Ôn tập chương 2: CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ
Số trang: 14
Loại file: ppt
Dung lượng: 64.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Loại câu Đúng - Sai: a.Phản xạ có điều kiện báo hiệu trực tiếp kíchthích không điều kiện tác động vào cơ thể. b.Ý thức là sự phản ánh bằng ngôn ngữ nhữnggì con người đã tiếp thu được trong quátrình tác động qua lại với thế giới kháchquan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ôn tập chương 2: CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ Ôn tập chương 2 CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ 1.Loại câu Đúng - Sai a.Phảnxạcóđiềukiệnbáohiệutrựctiếpkích thíchkhôngđiềukiệntácđộngvàocơthể. b.Ýthứclàsựphảnánhbằngngônngữnhững gì con người đã tiếp thu được trong quá trình tác động qua lại với thế giới khách quan. 1.Loại câu Đúng - Sai c.Tâmlý,nhâncáchcủachủthểđượcbộclộ, đượckháchquanhóatrongsảnphẩmcủa quátrìnhhoạtđộng. d.Sựpháttriểntâmlývềphươngdiệncáthểlà quátrìnhbiếnđổiliêntụcvềsốlượngcác hiệntượngtâmlýtrongđờisốngcáthểđó. 1.Loại câu Đúng - Sai e.Sứctậptrungchúýlàkhảnăngduytrìlâu dàichúývàomộthaymộtsốđốitượngcủa hoạtđộng. f.Ýthứclàcấpđộpháttriểntâmlýcaonhấtmà chỉconngườimớicó. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Địnhhìnhđộnglựclà: A.Hệthốngphảnxạcóđiềukiện. B.Hệthốngphảnxạcóđiềukiệnđượclặpđilặplại theomộttrìnhtựnhấtđịnhvàomộtthờigian nhấtđịnhtrongthờigiandài C.Cơsởsinhlýcủaviệchìnhthànhthóiquen,kỹ năng,kỹxảo… D.CảB,C 2.Loại câu nhiều lựa chọn Nộidungnàodướiđâykhôngthuộccấu trúccủaýthứccánhân? A.Mặtnhậnthứccủaýthức B.Mặttháiđộcủaýthức C.Mặtcơđộngcủaýthức D.Mặtnăngđộngcủaýthức 2.Loại câu nhiều lựa chọn Sự hình thành và phát triển tâm lý về phương diện loài gắn với sự phát triển của động vật về: A. Cấu tạo chức năng của hệ thần kinh B. Trọng lượng C. Cấu trúc cơ thể D. Cả A, B, C 2.Loại câu nhiều lựa chọn Đặc điểm nào thuộc về sự phân phối chú ý A. Có khả năng di chuyển chú ý từ đối tượng này sang đối tượng khác B. Cùng một lúc chú ý đầy đủ, rõ ràng đến nhiều đối tượng C. Chú ý lâu dài tới đối tượng D. Chú ý sâu vào một đối tượng để phản ánh tốt hơn đối tượng đó. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Động cơ của hoạt động là: A. Đối tượng của hoạt động B. Cấu trúc tâm lý bên trong của chủ thể C. Khách thể của hoạt động D. Bản thân của quá trình hoạt động Hãy ghép các nội dung (cột II) tương ứng với tên các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao (cột I) Cột I Cột II 1.Quy luật lan tỏa a. Trong những điều kiện ổn định thì các tác động nối và tập trung tiếp nhau theo trật tự nhất định vào trong não sẽ hình thành một hệ thống phản xạ có điều kiện theo một 2.Quy luật cảm trật tự nhất định. ứng qua lại b. Ở vỏ não bình thường, sự phản ứng phụ thuộc vào 3.Quy luật về sự độ mạnh yếu của các kích thích tác động. Kích thích phụ thuộc vào có cường độ lớn gây ra phản ứng mạnh và ngược lại. cường độ kích thích. c. Cường độ kích thích càng mạnh thì hưng phấn hay ức chế tại một điểm nào đó trong hệ thần kinh càng 4.Quy luật hoạt mạnh động theo hệ thống. d. Hưng phấn hay ức chế ở một điểm trong hệ thần kinh có thể lan sang các điểm khác, sau đó lại tập trung về điểm ban đầu. e. Hưng phấn hay ức chế tại một điểm trong hệ thần kinh có thể gây ức chế hay hưng phấn tại điểm khác1d–2e–3b–4a và tại điểm đó ngay sau khi kết thúc hưng phấn hay ức chế đó. Hãy ghép các thuộc tính của chú ý (cột I) với các hiện tượng thể hiện nó (cột II) CộtI CộtII 1.Sứctậptrungchúý a. Anmảimêđọctruyệnnênkhôngnghethấy mọingườiđanggọimình. 2.Sựphânphốichúý b. VừahọcgiờThểdụcxongnênmộtsốhọc 3.Độbềnvữngcủa sinhvẫnchưatậptrungvàohọcToánngay chúý được. 4.Sựdichuyểnchúý. c. NgồitronglớphọcnhưngtâmtrícủaMai vẫnđangcònnghĩvơvẩnvềbuổisinhnhật hômqua. d. Cứvàophútcuốicủagiờhọc,Nhunglạithấy mệt ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ôn tập chương 2: CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ Ôn tập chương 2 CƠ SỞ VÀ SỰ HÌNH THÀNH , PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ 1.Loại câu Đúng - Sai a.Phảnxạcóđiềukiệnbáohiệutrựctiếpkích thíchkhôngđiềukiệntácđộngvàocơthể. b.