Nghiên cứu lịch sử các thời kỳ Việt Nam (Tập 5): Phần 1

Phần 1 cuốn sách "Nghiên cứu lịch sử các thời kỳ Việt Nam - Tập 5" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Triều Nguyễn thiết lập nhà nước quân chủ chuyên chế; hệ thống quản lý hành chính các địa phương; tổ chức hành chính, xã hội và chính sách của Nhà nước đối với làng xã; chế độ ruộng đất và kinh tế nông nghiệp; công nghiệp và thủ công nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu lịch sử các thời kỳ Việt Nam (Tập 5): Phần 1VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAM V IỆ N s ủ H Ọ C TRƯƠNG THỊ YẾN (Chủ biên) VŨ DUY MỀN - NGUYỄN ĐỨC NHUỆ NGUYỀN HỮU TÂM - PHẠM ÁI PHƯƠNGLỊCH SỬ VIỆT NAM TẬP • 5 TỪ NĂM 1802 ĐÉN NĂM 1858 (Tái bản lần thứ nhất có bỗ sung, sửa chữa) NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC XẢ HỘI HÀ N Ộ I-2017 LỊCH SỬ VIỆT NAM TẬ P 5 TỪ NĂM 1802 ĐẾN NĂM 1858 TS. NCVC. TRƯƠNG TH| YẾN (Chủ biên) Nhóm biên soạn:1. TS. NCVC. Trương Thị Yén: Chương V, VI, X2. PGS.TS. NCVC. Vũ Duy Mèn: Chương II, III3. PGS.TS. NCVC. Nguyin Đức Nhuộ: Chương I, IV, VII4. TS. NCVC. Nguyễn Hừu Tâm: Chương VIII5. NCV. Phạm ÁI Phương: Chương IX Bộ sách Lịch sử Việt Nam gồm 15 tập được hoàn thành trên cơsờ Chương trình nghiên cứu trọng điểm cấp Bộ (Viện Khoa học xãhội Việt Nam, nay là Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam), doViện Sử học là cơ quan chủ trì, PGS.TS.NCVCC. Trần Đức Cườnglàm Chủ nhiệm và Tổng Chủ biên, cùng với tập thể các Giáo sư(GS), Phó Giáo sư (PGS), Tiến sỹ (TS), Thạc sỹ (ThS), Nghiên cứuviên cao cấp (NCVCC), Nghiên cứu viên chính (NCVC) và Nghiêncứu viên (NCV) của Viện Sử học thực hiện. B ộ SÁCH LỊCH SỬ VIỆT NAM TẬP 1: TỪ KHỞI THỦY ĐẾN THÉ KỶ X - PGS.TS.NCVC. Vũ Duy Mền (Chù biên) - TS.NCVC. Nguyễn Hữu Tâm - PGS.TS.NCVC. Nguyẽn Đức Nhuệ - TS.NCVC. Trương Thị Yến TẬP 2: Từ THẾ KỶ X ĐẾN THÉ KỶ XIV - PG S T S NCVCC Trần Thị Vinh (Chù biên) - PGS.TS.NCVC. Hà Mạnh Khoa - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Thị Phương Chi - TS.NCVC. Đỗ Đức Hùng TẬP 3: TỪ THẾ KỶ XV ĐÉN THẾ KỶ XVI - PGS.TS.NCVC. Tạ Ngọc Liễn (Chủ biên) - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Thị Phương Chi - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Đức Nihuệ - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Minh Tường - PGS.TS.NCVC. Vũ Duy Mền 5TẬP 4: Từ THÉ KỶ XVII ĐẾN THẾ KỶ XVIII - PGS.TS.NCVCC. Trần Thị Vinh (Chủ biên) - TS.NCVC. Đổ Đức Hùng - TS.NCVC. Trương Thị Yến - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Thị Phương ChiTẬP 5: Từ NĂM 1802 ĐÉN NĂM 1858 - TS.NCVC. Trương Thị Yến (Chủ biên) - PGS.TS.NCVC. Vũ Duy Mền - PGS.TS.NCVC. Nguyễn Đức Nhuệ - NCV. Phạm Ái Phương - TS.NCVC. Nguyễn Hữu TâmTẬP 6: Từ NĂM 1858 ĐÉN NĂM 1896 - PGS.TS.NCVCC. Võ Kim Cương (Chủ biên) - PGS.TS.NCVC. Hà Mạnh Khoa - TS. Nguyễn Mạnh Dũng - ThS.NCV. Lê Thị Thu Hẳng TẬP 7: TỪ NĂM 1897 ĐÉN NĂM 1918 - PGS.TS.NCVCC. Tạ Thị Thúy (Chủ biên) - NCV. Phạm