Những thách thức về chuyển đổi số trong giáo dục đại học

Bài viết "Những thách thức về chuyển đổi số trong giáo dục đại học" tập trung phân tích những lợi ích mà chuyển đổi số trong giáo dục đại học mang lại. Trên cơ sở phân tích những thách thức đặt ra trong chuyển đổi số giáo dục đại học, tác giả cũng đã mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả chuyển đổi số trong giáo dục đại học giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những thách thức về chuyển đổi số trong giáo dục đại học Phạm Thị Hằng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại TP. HCM Tóm tắt: Chuyển đổi số (digital transformation) là thuật ngữ được sử dụng khánhiều trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, song chuyển đổi số trong giáodục đại học mới chỉ được sử dụng nhiều trong khoảng thời gian gần đây. Bài viết dưới đây tập trung phân tích những lợi ích mà chuyển đổi số trong giáodục đại học mang lại. Trên cơ sở phân tích những thách thức đặt ra trong chuyển đổisố giáo dục đại học, tác giả cũng đã mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm nângcao hiệu quả chuyển đổi số trong giáo dục đại học giai đoạn hiện nay. Từ khóa: giáo dục đại học, chuyển đổi số, thuận lợi, thách thức.1. Đặt vấn đề Ngày nay, thế giới đang bước vào cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4(CMCN 4.0), cuộc cách mạng công nghiệp lần này đã và đang mang lại nhiều cơhội và cũng đầy rẫy những thách thức đối với nhân loại. CMCN 4.0 tạo ra nhiềuthay đổi lớn lao trong đời sống kinh tế xã hội, đây cũng là thách thức lớn củangành giáo dục trong việc đào tạo ra lực lượng lao động có trình độ cao nhằmđáp ứng những yêu cầu, đòi hỏi của thực tế. Muốn hòa nhập vào cuộc CMCN4.0, vào nền kinh tế số, đòi hỏi các cơ sở giáo dục đại học cần phải thay đổi theohướng chuyển đổi số, trong đó nhấn mạnh đến việc ứng dụng khoa học côngnghệ, công nghệ thông tin, mạng internet vào hoạt động dạy và học nhằm tạo ranguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển trong bối cảnh mới của thế giới. Do đó, việc nghiên cứu những thách thức của chuyển đổi số trong giáo dụcđại học để từ đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả chuyển đổi số tronggiáo dục đại học trong bối cảnh CMCN 4.0 hiện nay là việc làm cần thiết và cóý nghĩa thực tiễn nhằm tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.2. Lợi ích của chuyển đổi số trong giáo dục đại học Hiện nay thuật ngữ chuyển đổi số trong giáo dục đại học vẫn còn có nhiềucách tiếp cận khác nhau giữa các quốc gia. Song nhìn chung, có thể hiểu chuyểnđổi số trong giáo dục đại học là sự thay đổi phương pháp dạy học, áp dụng côngnghệ thông tin hiện đại vào dạy và học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của sinhviên, học viên và giảng viên, giúp người dạy và người học phát huy tối đa khảnăng tư duy, sáng tạo, chủ động. 56 Chuyển đổi số trong giáo dục đại học mang lại những lợi ích nhất định sovới giáo dục đại học truyền thống. Một số lợi ích cụ thể mà chuyển đổi số tronggiáo dục đại học mang lại như sau: Trước hết, người học có thể học mọi nơi, mọi lúc. Toàn bộ đầu vào cho quátrình giáo dục đại học phải được số hóa, trong đó quan trọng nhất là học liệu, tàiliệu, sách giáo khoa. Chuyển đổi số cùng với sự ra đời của hình thức học liệuđiện tử (bao gồm sách điện tử, bài giảng điện tử, bộ câu hỏi ôn tập và bài kiểmtra đánh giá quá trình tự học của sinh viên…) do chính giảng viên xây dựng vàđược tích hợp trên môi trường công nghệ internet số hóa cao đáp ứng nhu cầungày càng đa dạng của người học và sinh viên có thể học mọi nơi, mọi lúc. Thứ hai, sinh viên không bị giới hạn về thời gian, không gian học tập. Nếunhư giáo dục đại học truyền thống bị bó hẹp trong không gian bốn bức tường vớithầy giảng, trò nghe và chép bài thì chuyển đổi số trong giáo dục đại học sinhviên có thể tiếp xúc, tham gia học tập với bất cứ giáo sư đầu ngành nào, trong bấtcứ lĩnh vực nào và không bị giới hạn bởi thời gian, không gian. Chuyển đổi số làphương thức hữu hiệu để huy động nguồn lực trí tuệ của xã hội tham gia học tập,đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Thứ ba, tăng cường hợp tác quốc tế về đào tạo nguồn nhân lực chất lượngcao cho các cơ sở giáo dục đại học. Chuyển đổi số giúp gắn kết các quốc gia vớinhau. Các nước có thể học hỏi kinh nghiệm của nhau trong lĩnh vực giáo dục,đào tạo, trao đổi chuyên gia, hợp tác nghiên cứu khoa học với nhau. Chuyển đổisố còn giúp sinh viên có cơ hội được nhận học bổng, làm việc với các tập đoànlớn trên thế giới. Thứ tư, chuyển đổi số đòi hỏi các giảng viên phải thay đổi phương phápgiảng dạy cho phù hợp. Chuyển đổi số không chỉ là số hóa bài giảng, hay ứngdụng các phần mềm vào soạn bài dạy, mà còn là sự chuyển đổi toàn bộ cách thức,phương pháp giảng dạy, kỹ thuật quản lý lớp học, tương tác với người học sangkhông gian số, khai thác công nghệ thông tin để tổ chức giảng dạy thành công.Điều này giúp người học, sinh viên có cơ hội được tiếp cận với các phương phápgiảng dạy hiện đại, thúc đẩy tư duy tự học, tự nghiên cứu trong môi trường giáodục mở. Thứ năm, chuyển đổi số giúp toàn bộ quá trình học của học viên trở nên thúvị hơn. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy của giảng viên nhưviệc chèn các hiệu ứng, hình ảnh, video độc đáo, đặc sắc lồng ghép vào bài giảngkhiến sinh vi ...