người mẹ tốt hơn là người thầy tốt: phần 1 - nxb văn học
Số trang: 227
Loại file: pdf
Dung lượng: 866.82 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
phần 1 gồm các nội dung: làm thế nào để nâng cao chấtlượng cho tình yêu, biến học tập thành chuyện nhẹnhàng, giáo dục phẩm chất đạo đức cầnthiết cho cả cuộc đời,... mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
người mẹ tốt hơn là người thầy tốt: phần 1 - nxb văn họcNGƯỜIMẸTỐTHƠNLÀNGƯỜITHẦYTỐTChia sẻ ebook : Chiasemoi.comTácgiảTácgiảvừalàmộtngườimẹtốtvừalàmộtngườithầytốt,cuốnsáchnàychútrọngkếtnốigiáodụcnhàtrườngvớigiáodụcgiađình,vìcảmthấygiáodụcgiađìnhkhôngđượccoitrọngvàkhôngđúngcáchnênđãđặttênchocuốnsáchlà“Ngườimẹtốthơnlàngườithầytốt”.Mộtcuốnsáchdũngcảm,cótưtưởng,đầytrítuệ,làmộtcuốnsáchgiáokhoavềgiáodụcgiađìnhhiếmcó,đãdámnhìnthẳngvàovấnđềgiáodục,lạiđàosâusuynghĩ;cóquanniệmgiáodụcđộcđáo,cótrítuệgiáodục,vàquantrọngnhấtvẫnlàtrànđầytìnhyêuthương.Cuốnsáchnàycóthểdànhchocácphụhuynhđọc,thầycôgiáođọc,mộtngườiquantâmtớigiáodụcnhưtôicũngcóthểrútrarấtnhiềuđiềubổíchtừcuốnsáchnày.Họcgiảnổitiếng,giáosưĐạihọcBắcKinhTiềnLýQuầnLờigiớithiệuCảnhgiớituyệtdiệucủagiáodục-TậntâmnhưngkhôngđểdấuvếtChuHúcĐôngTôiquenbiếtDoãnKiếnLợikhicôấyđếnĐạihọcSưphạmBắcKinhhọcthạcsĩ,khiđóHọcviệnGiáodụctrựcthuộcĐạihọcBắcKinhvừamớiphânthầyhướngdẫnchonhữngthạcsĩgiáodụcbọnhọ.Côấyđãlựachọngiáodụcgiáoviên(1)làmphươnghướngnghiêncứucủamình,màmộttrongnhữngphươnghướngnghiêncứucủatôivừahaycũnglàlĩnhvựcgiáodụcgiáoviênnày,chúngtôiđãquenbiếtnhaunhưthế.___________________(1)Giáodụcgiáoviên:tứcbồidưỡngvàhuấnluyệngiáoviên.TácphẩmđầutiêncủaDoãnKiếnLợimàtôiđọcchínhlàthơcủacôấy.Lầnđầugặpmặt,côấyđãtặngmộttậpthơcủamìnhchotôi.Thơcủacôấyrấthay,đọcxongtôicảmnhậnđượccôấylàmộtngườirấttinhtế,viếtláchtốt,nhưngcũngkhiếnchotôihơilolắng.Một“nhàthơ”cóthểtĩnhtâmđểnghiêncứumộtvấnđề,vàdùngngônngữhọcthuậthoàntoànkhácvớingônngữvănhọcđểhoànthànhluậnvăncủamìnhkhông?Thựctếđãchứngminhsựlolắngcủatôilàthừathãi,côấykhôngchỉlàmộtngườitrànđầythicảmmàcònlàmộtnghiêncứusinhhếtsứcthựctế.Luậnvăncủacôấyrấtcôngphu,viếtcũngrấtquyphạm,thểthiệnđượcquanđiểmriêngcủamình.