ÔN TẬP VỀ PHÉP CHIA CÓ DƯ, DẤU HIỆU CHIA HẾT

Học sinh hiểu được các dấu hiệu chia hết và phép chia có dư . - Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chia hết và dấu hiệu chia hết . II. Các hoạt động dạy chủ yếu : 1. Các bài tập thực hành . Bài tập 1: Viết chữ số thích hợp vào dấu *để được số chia hết cho 9. 4*95 ; 89*1 ; 891*Bài tập 2 :Phép chia có thương là 6 hỏi . a) Nếu giảm số chia hai lần , giữ nguyên số bị chia thì thương mới là bao nhiêu ?...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP VỀ PHÉP CHIA CÓ DƯ, DẤU HIỆU CHIA HẾT ÔN TẬP VỀ PHÉP CHIA CÓ DƯ, DẤU HIỆU CHIA HẾTI. Mục tiêu:- Học sinh hiểu được các dấu hiệu chia hết và phép chia có dư .- Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chia hết và dấu hiệu chia hết .II. Các hoạt động dạy chủ yếu :1. Các bài tập thực hành .Bài tập 1: Viết chữ số thích hợp vào dấu *để được số chia hết cho 9.4*95 ; 89*1 ; 891*Bài tập 2 :Phép chia có thương là 6 hỏi . a) Nếu giảm số chia hai lần , giữ nguyên số bị chia thì thương mới là bao nhiêu ? b) Nếu gấp số bị chia lên 3 lần , giữ nguyên số chia thì thương mới là bao nhiêu ? c) Nếu cùng giảm (hoặc cùng tăng ) số bị chia và số chia lên 4 lần thì thương mới là bao nhiêu ? d) Nếu gấp số bị chia lên 4 lần , giảm số chia 2 lần thì thương mới là bao nhiêu ?Bài số 3 : Cho M = X459Y . Hãy thay X ,Ybởi chữ số thích hợp để nếu lấyA lần lượt chia cho 2,5,9 thì cùng có số dư là 1.Bài số 4 : Cho P = 2004 x 2004 x… x 2004 (P gồm 2003 thừa số ) và Q=2003 x 2003 x… x2003( Q gồm 2004 thừa số )Hãy cho biết P +Q có chia hết cho 5 hay không ? Vì sao ?II. Chữa bài và làm bài .Học sinh lên làm bài tập.- Học sinh lên nhận xét và chữa bài .- Giáo viên kết luận , sửa sai .- Giáo viên nêu ra cách giải cho từng bài .