PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ

HS biết thực hiện phép nhân và phép chia phân số. - Nắm được tính chất của phép nhân và phép chia phân số. Áp dụng vào việc giải bài tập cụ thể. - Ôn tập về số nghịch đảo, rút gọn phân số - Rèn kỹ năng làm toán nhân, chia phân số. B NỘI DUNG I. Câu hỏi ôn tập lý thuyết
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ A> MỤC TIÊU - HS biết thực hiện phép nhân và phép chia phân số. - Nắm được tính chất của phép nhân và phép chia phân số. Áp dụng vàoviệc giải bài tập cụ thể. - Ôn tập về số nghịch đảo, rút gọn phân số - Rèn kỹ năng làm toán nhân, chia phân số. B> NỘI DUNG I. Câu hỏi ôn tập lý thuyết Câu 1: Nêu quy tắc thực hiện phép nhân phân số? Cho VD Câu 2: Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản nào? Câu 3: Hai số như thế nào gọi là hai số nghịch đảo của nhau? Cho VD. Câu 4. Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào? II. Bài toán Bài 1: Thực hiện phép nhân sau: 3 14 35 81 28 68 35 23 a/ b/ c/ d/     75 97 17 14 46 205 Hướng dẫn 6 1 ĐS: a/ b/ 45 c/ 8 d/ 5 6 10 73 Bài 2: Tìm x, biết: a/ x - = b/ 3 15 5 3 27 11x   22 121 9 8 46 1 49 5 c/ d/ 1  x   x  23 24 3 65 7 Hướng dẫn 8 46 1 c/  x 23 24 3 10 73 8 46 1 21 1 a/ x - = x  .   x    x  3 15 5 23 24 3 33 3 49 5 d/ 1  x   65 7 7 3 14 15 29 x   x   x   49 5 7 6 25 10 50 50 50 x  1  .  x  1   x  65 7 13 13 3 27 11 b/ x    22 121 9 33 3 x  x   11 22 22 Bài 3: Lớp 6A có 42 HS được chia làm 3 loại: Giỏi, khá, Tb. Biết rằngsố HSG bằng 1/6 số HS khá, số HS Tb bằng 1/5 tổng số HS giỏi và khá. Tìmsố HS của mỗi loại. Hướng dẫn Gọi số HS giỏi là x thì số HS khá là 6x, x  6x 1 số học sinh trung bình là (x + 6x).  5 5 7x Mà lớp có 42 học sinh nên ta có: x  6 x   42 5 Từ đó suy ra x = 5 (HS) Vậy số HS giỏi là 5 học sinh. Số học sinh khá là 5.6 = 30 (học sinh) SÁô học sinh trung bình là (5 + 30):5 = 7 (HS) Bài 4: Tính giá trị của cắc biểu thức sau bằng cach tính nhanh nhất: 21 11 5 5 17 5 9 a/ b/ c/ .. .. 25 9 7 23 26 23 26 3 1  29   29 5  3 Hướng dẫn 21 11 5 21 5 11 11 a/ b/ . .  ( . ).  25 9 7 25 7 9 155 17 5 9 5 17 9 5 .  .  (  )23 26 23 26 23 26 26 23 3 1 29 29 3 29 29 16 c/      .   1      29 15  3 3 29 45 45 45 16 5 54 56 Bài 5: Tìm các tích sau: a/ b/ ... 15 14 24 217 5 15 4 ...3 2 21 5 Hướng dẫn 16 5 54 56 16 7 5 15 4 10 a/ b/ . ... .. 15 14 24 21 7 3 2 21 5 3 Bài 6: Tính nhẩm 7 37 17 15 51 53 a/ 5. b. .  . c/ .  . ...