ÔN TẬP; BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài. - Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài. - Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP; BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ÔN TẬP; BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀII. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơnvị đo độ dài. - Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài. - Giải các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra bài cũ: Chị Lan cú một số tiền, nếu mua - 1 HS lên bảng làm bài, HS dướidầu phụng với giỏ 15000đ/1l thì mua lớp theo dừi và nhận xét.được 4l. Hỏi nếu mua dầu giá20000đ/1l thì mua được mấy l? - GV nhận xét và cho điể m HS. DẠY - HỌC BÀI MỚI - HS nghe để xác định nhiệ m vụ 2.1. Giới thiệu bài: Hôm nay, côcùng cả lớp sẽ ôn tập về đơn vị đo độ của tiết học.dài và giải một số bài toán. 2.2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - GV treo bảng có sẵn nội dung bài - HS đọc đề bài.tập và yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hỏi: 1m bằng bao nhiờu dm? - HS: 1m = 10dm. - GV viết vào cột một: 1 m = 10dm - 1m bằng bao nhiờu dam? 1 - HS: 1m = dam 10 - GV viết tiếp vào cột mét để có 1 1m = 10dm = dam. 10 - GV yờu cầu HS làm tiếp cỏc cột - 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớpcòn lại trong bảng. làm bài vào vở bài tập. - GV hỏi: Dựa vào bảng hóy cho - HS nêu: Trong 2 đơn vị đo độ dàibiết trong hai đơn vị đo độ dài liền liền nhau thì đơn vị lớn gấp 10 lầnnhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn 1 đơn vị bé, đơn vị bé bằng đơn vị 10vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn lớn.vị lớn. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc về nài và tự - 3 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.làm bài. - GV gọi HS chữa bài của bạn trênbảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổichéo vở để kiể m tra bài của nhau. Bài 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc thầ m đề bài trong SGK. - GV viết lờn bảng 4km 37m = ... - HS nờu:m và yờu cầu HS nờu cách tỡm số 4km 37m = 4km + 37mthích hợp điền vào chỗ trống. = 4000m + 37m = 4037m Vậy 4km 37m = 4037m. - GV yờu cầu HS làm tiếp cỏc - 1 HS làm bài trờn bảng lớp, HSphần còn lại của bài. cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV nhận xét bài làm của HS, sauđó cho điểm. Bài 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầ m đề bài trong SGK. - GV yêu cầu các HS khá tự làm - 1 HS làm bài trờn bảng lớp, HSbài, hướng dẫn các HS kém vẽ sơ đồ cả lớp làm bài vào vở bài tập.bài toán rồi giải. - GV chữa bài và cho điểm HS. - HS cả lớp theo dừi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổng kết tiết học, dặn dũ HSchuẩn bị bài sau: Ôn tập: Bảng đơnvị đo khối lượng.