Nghiên cứu giải pháp phòng, chống 'tự diễn biến', 'tự chuyển hóa' của đội ngũ học viên các trường đại học quân sự hiện nay

Trong bài viết, các tác giả đã tập trung làm rõ khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; tác động của “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” đến đội ngũ học viên các trường đại học quân sự. Đồng thời, các tác giả đã đề xuất một số giải pháp phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của đội ngũ học viên này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu giải pháp phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của đội ngũ học viên các trường đại học quân sự hiện nayĐỗ Ngọc Hanh và ĐtgTạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ103(03): 155 - 158NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP PHÒNG, CHỐNG “TỰ DIỄN BIẾN”,“TỰ CHUYỂN HÓA” CỦA ĐỘI NGŨ HỌC VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUÂN SỰ HIỆN NAYĐỗ Ngọc Hanh*, Nguyễn Văn TrườngHọc viện Chính trị - Bộ Quốc phòngTÓM TẮTTrong bài viết, các tác giả đã tập trung làm rõ khái niệm “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; tác độngcủa “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” đến đội ngũ học viên các trường đại học quân sự. Đồng thời,các tác giả đã đề xuất một số giải pháp phòng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của đội ngũhọc viên này.Từ khóa: Phòng chống, tự diễn biến, tự chuyển hóa, học viên, quân sự.MỞ ĐẦU*Những năm qua, thực hiện âm mưu, thủ đoạn“diễn biến hòa bình” chống phá cách mạngViệt Nam, các thế lực thù địch đã, đang đẩymạnh nhiều hoạt động thâm độc, nhằm thúcđẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” gây chiarẽ, mất đoàn kết từ bên trong nội bộ Đảng vàNhà nước ta; khi thời cơ đến chúng sử dụngtổng hợp các biện pháp cả vũ trang và phi vũtrang; kết hợp “cả trong và ngoài”, trong đánhra, ngoài đánh vào để hòng xóa bỏ vai tròlãnh đạo của Đảng, tiến tới xóa bỏ chế độ xãhội chủ nghĩa, chuyển hóa Việt Nam theo conđường tư bản chủ nghĩa. Đặc biệt, trong thờiđiểm hiện nay, khi nước ta đang bước nhanhvào tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế thì cácthủ đoạn thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyểnhóa” càng được chúng thực hiện ráo riết hơn,thủ đoạn tinh vi và thâm độc hơn.“Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, có thể hiểulà nguy cơ xảy ra từ bên trong mỗi con người,mỗi tổ chức, mỗi cơ quan, đơn vị. Nguyênnhân dẫn đến hiện tượng này là do sự suythoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lốisống…, sự xa rời mục tiêu lý tưởng củaĐảng, sự vô nguyên tắc, mất dân chủ, xemthường pháp luật Nhà nước; đó là hiện tượngchia bè, kéo cánh, quan liêu, trục lợi, tranhquyền tranh chức, đi ngược lại đường lối, chủtrương của Đảng trong một bộ phận cán bộ,đảng viên, sinh viên, học viên; là sự thiếu tudưỡng học tập, rèn luyện hoặc tôn sùng lốisống thực dụng, thích hưởng thụ, thu vén cánhân hơn là cống hiến… trong một bộ phận*Tel: 0919 604599cán bộ, đảng viên, sinh viên; trong đó cóđội ngũ học viên các trường đại học quân sựhiện nay.KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ KHẢO SÁTThực tế cho thấy, “tự diễn biến” “tự chuyểnhóa” trước hết và chủ yếu là về tư tưởngchính trị, đạo đức, lối sống. Khi tư tưởng cóvấn đề thì trong hoạt động dễ nảy sinh tiêucực; nếu lĩnh vực tư tưởng chính trị bất ổn thìcác lĩnh vực khác khó có khả năng và điềukiện phát triển lành mạnh. Khi tư tưởng chínhtrị chệch hướng, thì sẽ làm cho nội bộ bị chiarẽ và nguy cơ tự sụp đổ của chế độ chính trị làđiều khó tránh khỏi. Trong những năm qua,tùy từng đối tượng và phạm vi tác động màcác thế lực thù địch sử dụng thủ đoạn, nộidung, hình thức và phương pháp thúc đẩy “tựdiễn biến”, “tự chuyển hóa” khác nhau, nhưngchúng luôn hướng trọng tâm thúc đẩy “tự diễnbiến”, “tự chuyển hóa” vào cơ quan lãnh đạocủa Đảng và Nhà nước.Học viên đào tạo sỹ quan thuộc các trườngđại học quân sự là lực lượng trẻ, khoẻ, đầynhiệt huyết, là những thanh niên ưu tú vừa tốtnghiệp phổ thông trung học, những quân nhânưu tú từ các đơn vị trong toàn quân đượctuyển chọn qua kỳ thi đại học quốc gia, trúngtuyển, được về học tập, công tác tại cáctrường đại học quân sự. Qua quá trình tuyểnchọn, rèn luyện, công tác ở các nhà trường,bước đầu, họ đã hình thành bản lĩnh chính trịvững vàng, luôn tin tưởng vào chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối đổimới của Đảng; luôn tích cực, chủ động tronghọc tập, công tác và hoạt động nghiên cứukhoa học.155158Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyênhttp://www.lrc-tnu.edu.vnĐỗ Ngọc Hanh và ĐtgTạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆTuy nhiên, họ chưa trải nghiệm thực tiễn quânsự, phần đông là học sinh mới tốt nghiệp phổthông trung học. Qua khảo sát 822 học viênTrường ĐH Chính trị, ĐH Trần Quốc Tuấn,SQ Pháo binh, HV Biên phòng cho thấy, có74,4% là học sinh mới tốt nghiệp phổ thông,học viên là quân nhân có 25,6%. Điều nàyảnh hưởng đến lối tư duy, bản lĩnh chính trị,lối sống, phong cách học tập, phương pháplàm việc của họ. Một số học viên mới chỉ hiểubiết sự vật, hiện tượng một cách máy móc,siêu hình.Đánh giá về bản lĩnh cách mạng, trình độ kiếnthức, phương pháp tư duy của học viên đàotạo sỹ quan trong các nhà trường quân đội,Nghị quyết 93 của Quân ủy Trung ương nhậnđịnh: “Trình độ kiến thức, kỹ năng thực hành,phương pháp tư duy khoa học, trình độ ngoạingữ và thể lực của đa số học viên còn yếu”.Lợi dụng những hạn chế của đội ngũ học viêncác trường đại học quân sự, chủ nghĩa đếquốc và các thế lực thù địch đã, đang dùngmọi thủ đoạn “chọc trúng”, “ngoáy chínhxác” vào tư duy, hành động của họ, làm chođội ngũ này dần “tự diễn biến”, “tự chuyểnhóa”, mất phương hướng, mơ hồ về mục tiêucách mạng, nhi ...