Đồngthời,trongthờigianviếtluậnvăn,mộtchuyênđềkháccủacôấycònđạtgiảinhìtrongcuộcthivềhọcthuậtlầnđầutiêndànhchonghiêncứusinhcủaHọcviệnGiáodụcthuộcĐạihọcSưphạmBắcKinh.Nhữngđiềunàyđãkhiếntôithêmtintưởngvàonănglựcnghiêncứuhọcthuậtcủacôấy.SaukhiDoãnKiếnLợilấyđượchọcvịthạcsĩtừtrườngĐạihọcSưphạmBắcKinh,bắtđầubậnrộncôngtác;nhưnghàngnămvàodịpngàyNhàgiáocôấyluônliênlạcvớitôi.ĐiềukhiếntôibấtngờlàtrướcngàyNhàgiáonămnay,côấyđãmangtớibảnthảocuốnsáchmớicủamình.Haimươimấyvạnchữ,dườngnhưtôiđãđọcliềnmộtmạch.Trướcđâytôicũngđãđọcrấtnhiềusáchvởthịnhhànhtrongxãhộicóliênquanđếnphươngdiệngiáodục,nhưngcũngchỉtiếpxúcvớimấyquyển,nhữngthứkhẩuhiệu,vôthứctậpthể(1)thựcsựkhônghợpvớigoutcủatôi.NhưngtôilạiđọcliềnmộtmạchcuốnsáchnàycủaDoãnKiếnLợi.Khôngphảivìchúngtôicóquanhệthầytròmàchủyếuvìsáchcủacôấyviếtrấtdễhiểunhưngvôcùngchuyênnghiệp;sựsâusắcvềtưduyvàsựđơngiảnvàđiêuluyệntrongthaotáccủacôấyđốivớimộtsốvấnđềvềgiáodụctrẻemđãkhiếntôicócảmgiácbừngngộ.Vídụnhưphươngdiệntrẻemđọcsách,xâydựngvănhóagiađình…__________(1)VôthứctậpthểlàkháiniệmtâmlýhọcdonhàtâmlýhọcngườiThụySĩCarlGustavJungđưara.DoãnKiếnLợiđãtừnglậpchísẽcôngtáctrongtrườngtiểuhọc,chorằnggiáodụctiểuhọclàquantrọngnhất.Cuốicùngvìrấtnhiềunguyênnhân,nguyệnvọngnàyđãkhôngthành.Hiệntại,côấydùngphươngthứcnghiêncứuvàviếtsách,hếtsứctruyềnbálýluậngiáodục.Côấynóimụctiêucủamìnhchínhlàdùngtưtưởnggiáodụcđúngđắntrựctiếptácđộngtớicáchọcsinh,nhưngkhôngphảichỉdừnglạiởsáchvởhoặcbềmặtlýluận.Chonêncôấyviếtcuốnsáchnày,lấytưcáchmộtphụhuynhvàmộtnhànghiêncứuđểviết,dùngnhữnghànhviđờithườngđểdiễngiảinhữnglýluậntrừutượng.Tôichorằngcuốnsáchnàychứađựngnhữngkinhnghiệmthựctiễnphongphú,lạimangtínhgiáodục;vừacóchiềusâutưduyvừadễđọcdễhiểu.Cóthểlàmđượcnhữngđiềuđóthựckhôngdễdànggì,màlạivôcùngđángquý.Nócóthểcungcấpchonhữngvịphụhuynhconđườngnuôidạycontrẻhiệuquảvàthựcdụng.Saukhiđọcxongcuốnsáchnày,dườngnhưnóđãảnhhưởngtớitháiđộvàphươngphápgiáodụccủatôiđốivớicontraimình.Tôiđãsớmnghenóirằngcongáicủacôấyrấtxuấtsắc,nhưngchỉkhiđọctácphẩmnàymớibiếtrằngsựxuấtsắccủamỗimộtđứatrẻđềucóngọnnguồn.Từcuốnsáchcóthểthấyđượccôấyđãhếtlòngvìcongáinhưthếnào,vàphươngphápgiáodụccủacôấytựnhiênnhưngkhôngđểlạidấuvếtrasao-đâymớilàgiáodụcchânchính,làcảnhgiớituyệtdiệucủagiáodục.Mộtphụbếp ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
