ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP)

Giúp học sinh tiếp tục củng cố về: - Cộng, trừ, nhân, chia( nhẩm, viết) - Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Luyện giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP) ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP)I)Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:- Cộng, trừ, nhân, chia( nhẩm, viết)- Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biếttrong phép nhân. Luyện giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng conIII) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hành H: Lên bảng thực hiệnA) KT bài cũ ( 3’)- Đặt tính rồi tính G+H: Nhận xét, đánh giá.58427 + 40753 26883 - 7826B) Bài mới ( 34’) G: Nêu yêu cầu tiết học1. Giới thiệu bài2. Luyện tậpBài 1: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu BT - Nêu cách thực hiệna) 30000 + 40000 - 50000 = - Lên bảng chữa bài 80000 - ( 20000 + 30000 ) = Cả lớp làm vào vở G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại qui tắcb) 3000 x 2 : 3 = 4800 : 8 x 4 =Bài 2: Đặt tính rồi tính H: Nêu yêu cầu BTa) 4083 + 3269 b) 37246 + 1765 H: Lên bảng thực hiện 8763 - 2469 6000 - 879 - Cả lớp làm bài vào vở ô lic) 3608 x 4 d) 40068 : 7 G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách 6047 x 5 6004 : 5 thực hiệnBài 3: Tìm x H: Nêu yêu cầu BTa) 1999 + x = 2005 b) X x 2 = 3998 H: Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm bài vào vở ô li G+H: Nhận xét, bổ sung, nêu rõ cách tìm số hạng và thừa số....Bài 4: Bài giải Mua 1 quyển sách giá tiền là H: Nêu yêu cầu 28500 : 5 = 5700( đồng) H+G: Phân tích, tóm tắt Mua 8 quyển sách phải trả số tiền là: H: Làm bài theo 4 nhóm 5700 x 8 = 45600( đồng) - Các nhóm trình bày kết quả Đáp số: 45600 đồng G+H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.Bài 5: Cho 8 hình tam giác, Hãy xếp H: Nêu yêu cầuhình G: HD học sinh cách xếp hình như SGK H: Lấy các hình tam giác, thực hiện xếp hình theo HD của GV G: Quan sát, uốn nắn H: Trưng bày kết quả G+H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.3. Củng cố – dặn dò ( 3’) H: Nhắc lại ND bài học T: Nhận xét chung giờ học H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau