Nhận thức về việc sử dụng ChatGPT làm công cụ hỗ trợ học tập và nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Bài viết này nhằm mục đích phỏng vấn khảo sát thực trạng nhận thức việc sử dụng ChatGPT trong học tập và nghiên cứu của sinh viên Trường ĐHNN-ĐHĐN. Từ đó nhóm nghiên cứu đề cập đến 4 điểm hạn chế để cho sinh viên sử dụng hiệu quả ChatGPT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhận thức về việc sử dụng ChatGPT làm công cụ hỗ trợ học tập và nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng64 Nguyễn Thị Lệ Quỳnh, Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đặng Thị Quỳnh Hoa, Trương Thị QuỳnhNHẬN THỨC VỀ VIỆC SỬ DỤNG CHATGPT LÀM CÔNG CỤ HỖ TRỢ HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTHE PERCEPTION OF STUDENTS OF THE UNIVERSITY OF DANANG - UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES STUDIES ABOUT USING CHATGPT AS A LEARNING TOOL Nguyễn Thị Lệ Quỳnh*, Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đặng Thị Quỳnh Hoa, Trương Thị Quỳnh Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, Việt Nam1 *Tác giả liên hệ / Corresponding author: 416210024@sv.ufl.udn.vn (Nhận bài / Received: 28/2/2024; Sửa bài / Revised: 19/4/2024; Chấp nhận đăng / Accepted: 21/4/2024)Tóm tắt - Kỷ nguyên công nghệ 4.0 mang lại cho nhân loại một Abstract - Technology 4.0 brings humanity a global informationmạng lưới thông tin toàn cầu và trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là network and artificial intelligence (AI) in which the ChatGPTứng dụng ChatGPT đang là xu thế dẫn dắt sự quan tâm của giới học application is drawing great public attention thanks to its superiorthuật. Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp định tính bằng cách advantages towards human users. This research employs a qualitativetiến hành phỏng vấn sâu có cấu trúc đối với 55 sinh viên từ năm method by conducting structural in-depth interviews with a samplingnhất đến năm tư của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng of 55 students of the University of Danang - University of Foreignđể làm rõ nhận thức của việc sử dụng ChatGPT làm công cụ hỗ trợ Language Studies (UD-UFLS) to clarify UD-UFLS students’học tập và nghiên cứu của sinh viên. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, perceptions about using ChatGPT as a learning tool to support theirsinh viên sử dụng ChatGPT nhiều nhất vào việc tra cứu thông tin studies. Research results show that, UD-UFLS students mostly usekhi làm bài tập và nghiên cứu khoa học, tiếp theo là hỗ trợ làm bài ChatGPT to do research, followed by homework support, translation,tập, dịch thuật, viết báo cáo và cuối cùng dùng để học thêm ngoại and report writing. ChatGPT is utilized least by UFLS students inngữ là hạn chế nhất. Đồng thời, bài nghiên cứu đề xuất những giải learning foreign languages. Based on these findings, this researchpháp sử dụng cân bằng ChatGPT nhằm mang lại hiệu quả tối ưu proposes solutions to help UD-UFLS students use ChatGPTnhất trong quá trình học tập của sinh viên. effectively in their learning process.Từ khóa - Nhận thức; ChatGPT; học tập và nghiên cứu; Trường Key words - Perception; ChatGPT; study and research; TheĐại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng University of Danang - University of Foreign Language Studies1. Đặt vấn đề 2. Tổng quan nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo (AI) là một trong những lĩnh vực 2.1. Trong nướctrong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và đóng vai trò quan Trong rất nhiều chiến lược và cách thức để thực hiệntrọng trong sự phát triển của xã hội hiện đại. Nó có hóa phương châm, việc có thể áp dụng công nghệ thông tinkhả năng xử lý và phân tích lượng dữ liệu lớn, giúp truyền thông vào giáo dục được xem là một công cụ mạnhgiải quyết các vấn đề phức tạp mà con người gặp phải. và hữu ích, có tác dụng lớn cho quá trình này. Công nghệAI hiện nay là vấn đề mới trong cộng đồng, được truyền thông tin truyền thông sẽ giúp việc tích cực hóa, cá nhânthông phổ biến rộng rãi, đặc biệt được giới trẻ quan tâm, hóa người học, tạo sự tương tác và quá trình tự khám phátìm hiểu. cũng như quá trình tự học diễn ra một cách dễ dàng. Nghiên Đặc biệt, vào tháng 11 năm 2022 sự xuất hiện của cứu về ChatGPT cũng nhận được nhiều sự quan tâm trongChatGPT đã gây cú sốc lớn trong lĩnh vực AI với tính thời gian gần đây. Mặc dù còn nhiều hạn chế nhưng cũngnăng truy xuất thông tin. Công cụ thông minh này đã lan đã có những nghiên cứu về khả năng của ChatGPT trongtỏa mạnh mẽ trên toàn cầu trong đó có Việt Nam. Nhận giáo dục cũng như những đánh giá tiềm năng và nguy cơ.thấy được sức ảnh hưởng của ChatGPT đến việc tiếp cận Trong nghiên cứu, bộ dữ liệu VNHSGE (VietNamese Highcủa giới trẻ Việt Nam trong quá trình học tập, nhóm tác School Graduation Examination) được giới thiệu là một tậpgiả nghiên cứu khoa học với đề tài nghiên cứu “Nhận thức dữ liệu được phát triển đặc biệt để đánh giá các mô hìnhvề việc sử dụng ChatGPT làm công cụ hỗ trợ học tập và ngôn ngữ lớn (LLMs) trong ngữ cảnh Việt Nam. Tập dữnghiên cứu của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại liệu này được tạo ra từ kỳ thi Tốt nghiệp Trung học Quốchọc Đà Nẵng (ĐHNN-ĐHĐN). gia Việt Nam và các bài kiểm tra tương tự. Bộ dữ liệu Bài báo này nhằm mục đích phỏng vấn khảo sát thực VNHSGE gồm 300 bài luận văn học và hơn 19.000 câu hỏitrạng nhận thức việc sử dụng ChatGPT trong học tập và trắc nghiệm về nhiều chủ đề [1].nghiên cứu của sinh viên Trường ĐHNN-ĐHĐN. Từ đó 2.2. Thế giớinhóm nghiên cứu đề cập đến 4 điểm hạn chế để cho sinh Trong nghiên cứu [2], đã tiến hành đánh giá hiệu suất củaviên sử dụng hiệu quả ChatGPT. ChatGPT về khả nă ...