Như Thơm - TS.NCVC. Nguyễn Lan Dung - ThS.NCV. Đo Xuân Trường TẬP 8: TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 - PGS.TS.NCVCC. Tạ Thị Thúy (Chủ biên) - PGS.NCVCC. Ngô Văn Hòa - PGS.NCVCC. Vũ Huy Phúc TẠP 9: TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945 - PGS.TS.NCVCC. Tạ Thị Thúy (Chủ biên) - PGS.TS.NCVCC. Nguyễn Ngọc Mão - PGS.TS.NCVCC. Võ Kim Cương6TẠP 10: TỪ NĂM 1945 ĐỀN NĂM 1950 - PGS.TS.NCVCC. Đinh Thị Thu Cúc (Chủ biên) - TS.NCV. Đỏ Thị Nguyệt Quang - PGS.TS.NCVCC. Đinh Quang HảiTẠP 11: TỪ NĂM 1951 ĐÉN NĂM 1954 - PGS.TS.NCVCC. Nguyễn Văn Nhật (Chủ biên) - TS.NCV. Đỗ Thị Nguyệt Quang - PGS.TS.NCVCC. Đinh Quang HảiTẬP 12: TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1965 - PGS.TS.NCVCC. Trần Đức Cường (Chủ biên) - NCV. Nguyễn Hữu Đạo - TS.NCVC. Lưu Thị Tuyết VânTẬP 13: T ừ NĂM 1965 ĐẾN NĂM 1975 - PGS.TS.NCVCC. Nguyễn Văn Nhật (Chủ biên) - TS.NCV. Đỗ Thị Nguyệt Quang - PGS.TS.NCVCC. Đinh Quang HảiTẬP 14: TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 1986 - PGS.TS.NCVCC. Trần Đức Cường (Chủ biên) - TS.NCVC. Lưu Thị Tuyết Vân - POS.TS.NCVCC. Đinh Thị Thu CúcTẬP 15: TỪ NĂM 1986 ĐỀN NĂM 2000 - PGS.TS.NCVCC. Nguyễn Ngọc Mão (Chủ biên) - PGS.TS.NCVC. Lê Trung Dũng - TS.NCVC. Nguyễn Thị Hồng Vân 7 LỜI GIỚI THIỆU CHO LÀN TÁI BẢN THỨ NHÁT Việt Nam là một quốc gia có truyền thống lịch sử và văn hóa từlâu đời. Việc hiểu biết và nắm vững về lịch sử văn hóa của dân tộcvừa là nhu cầu, vừa là đòi hỏi bức thiết đối với mỗi người ViệtNam, nhất là trong bối cảnh hiện nay đất nước đang trong quá trìnhĐổi mới, đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hộinhập quốc tế. Để đáp ứng được những đòi hỏi đó, từ trước đến nayđã có nhiều cơ quan, tổ chức và các tác giả ở trong nước và nướcngoài quan tâm nghiên cứu về lịch sử Việt Nam dưới nhiều khíacạnh khác nhau. Nhiều công trình lịch sử đã xuất bản và được côngbố rộng rãi, giúp cho nhân dân Việt Nam và bạn bè trên thế giớihiểu biết về lịch sử, đất nước và con người Việt Nam. Tuy nhiên,hầu hết các công trình đó đều là những công trình lịch sử vẫn cònkhá giản lược, chưa phản ánh hết được toàn bộ quá trình lịch sử củadân tộc Việt Nam từ khời thủy đến ngày nay một cách toàn diện, cóhệ thống; Một sổ công trình lịch sử khác lại mang tính chất quáchuyên sâu về từng lĩnh vực, từng thời kỳ, hoặc từng vấn đề lịch sửcụ thể, nên chưa thu hút được sự quan tâm rộng rãi của mọi đốitượng trong xã hội. Do đó chưa đáp ứng được sự hiểu biết về lịch sửvà văn hóa dân tộc Việt Nam của quảng đại quần chúng nhân dân. Hơn nữa trong xã hội Việt Nam hiện nay, rất nhiều người dân,thậm chí có cả học sinh các trường phổ thông cơ sở và phổ thôngtrung học, kể cả một số sinh viên của các trường cao đẳng và đạihọc không thuộc các tnrờng khối Khoa học xã hội và Nhân văncó sự hiểu biết rất hạn chế về lịch sử dân tộc. Thực trạng trên đâydo nhiều nguyên nhân, có cả nguyên nhân chủ quan lẫn nguyên nhân ...