QUỐC TẾ THỨ NHẤT VÀ CÔNG XÃ PARI 1871

Tham khảo tài liệu quốc tế thứ nhất và công xã pari 1871, tài liệu phổ thông, lịch sử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
QUỐC TẾ THỨ NHẤT VÀ CÔNG XÃ PARI 1871 QUỐC TẾ THỨ NHẤT VÀ CÔNG XÃ PARI 1871 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được: 1. Kiến thức - Nắm được hoàn cảnh ra đời và những hoạt động của Quốc tế thứnhất. Qua đó nhận thấy sự ra đời của Quốc tế thứ nhất là kết quả tất yếu củasự phát triển của phong trào công nhân Quốc tế và những đóng góp tích cựcC.Mác và Ăngghen. - Nắm được sự thành lập của công xã pari và những thành tích to lớncủa Công xã. - Hiểu được ý nghĩa và những bài học lịch sử của Công xã Pari. 2. Tư tưởng, tình cảm Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản và chủ nghĩa anh hùng cách mạng,củng cố niềm tin vào thắng lợi của sự nghiệp cách mạng của giai cấp vô sản. 3. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử. - Kỹ năng về đọc sơ đồ bộ máy Công xã Pari. II THIẾT Bị, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Sơ đồ công xã Pari. - Tài liệu nói về Quốc tế thứ nhất và Công xã pari. III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi l: Hãy cho biết vai trò của C.Mác và Ăngghen trong việcthành lập đồng minh những người cộng sản? Câu hỏi 2: Nội dung cơ bản và ý nghĩa lịch sử bản tuyên ngôn củaĐảng Cộng sản? 2. Dẫn dắt vào bài mới Trong tiến trình phát triển của phong trào công nhân Quốc tế ở thế kỷXIX, sự ra đời của Quốc tế thứ nhất và sự thành lập Công xã Pari là nhữngmối quan trọng đánh dấu bước trưởng thành của giai cấp công nhân để hiểuhoàn cảnh ra đời và những hoạt động của Quốc tế thứ nhất như thế nào? Sựthành lập của công xã Pari và những thành tựu to lớn của Công xã? Ý nghĩavà những bài học của Công xã? Ý nghĩa và những bài học của Công xã rasao, bài học hôm nay sẽ trả lời những câu hỏi nêu trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vững I. QUỐC TẾ THỨ NHẤT  Hoàn cảnh ra đời.Hoạt động 1: Cá nhân - GV nêu câu hỏi: Hoàn cảnh lịch sử rađời của Quốc tế thứ nhất? - GV gợi ý: Số lượng công nhân, lao động,sinh sống tập trung, sự áp bức bóc lột, nhữngcuộc đấu tranh. - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý: + Giữa thế kỷ XIX đội ngũ công nhân - Giữa thế kỷ XIX đội ngũ công nhânthêm đông đảo và tập trung cao. thêm đông đảo và tập trung cao. Giai + Giai cấp tư sản tăng cường áp bức, bóc cấp tư sản tăng cường áp bức bóc lột.lột đối với công nhân. Nhiều cuộc đấu tranh - Đầu thập niên 60 của thế kỷ XIXcủa công nhân diễn ra song trong tình trạng phong trào đấu tranh của công nhânphân tán, thiếu thống nhất về mặt tư tưởng, phục hồi nhưng vẫn trong tình trạngmặt khác đặt ra yêu cầu cần phải có một tổ phân tán, chịu ảnh hưởng của nhiềuchức cách mạng quốc tế lãnh đạo phong trào khuynh hướng phi vô sản.công nhân các nước. Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vững - GV trình bày và phân tích kết hợp giới - Thực tế đấu tranh, công nhân nhậnthiệu hình 71 trong SGK Buổi lễ tuyên bố thấy tình trạng biệt lập của phongthành lập Quốc tế thứ nhất tường thuật trào ở mỗi nước kết quả còn hạn chế,buổi lễ thành lập Quốc tế thứ nhất: Ngày mặt khác đặt ra yêu cầu thành lập28/9/1864 một cuộc mittinh lớn được tổ chức một tổ chức Quốc tế lãnh đạo đoàntại Luân Đôn, 2000 người tham dự gồm đại kết phong trào công nhân quốc tế cácbiểu của các nước Anh, Pháp, Đức và nhiều nước.nước khác trên thế giới. Nhiều nhà hoạt động - Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ nhấtcách mạng ở nước ngoài đang sống ở Luân thành lập tại Luân Đôn với sự thamĐôn cũng tham dự. C.Mác được mời dự buổi gia của C.Mác.mittinh và tham gia đoàn chủ tịch. Với niềmvui phấn khởi vô sùng song những ngườitham dự mittinh thông qua nghị quyết thànhlập Hội Liên hiệp lao động quốc tế tức Quốctế thứ nhất. + Hội nghị bầu ra Ban chấp hành TrungƯơng gồm 32 người. Việc soạn thảo tuyênngôn và điều lệ được giao cho một tiểu ban Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngtrong đó có C.Mác.  Hoạt dộng của Quốc tế thứ nhấtHoạt động 2: Nhóm - GV chia lớp thành nhóm nêu câu hỏi yêucầu HS thảo luận theo nhóm. Nêu hoạt động của Quốc tế thứ nhất? - HS làm việc theo nhóm, đọc SGK tư liệutham khảo cử đại diện nhóm trình bày kết quảcủa mình. - GV nhận xét, trình bày và phân tích: Hoạt động của Quốc tế thứ nhất chủ yếu - Hoạt động của Quốc tế thứ nhấtđượ ...