ÔN TẬP CUỐI NĂM (TT)

HS được ôn tập các kiến thức về hàm số bậc nhất ,hàm số bậc hai-HS được rèn luyện thêm kỹ năng giải phương trình ,giải hệ pt ,áp dụng hệ thức Viét vào việc giải bài tập
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP CUỐI NĂM (TT) Ô N TẬP CUỐI NĂM (TT)I-MỤC TIÊU :-HS được ôn tập các kiến thức về hàm số bậc nhất ,hàm số bậc hai-HS được rèn luyện thêm kỹ năng giải phương trình ,giải hệ pt ,áp dụng hệ thức Viét vàoviệc giải bài tậpII-CHUẨN BỊ :-GV: Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập-HS: On tập về h àm số bậc nhất ,hàm số bậc hai ,giải pt ,giải hệ pt ,hệ thức Vi étIII-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On đ ịnh : kiểm tra sĩ số HS 2)các hoạt động chủ yếu :Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HS*HS1: nêu tính chất của h àm *HS1:hàm số bậc nhất y=ax+b (a khác 0) xác định vớisố bậc nhất y=ax+b (akhác 0) mọi x thuộc R và đồng biến trên R khi a>0 ,nghịch biến khi aLàm bài tập 6a /SGK/132 Bài 6a) A(1;3) thuộc đồ thị => a+b=3 (1) B(-1;-1) thuộc đồ thị n ên –a+b=-1 (2)*HS2: nêu tính chất của h àm a  b  3 b  1 Từ (1)và (2) có h ệ     a  b  1 a  2số bậc hai ,và đồ thị của nó? *HS2:nêu tình chất và đ ồ thị của y=ax2 (a khác 0)Làm bài tập 23 SGK/133 -Bài 13 SGK:vì A(-2;1) thuộc đồ thị nên thay x=-2; y=1-GV nhận xét cho điểm vào hàm số có a.(-2)2 =1=> a=1/4 Vậy hàm số là y=1/4 x2 -vẽ đồ thịHoạt động 2: Hoạt động của Ghi bảng HSOn kiến thức -HS lần lư ợt Bài 1(Bài 8 SBT /149 ):Bài 8 SBT /149 trả lời và giải-GV đưa đề bài Điểm n ào sau đây thuộc đồ thị hàm số y=-3x+4 thíchlên bảng phụ A)(0;4/3) ; B(0; -4/3) ; C. (-1;-7) ; D/(-1;7) Thay x=-1 vàoBài 12 SBT/149 => Chọn (D) y=-3x+4* Chọn chữ cái y=7 Bài 2:( Bài 12 SBT/149 ):đứng trư ớc kết -HS:cả ba hàm Điểm M(-2,5;0) thuộc đồ thị của hàm số nào :quả đúng số trên có d ạngGV đưa đề bàilên bảng ,yêu cầu y=ax2nên đồ A).y=1/5 x2 ; B).y=x2; C)y=5x2 D)một kqkhácHS lần lượt trả thị đều đi qua Chọn (D)lời miệng từng gốc toạ độ màbài ,GV sửa và không đi qua Bài 3:pt 3x-2y =5 có nghiệm là :giảng bài nếu sai điểm M(-2,5;0) A)(1;-1) ;B)(5;-5); C) (1;1) ;D)(-5;5). Chọn(A)-GV cho SH giải -HS: thay x 5 x  2 y  4 Bài 4: h ệ pt  có nghiệmtiếp bài 14 +15 vào pt =>y 2 x  3 y  13SGK làm viậc -HS có thể giải A) (4;-8); B(3; -2) ; C(-2; 3) ; D)(2;-3). Chọn (D)theo nhóm hệ hoặc thay Bài 5: pt 2x2 -6x +5 =0 có tích 2 nghiệm bằng-Lưu ý có thể cặp giá trị vàolàm theo nhiều cả 2 pt A)5/2 ; B) -5/2 ;C) 3 ;D) không tồn tại .Chọn (D)cách -HS:  ’ =-1 Bài 14: SGK /133 chọn (B).a/3 (theo hệ thức Viet)GV yêu cầu đại pt vô Bài 15SGK/133diện một nhóm nghiệmlên trình bày Cách 1 : thay lần lư ợt các giá trị của a vào 2 pt ,tìm -HS hoạt động n ghiệm của các pt rồi kết luận-Gv nhận xét và theo nhómbổ sung Cách 2:nghiệm chung nếu có của 2 pt là nghiệm của -Đại diện 1  x 2  ax  1  0  a  1  nhóm lên trình h ệ  TVTV  2  x  1  x  x  a  0 bày Khi a=-1 thì pt (1) vô nghiệm (loại) -HS ở lớp nhận xét ,có thể nêu Khi x=-1thay vào (1) => a=2 =>chọn © cách giải khacHoạt động 3:luyện Hoạt động của Ghi bảngtập HSGV đưa đề b ài lên Bài 7 SGK/132 :bảng phụ -HS tìm hiểu bài (d1):y=ax+b ; (d2): y=a’x+b’GV h ỏi hai đường ...