Nghiên cứu đặc điểm các chi của cơ thể học sinh nam lứa tuổi 17 tại Hà Nội

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm xác định tầm vóc của thế hệ trẻ trong thời kỳ mới và thiết lập một số cơ sở sinh học ứng dụng trong ngành may mặc. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu đặc điểm các chi của cơ thể học sinh nam lứa tuổi 17 tại Hà NộiTẠP CHÍ Y - DƢỢC HỌC QUÂN SỰ SỐ 2-2012NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM CÁC CHI CỦA CƠ THỂHỌC SINH NAM LỨA TUỔI 17 TẠI HÀ NỘILã Thị Ngọc Anh*; Trần Bích Hoàn*; Trần Nguyên Lân**TÓM TẮTMục tiêu của nghiên cứu nhằm xác định tầm vóc của thể hệ trẻ trong thời kỳ mới và thiết lập mộtsố cơ cở sinh học ứng dụng trong nghành may mặc. Nghiên cứu toàn bộ học sinh nam lứa tuổi 17trên địa bàn TP. Hà Nội. Kết quả cho thấy: chiều dài tay trung bình 56 cm, chiều dài chân trung bìnhđo bên ngoài 102 cm. Kích thước các chi ở mức độ trung bình. Hình dáng chân tương đối thẳng, vớiđộ rộng hai gối 23 cm, tương đương với độ rộng 2 đùi 29 cm. Kích thước giải phẫu đã cải thiệnnhiều so với số liệu đo được năm 1986, đùi dài hơn từ 3 - 5 cm, cẳng chân dài hơn 3 cm.* Từ khoá: Hình thái học, Đặc điểm chi thể ; Học sinh phổ thông trung học.RESEARCH ON THE ANTHROPOLOGICAL CHARACTERISTICSOF LIMBS OF MALE PUPILS AT THE AGE OF 17 OFSECONDARY SCHOOL IN HANOISUMMARYThe aims of this study were determine the measures of new generation and set up some of thebiological basics applied in garment industry. The objects were all pupils at the age of 17 in Hanoicapital. The results show that: length of upper limb was average 56 cm, length of lower limbmeasured at out side was 102 cm. The measures of them were medium level according to worldscale. The apperance of lower limb was rather straight, with the width between two thumb is 29 cmand between two knee is 23 cm. Some of measures are improved comparing to data measured in1986, the length of thumb is 3 - 5 cm longer and its leg is 3 cm longer.* Key words: Anthropology; Characters of limbs; Pupils.ĐẶT VẤN ĐỀNhà nước ta đặc biệt coi trọng công tácgiáo dục và đào tạo. Song song với việc nângcao chất lượng đào tạo của Ngành Giáo dụcthì việc chăm sóc sức khỏe học đường cũnggiữ một vị trí quan trọng. Xây dựng đượcmột thế hệ trẻ khỏe cả về thể chất lẫn tinhthần, đáp ứng yêu cầu phục vụ cho đất nướclà một mục tiêu mà Ngành Giáo dục cũngnhư Ngành Y tế đặc biệt quan tâm.Về khía cạnh giới tính, di truyền, gia đình,chủng tộc, môi trường, điều kiện học tập…những yếu tố này ảnh hưởng với sự pháttriển thể chất và sức khỏe học sinh khácnhau theo nhóm tuổi. Chúng ta đã có nhữngbộ số liệu sinh học về hình thái thể lực conngười ở một số nhóm tuổi, nhưng thực tế,chưa có một bộ số liệu quy chuẩn cho lứatuổi học sinh phổ thông.Đặc biệt là bộ số liệu quy chuẩn choviệc tạo những cơ sở sinh học mang tính chất* Trường Đại học Bách khoa Hà Nội** Trường Cao đẳng Nghề VinatexPhản biện khoa học: GS. TS. Hoàng Văn LươngGS. TS. Lê Gia Vinh55TẠP CHÍ Y - DƢỢC HỌC QUÂN SỰ SỐ 2-2012ứng dụng trong các ngành kinh tế liên quanđến con người còn chưa đầy đủ. Vì vậy,việc nghiên cứu đặc điểm hình dáng của cơthể học sinh (HS) trong lứa tuổi 17 làm cơsở sinh học cho xây dựng một hệ thống cỡsố phù hợp với học sinh là điều cần thiết.Do đó, chúng tôi thực hiện đề tài này nhằm:Xác định tầm vóc của thể hệ trẻ trong thờikỳ mới và thiết lập một số cơ cở sinh họcứng dụng trong ngành may mặc.ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊN CỨU1. Đối tượng nghiên cứu.525 nam HS chọn ngẫu nhiên từ cáctrường trung học phổ thông (tuổi 17) trênđịa bàn Thành phố Hà Nội.2. Phương pháp nghiên cứu.- Nghiên cứu mô tả cắt ngang, đo trựctiếp số đo nhân trắc của HS ở tư thế đứngchuẩn [3, 5].- Xác định cỡ mẫu theo công thức:Trong đó: n là cỡ mẫu; p là xác suất(p = 0,95); z là độ sai chuẩn (z = 1,96); e làsai số (e = 2%). Theo công thøc này, sốlượng nghiên cứu là 525 người.- Các chỉ số nghiên cứu: chiều dài chi (cm),vòng chi (cm), độ rộng chân (cm), độ lõmgối (cm), độ cao gối (cm), góc khớp (độ).Các chỉ tiêu này được đo theo tiêu chuẩnViệt Nam “Phương pháp đo cơ thể người”(TCVN 5781-1994) [3].- Phương pháp xử lý số liệu: xử lý trênphần mềm SPSS 14.0 for Window.KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀBÀN LUẬN1. Đặc điểm chi trên.Chi trên gồm cánh tay, cẳng tay và bàntay. Các kích thước được đo bao gồm: chiềudài tay, chiều dài khuỷu tay, vòng nách tay,vòng bắp tay, vòng khuỷu tay khi co, vòngcổ tay và góc khuỷu tay.* Kết quả đo kích thước của chi trên:Chiều dài tay (Dt): 56,10 ± 2,13 cm;chiều dài khuỷu tay (Dkt): 32,12 ± 1,19 cm;vòng nách tay (Vnt): 40,30 ± 1,25 cm; vòngbắp tay (Vbt): 27,21 ± 2,0 cm; chiều dàinách trước (Dnt): 16,10 ± 1,15 cm; chiềudài nách sau (Dns): 18,09 ± 1,13 cm; vòngkhuỷu tay khi co (Vktkc): 26,29 ± 1,35 cm;vòng cổ tay (Vct): 17,50 ± 1,46 cm.Trong nhân trắc học, người ta thườngước lượng sự phát triển và hình dáng củatay thông qua chiều dài tay, chiều dài khuỷutay, vòng nách tay, vòng bắp tay, vòngkhuỷu tay khi co, vòng cổ tay và góc khuỷutay. Ở đây, chúng tôi đo đạc những kíchthước này để xác định kích thước của tayhọc sinh ứng dụng trong thiết kế thời trang.Tuy nhiên, chúng tôi xác định kích thước ởđộ tuổi lớn (lứa tuổi 17) trong lứa tuổi họcsinh phổ thông nhằm xác ...