người mẹ tốt hơn là người thầy tốt: phần 1 - nxb văn họcNGƯỜIMẸTỐTHƠNLÀNGƯỜITHẦYTỐTChia sẻ ebook : Chiasemoi.comTácgiảTácgiảvừalàmộtngườimẹtốtvừalàmộtngườithầytốt,cuốnsáchnàychútrọngkếtnốigiáodụcnhàtrườngvớigiáodụcgiađình,vìcảmthấygiáodụcgiađìnhkhôngđượccoitrọngvàkhôngđúngcáchnênđãđặttênchocuốnsáchlà“Ngườimẹtốthơnlàngườithầytốt”.Mộtcuốnsáchdũngcảm,cótưtưởng,đầytrítuệ,làmộtcuốnsáchgiáokhoavềgiáodụcgiađìnhhiếmcó,đãdámnhìnthẳngvàovấnđềgiáodục,lạiđàosâusuynghĩ;cóquanniệmgiáodụcđộcđáo,cótrítuệgiáodục,vàquantrọngnhấtvẫnlàtrànđầytìnhyêuthương.Cuốnsáchnàycóthểdànhchocácphụhuynhđọc,thầycôgiáođọc,mộtngườiquantâmtớigiáodụcnhưtôicũngcóthểrútrarấtnhiềuđiềubổíchtừcuốnsáchnày.Họcgiảnổitiếng,giáosưĐạihọcBắcKinhTiềnLýQuầnLờigiớithiệuCảnhgiớituyệtdiệucủagiáodục-TậntâmnhưngkhôngđểdấuvếtChuHúcĐôngTôiquenbiếtDoãnKiếnLợikhicôấyđếnĐạihọcSưphạmBắcKinhhọcthạcsĩ,khiđóHọcviệnGiáodụctrựcthuộcĐạihọcBắcKinhvừamớiphânthầyhướngdẫnchonhữngthạcsĩgiáodụcbọnhọ.Côấyđãlựachọngiáodụcgiáoviên(1)làmphươnghướngnghiêncứucủamình,màmộttrongnhữngphươnghướngnghiêncứucủatôivừahaycũnglàlĩnhvựcgiáodụcgiáoviênnày,chúngtôiđãquenbiếtnhaunhưthế.___________________(1)Giáodụcgiáoviên:tứcbồidưỡngvàhuấnluyệngiáoviên.TácphẩmđầutiêncủaDoãnKiếnLợimàtôiđọcchínhlàthơcủacôấy.Lầnđầugặpmặt,côấyđãtặngmộttậpthơcủamìnhchotôi.Thơcủacôấyrấthay,đọcxongtôicảmnhậnđượccôấylàmộtngườirấttinhtế,viếtláchtốt,nhưngcũngkhiếnchotôihơilolắng.Một“nhàthơ”cóthểtĩnhtâmđểnghiêncứumộtvấnđề,vàdùngngônngữhọcthuậthoàntoànkhácvớingônngữvănhọcđểhoànthànhluậnvăncủamìnhkhông?Thựctếđãchứngminhsựlolắngcủatôilàthừathãi,côấykhôngchỉlàmộtngườitrànđầythicảmmàcònlàmộtnghiêncứusinhhếtsứcthựctế.Luậnvăncủacôấyrấtcôngphu,viếtcũngrấtquyphạm,thểthiệnđượcquanđiểmriêngcủamình.Đồngthời,trongthờigianviếtluậnvăn,mộtchuyênđềkháccủacôấycònđạtgiảinhìtrongcuộcthivềhọcthuậtlầnđầutiêndànhchonghiêncứusinhcủaHọcviệnGiáodụcthuộcĐạihọcSưphạmBắcKinh.Nhữngđiềunàyđãkhiếntôithêmtintưởngvàonănglựcnghiêncứuhọcthuậtcủacôấy.SaukhiDoãnKiếnLợilấyđượchọcvịthạcsĩtừtrườngĐạihọcSưphạmBắcKinh,bắtđầubậnrộncôngtác;nhưnghàngnămvàodịpngàyNhàgiáocôấyluônliênlạcvớitôi.