Ýthứclàsựphảnánhbằngngônngữnhững gì con người đã tiếp thu được trong quá trình tác động qua lại với thế giới khách quan. 1.Loại câu Đúng - Sai c.Tâmlý,nhâncáchcủachủthểđượcbộclộ, đượckháchquanhóatrongsảnphẩmcủa quátrìnhhoạtđộng. d.Sựpháttriểntâmlývềphươngdiệncáthểlà quátrìnhbiếnđổiliêntụcvềsốlượngcác hiệntượngtâmlýtrongđờisốngcáthểđó. 1.Loại câu Đúng - Sai e.Sứctậptrungchúýlàkhảnăngduytrìlâu dàichúývàomộthaymộtsốđốitượngcủa hoạtđộng. f.Ýthứclàcấpđộpháttriểntâmlýcaonhấtmà chỉconngườimớicó. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Địnhhìnhđộnglựclà: A.Hệthốngphảnxạcóđiềukiện. B.Hệthốngphảnxạcóđiềukiệnđượclặpđilặplại theomộttrìnhtựnhấtđịnhvàomộtthờigian nhấtđịnhtrongthờigiandài C.Cơsởsinhlýcủaviệchìnhthànhthóiquen,kỹ năng,kỹxảo… D.CảB,C 2.Loại câu nhiều lựa chọn Nộidungnàodướiđâykhôngthuộccấu trúccủaýthứccánhân? A.Mặtnhậnthứccủaýthức B.Mặttháiđộcủaýthức C.Mặtcơđộngcủaýthức D.Mặtnăngđộngcủaýthức 2.Loại câu nhiều lựa chọn Sự hình thành và phát triển tâm lý về phương diện loài gắn với sự phát triển của động vật về: A. Cấu tạo chức năng của hệ thần kinh B. Trọng lượng C. Cấu trúc cơ thể D. Cả A, B, C 2.Loại câu nhiều lựa chọn Đặc điểm nào thuộc về sự phân phối chú ý A. Có khả năng di chuyển chú ý từ đối tượng này sang đối tượng khác B. Cùng một lúc chú ý đầy đủ, rõ ràng đến nhiều đối tượng C. Chú ý lâu dài tới đối tượng D. Chú ý sâu vào một đối tượng để phản ánh tốt hơn đối tượng đó. 2.Loại câu nhiều lựa chọn Động cơ của hoạt động là: A. Đối tượng của hoạt động B. Cấu trúc tâm lý bên trong của chủ thể C. Khách thể của hoạt động D. Bản thân của quá trình hoạt động Hãy ghép các nội dung (cột II) tương ứng với tên các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao (cột I) Cột I Cột II 1.Quy luật lan tỏa a. Trong những điều kiện ổn định thì các tác động nối và tập trung tiếp nhau theo trật tự nhất định vào trong não sẽ hình thành một hệ thống phản xạ có điều kiện theo một 2.Quy luật cảm trật tự nhất định. ứng qua lại b. Ở vỏ não bình thường, sự phản ứng phụ thuộc vào 3.Quy luật về sự độ mạnh yếu của các kích thích tác động. Kích thích phụ thuộc vào có cường độ lớn gây ra phản ứng mạnh và ngược lại. cường độ kích thích. c. Cường độ kích thích càng mạnh thì hưng phấn hay ức chế tại một điểm nào đó trong hệ thần kinh càng 4.Quy luật hoạt mạnh động theo hệ thống. d. Hưng phấn hay ức chế ở một điểm trong hệ thần kinh có thể lan sang các điểm khác, sau đó lại tập trung về điểm ban đầu. e. Hưng phấn hay ức chế tại một điểm trong hệ thần kinh có thể gây ức chế hay hưng phấn tại điểm khác1d–2e–3b–4a và tại điểm đó ngay sau khi kết thúc hưng phấn hay ức chế đó. Hãy ghép các thuộc tính của chú ý (cột I) với các hiện tượng thể hiện nó (cột II) CộtI CộtII 1.Sứctậptrungchúý a. Anmảimêđọctruyệnnênkhôngnghethấy mọingườiđanggọimình. 2.Sựphânphốichúý b. VừahọcgiờThểdụcxongnênmộtsốhọc 3.Độbềnvữngcủa sinhvẫnchưatậptrungvàohọcToánngay chúý được. 4.Sựdichuyểnchúý. c. NgồitronglớphọcnhưngtâmtrícủaMai vẫnđangcònnghĩvơvẩnvềbuổisinhnhật hômqua. d. Cứvàophútcuốicủagiờhọc,Nhunglạithấy mệt ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
sự hình thành tâm lý sự phát triển của tâm lý ôn tập cơ sở tâm lý Phản xạ có điều kiện Sức tập trung chú ýTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Tâm lý học đại cương: Phần 1 - Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh
73 trang 36 0 0 -
Đề cương ôn thi HSG Sinh học 8
7 trang 22 0 0 -
Bài giảng Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
57 trang 22 0 0 -
Bài giảng Tâm lý học - Chương 2: Sự hình thành và phát triển của tâm lý, ý thức (p1)
18 trang 19 0 0 -
Bài giảng Tâm lý học - Chương 2: Sự hình thành và phát triển của tâm lý, ý thức (p3)
9 trang 18 0 0 -
Bài giảng Tâm lý học - Chương 2: Sự hình thành và phát triển của tâm lý, ý thức (p2)
21 trang 17 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Sinh học lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Dương Nội
6 trang 16 0 0 -
Bài giảng Thần kinh cao cấp - Nguyễn Trung Kiên
25 trang 16 0 0 -
Bài giảng Chương Sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao
21 trang 15 0 0 -
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ
21 trang 14 0 0