PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU

Học ôn tập khái niệm phân số, định nghĩa hai phân số bằnh nhau. - Luyện tập viết phân số theo điều kiện cho trước, tìm hai phân số bằng nhau - Rèn luyện kỹ năng tính toán. B NỘI DUNG Bài 1: Định nghĩa hai phân số bằng nhau. Cho VD?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU A> MỤC TIÊU - Học ôn tập khái niệm phân số, định nghĩa hai phân số bằnh nhau. - Luyện tập viết phân số theo điều kiện cho trước, tìm hai phân số bằngnhau - Rèn luyện kỹ năng tính toán. B> NỘI DUNG Bài 1: Định nghĩa hai phân số bằng nhau. Cho VD? Bài 2: Dùng hai trong ba số sau 2, 3, 5 để viết thành phân số (tử số vàmấu số khác nhau) Hướng dẫn 2 2 3 35 5 Có các phân số: ; ; ; ; 3 5 5 22 3 Bài 3: 1/ Số nguyên a phải có điều kiện gì để ta có phân số? a 32 a/ b/ a 1 5a  30 2/ Số nguyên a phải có điều kiện gì để các phân số sau là số nguyên: a 1 a2 a/ b/ 3 5 3/ Tìm số nguyên x để các phân số sau là số nguyên: x3 13 a/ b/ x 1 x2 Hướng dẫn 1/ a/ a  0 b/ a  6 a 1 2/ a/  Z khi và chỉ khi a + 1 = 3k (k  Z). Vậy a = 3k – 1 (k  Z) 3 a2 b/  Z khi và chỉ khi a - 2 = 5k (k  Z). Vậy a = 5k +2 (k  Z) 5 13 3/  Z khi và chỉ khi x – 1 là ước của 13. x 1 x-1 -1 1 -13 13 x 0 2 -12 14 Các ước của 13 là 1; -1; 13; -13Suy ra: x3 x25 x2 5 5 b/ =  Z khi và chỉ khi x – 2 là ước    1 x2 x2 x2 x2 x2của 5. x-2 -1 1 -5 5 x 1 3 -3 7 Bài 4: Tìm x biết: x2 1x 36 48 3 4 a/ b/ c/ d/ e/      8x x6 x5 x2 55 9 27 x 8f/  2 x Hướng dẫn x2 5.2 36 8.6 a/ b/  x  x 2  16 8x 55 5 3 1x 27.1 48 6.4 c/ d/ e/ x  x  3 3 x6 9 27 9 8 3 4 x5 x2  ( x  2).3  ( x  5).(4)  3 x  6  4 x  20  x  2 x 8 f/  2 x  x. x  8.(2)  x 2  16  x  4 Ngµy so¹n: ... /... /09 Ngµy d¹y: ... Tuần: ..../..../09 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - RÚT GỌN PHÂN SỐ A> MỤC TIÊU - HS được ôn tập về tính chất cơ bản của phân số - Luyện tập kỹ năng vận dụng kiến thức c ơ bản của phân số để thực hiệncác bài tập rút gọn, chứng minh. Biết tìm phân số tối giản. - Rèn luyện kỹ năng tính toán hợp lí. B> NỘI DUNG I. Câu hỏi ôn tập lý thuyết Câu 1: Hãy nêu tính chất cơ bản của phân số. 135 Câu 2: Nêu cách rút gọn phân số. Áp dụng rút gọn phân số 140 Câu 3: Thế nào là phân số tối giản? Cho VD 2 phân số tối giản, 2 phân sốchưa tối giản. II. Bài tập Bài 1: 1/ Chứng tỏ rằng các phân số sau đây bằng nhau: 25 2525 252525 37 3737 373737 a/ ; và b/ ; và 53 5353 535353 41 4141 414141 11 2/ Tìm phân số bằng phân số và biết rằng hiệu của mẫu và tử của nó 13bằng 6. Hướng dẫn 2525 25.101 25 252525 25.10101 25 1/ a/ Ta có: = =   5353 53.101 53 535353 53.10101 53 b/ Tương tự x ...