ĐiềukhiếntôibấtngờlàtrướcngàyNhàgiáonămnay,côấyđãmangtớibảnthảocuốnsáchmớicủamình.Haimươimấyvạnchữ,dườngnhưtôiđãđọcliềnmộtmạch.Trướcđâytôicũngđãđọcrấtnhiềusáchvởthịnhhànhtrongxãhộicóliênquanđếnphươngdiệngiáodục,nhưngcũngchỉtiếpxúcvớimấyquyển,nhữngthứkhẩuhiệu,vôthứctậpthể(1)thựcsựkhônghợpvớigoutcủatôi.NhưngtôilạiđọcliềnmộtmạchcuốnsáchnàycủaDoãnKiếnLợi.Khôngphảivìchúngtôicóquanhệthầytròmàchủyếuvìsáchcủacôấyviếtrấtdễhiểunhưngvôcùngchuyênnghiệp;sựsâusắcvềtưduyvàsựđơngiảnvàđiêuluyệntrongthaotáccủacôấyđốivớimộtsốvấnđềvềgiáodụctrẻemđãkhiếntôicócảmgiácbừngngộ.Vídụnhưphươngdiệntrẻemđọcsách,xâydựngvănhóagiađình…__________(1)VôthứctậpthểlàkháiniệmtâmlýhọcdonhàtâmlýhọcngườiThụySĩCarlGustavJungđưara.DoãnKiếnLợiđãtừnglậpchísẽcôngtáctrongtrườngtiểuhọc,chorằnggiáodụctiểuhọclàquantrọngnhất.Cuốicùngvìrấtnhiềunguyênnhân,nguyệnvọngnàyđãkhôngthành.Hiệntại,côấydùngphươngthứcnghiêncứuvàviếtsách,hếtsứctruyềnbálýluậngiáodục.Côấynóimụctiêucủamìnhchínhlàdùngtưtưởnggiáodụcđúngđắntrựctiếptácđộngtớicáchọcsinh,nhưngkhôngphảichỉdừnglạiởsáchvởhoặcbềmặtlýluận.Chonêncôấyviếtcuốnsáchnày,lấytưcáchmộtphụhuynhvàmộtnhànghiêncứuđểviết,dùngnhữnghànhviđờithườngđểdiễngiảinhữnglýluậntrừutượng.Tôichorằngcuốnsáchnàychứađựngnhữngkinhnghiệmthựctiễnphongphú,lạimangtínhgiáodục;vừacóchiềusâutưduyvừadễđọcdễhiểu.Cóthểlàmđượcnhữngđiềuđóthựckhôngdễdànggì,màlạivôcùngđángquý.Nócóthểcungcấpchonhữngvịphụhuynhconđườngnuôidạycontrẻhiệuquảvàthựcdụng.Saukhiđọcxongcuốnsáchnày,dườngnhưnóđãảnhhưởngtớitháiđộvàphươngphápgiáodụccủatôiđốivớicontraimình.Tôiđãsớmnghenóirằngcongáicủacôấyrấtxuấtsắc,nhưngchỉkhiđọctácphẩmnàymớibiếtrằngsựxuấtsắccủamỗimộtđứatrẻđềucóngọnnguồn.Từcuốnsáchcóthểthấyđượccôấyđãhếtlòngvìcongáinhưthếnào,vàphươngphápgiáodụccủacôấytựnhiênnhưngkhôngđểlạidấuvếtrasao-đâymớilàgiáodụcchânchính,làcảnhgiớituyệtdiệucủagiáodục.Mộtphụbếp ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Người mẹ tốt hơn là người thầy tốt phần 1 Người mẹ tốt hơn là người thầy tốt Phương thức giáo dục Nâng cao chấtlượng cho tình yêu Giáo dục phẩm chất đạo đức cầnthiếtGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm theo hướng thực hành thường xuyên
5 trang 21 0 0 -
Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
149 trang 16 0 0 -
13 trang 13 0 0
-
133 trang 12 0 0
-
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ VÀ HOÀN THIỆN BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỮU CƠ
33 trang 9 0 0 -
14 trang 8 0 0
-
Cơ sở tâm lý học ứng dụng trong công nghệ dạy văn: Phần 1
244 trang 8 0 0 -
7 trang 6 0 0
-
9 trang 4 0 0