ÔN TẬP CHUƠNG I

- HS cần hệ thống hoá các hệ thức giữa cạnh và đường cao , các hệ thứcgiữa cạnh và góc của tam giác vuông, công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau .- Rèn luyện kỹ năng tra bảng ( hoặc sử dụng máy tính bỏ túi ) để tra (hoặc tính ) các tỉ số lượng giác hoặc số đo góc .- Rèn luyện kỹ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiềurộng của vật thể-...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP CHUƠNG IÔN TẬP CHUƠNG I.I. MỤC TIÊU : - HS cần hệ thống hoá các hệ thức giữa cạnh và đường cao , các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông, công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau . - Rèn luyện kỹ năng tra bảng ( hoặc sử dụng máy tính bỏ túi ) để tra ( hoặc tính ) các tỉ số lượng giác hoặc số đo góc . - Rèn luyện kỹ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều rộng của vật thể - Giáo dục HS tính cẩn thận trong làm bài.II. CHUẨN BỊ : - GV : + Bảng phụ ghi bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận .Máy tínhbỏ túi . - HS : + On tâp chương I , làm câu hỏi ôn tập và bài ôn chương , bảngphụ nhóm . + Máy tính bỏ túi .III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ On định : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : < Luyện tập >Hoạt động của Hoạt động cuả Nội dungThầy Trò1/ Hoạt động 1 : I/ Lý thuyết :Lý thuyết Bài tập- Đưa ND BT 1 - HS lên bảng 1 : Hãylên bảng cho HS viết các hệ thức viết cáclên bảng viết các và phát biểu hệ thứchệ thức về cạnh bằng lời hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giácvà đường cao vuông trên hình vẽ sau : b2 = a . b’trong tam giác 1/ và c2 = a . c’vuông trên hình 2/ h2 = b’ . c’vẽ - HS nhận xét và ghi vào vở- GV cho HS 3/ b . c = a . hphát biểu thành 1 1 1 4/  2 2 2 h b clời các hệ thức ? - HS lên bảng Bài tập 2 :- Cho HS nhận viết định nghĩa a/ Hãy viết định nghĩa tỉ số lượngxét ? giác của một góc nhọn  qua hình vẽ sau- GV đưa ND BT2 lên bảng cho - Nhận xétHS lên bảng viếtđịnh nghĩa tỉ sốlượng giác của - Tl : sin  thành lời các hệ cạnh và góc trong tam giác vuông trênvuông ?- (?) Vậy tỉ số thức . hình vẽ sau :lượng giác của - TL : . b = a . sin B = a . cos Chai góc phụ nhau - HS nhận xét ? c = a . sin C = a . cos B - HS lên bảngntn ? b = c . tan B = c . cot C- Cho HS nhận điền vào chổ c = b . tan C = b . cot B trống .xét ?- GV đưa ND BT - Nhận xét . II/ Trắc nghiệm :3 lên bảng cho Bài bập 1 : Cho góc nhọn  . HãyHS lên bảng điền số 0 hoặc 1 vào chổ trống - HS lên bảng (………) cho đúng :- Cho HS lên a/ sin2  + cos2  =bảng viết các hệ khoanh tròn chữthức ? cái đứng trước ……………………. câu trả lời đúng .- GV cho HS b/ tan  .cot  =phát biểu thành - TL Chọn câu ……………………………lời các hệ thức ? c/ ………………….< sin  <- Muốn giảt tam ………………..giác vuông ta d/ …………………….< cos làm như thế nào - TL Chọn câu - Cho HS nhận đứng trước câu trả lời đúng : ^xét ? a/ Cho tam giác ABC có A = 900 ,2/ Hoạt động 2 : ^ 0 B = 60Bài tập trắc TL Chọn câu c = 5 . Khi đó ta có độ dài b là :nghiệm . 53 A. b = B. b = 3- Đưa ND BT 1 53lên bảng yêu cầu C. b = 2,5 D. b1 HS lên bảng TL Chọn câu = 10điền vào chổ ^ ^trống b/ Cho tam giác ABC có A = 900 , C =- Cho HS nhận 300 ,xét ? a = 6 3 . Khi đó ta có độ dài b là : TL Chọn câu ...