12: Sự tự tin của hồn nhiên...................................................................................88 Chương 13: Bình đẳng và tự do .........................................................................................95 Chương 14: Kỷ luật tự tạo ................................................................................................101 Chương 15: Cộng tác và chia sẻ .......................................................................................107 Chương 16: Làm mới mẻ cái trí .......................................................................................116 Chương 17: Con sông của cuộc sống ...............................................................................123 Chương 18: Cái trí chú ý ..................................................................................................131 Chương 19: Hiểu biết và truyền thống .............................................................................138 Chương 20: Sống đời sống tôn giáo là nhạy cảm đến thực tại.........................................145 Chương 21: Mục đích của học hỏi ...................................................................................152 Chương 22: Tánh đơn giản của tình yêu ..........................................................................159 Chương 23: Sự cần thiết ở một mình ...............................................................................167 Chương 24: Năng lượng của cuộc sống ...........................................................................174 Chương 25: Sống không nỗ lực........................................................................................181 Chương 26: Cái trí không là mọi thứ................................................................................188 Chương 27: Tìm Chúa ......................................................................................................195 2 J. Krishnamurti - Một chân dung J.Krishnamurti, cuộc sống và những lời dạy của ông trải dài trong phần lớn thế kỷ hai mươi, được nhiều người tôn vinh là một con người có ảnh hưởng sâu sắc nhất vào ý thức nhân loại trong thời đại hiện nay. Là một hiền nhân, triết gia và tư tưởng gia, ông soi sáng cuộc sống của hàng triệu người khắp thế giới: những người trí thức và những người bình thường, cả người già lẫn người trẻ. Ông tạo ra ý nghĩa căn bản và mới mẻ cho tôn giáo bằng cách chỉ rõ một cách sống vượt khỏi tất cả những tôn giáo có tổ chức. Ông can đảm đối diện những vấn đề của xã hội hiện nay và phân tích bằng sự rõ ràng có khoa học những hoạt động của cái trí con người. Tuyên bố rằng sự quan tâm duy nhất của ông là “làm cho con người được tự do một cách tuyệt đối và không điều kiện”, ông tìm kiếm sự giải thoát con người khỏi tình trạng bị điều kiện sâu thẳm của tánh ích kỷ và đau khổ. Jiddu Krishnamurti (11-05-1895 – 17-02-1986) sinh ra trong một gia đình giai cấp trung lưu ngoan đạo ở thị trấn vùng quê Mandanapalle thuộc miền nam Ấn độ. Ông được “phát hiện” trong thời niên thiếu bởi những người lãnh đạo của tổ chức thần học Theosophical Society, bà Anne Besant và Giám mục Leadbeater, những người công bố rằng ông là “Thầy của thế giới” mà những nhà thần học đang mong đợi. Khi còn trẻ, Krishnamurti trải qua những trải nghiệm kỳ bí đã cho ông một sự thay đổi căn bản và một tầm nhìn mới mẻ về cuộc sống. Sau đó ông tách rời tất cả những tôn giáo có tổ chức và những học thuyết để bắt đầu nhiệm vụ cô đơn của ông, gặp gỡ và nói chuyện với mọi ...