Sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn môn Vật lí năm 2020 - Chủ đề: Chuyển động tròn

Tài liệu trình bày sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn Vật lí năm 2020 với chủ đề chuyển động tròn nhằm xác định các nội dung chính và các năng lực mà chủ đề có thể góp phần phát triển trong tổ chức dạy học; chuỗi hoạt động và mạch nội dung chủ đề; khung kế hoạch dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn môn Vật lí năm 2020 - Chủ đề: Chuyển động tròn SẢNPHẨMTẬPHUẤNGIÁOVIÊNCỐTCÁNCỤMCHUYÊNMÔN MÔNVẬTLÍ–NĂM2020 NHÓMTHỰCHIỆN:05 HỌVÀTÊNTHÀNHVIÊN:STT Họvàtên Trường ĐiệnthoạivàEmail TrầnViếtCần PTDTNTTHPThuyện 1 0915521022 ĐiệnBiên HoàngHảiLinh PTDTNTTHPThuyện 2 0988326376 TủaChùa 3 TrầnAnhTuấn THPTMườngChà 0912075569 4 CHỦĐỀ:CHUYỂNĐỘNGTRÒN (Thờilượngdựkiến:4tiết)I.Xácđịnhcácnộidungchínhvàcácnănglựcmàchủđềcóthểgópphầnpháttriểntrongtổchứcdạyhọc Gópphầnpháttriển phẩmchất,nănglực Yêucầu Phẩmchất, Nộidungchính cầnđạt Nănglực nănglực đặcthù chungTừ những ví dụ (I)Tựchủ,tự (2.1). Phát hiệnĐ ịnh nghĩa chuyển độngthực tế về chuyển học. đượcvấnđề(đặtra tròn.độngtròn,thảoluận (II)Giaotiếp, Đặc điểm của chuyểnđể nêu được đặc hợptác. đ ượ c câu h ỏ i: độngtrònđều.điểm và định nghĩa “Chuyển động của chuyểnđộngtròn. điểmđầumộtchiếc Từ tìnhhuốngthực kim giây đồng hồ tế,thảoluậnđể nêuđược định nghĩa với điểm đầu của radian và biểu diễn cánh quạt có gì đượcđộdịchchuyển giống và khác góctheoradian. Vận dụng được nhau?”)khái niệm tốc độgóc. SẢNPHẨMTẬPHUẤNGIÁOVIÊNCỐTCÁNCỤMCHUYÊNMÔN MÔNVẬTLÍ–NĂM2020Từ tìnhhuốngthực (I)Tựchủ,tự (2.1). Phát hiệnĐ ịnhnghĩaradiantế,thảoluậnđể nêu học. đượcvấnđề(đặtra được định nghĩa (II)Giaotiếp,radian và biểu diễn hợptác. được câu hỏi: “So đượcđộdịchchuyển (III)Giải sánh độ dài cung góctheoradian. quyếtvấnđề,tròn mà điểm đầu sángtạo. củakimgiâyvàkim phútquétđượctrong cùng một thời gian?”) (2.2). Đưa ra đượcCông thức biểu diễn mốiliênhệgiữagócđượcđộ dịchchuyểngóc và cung, công thứctheoradian. tốcđộgóc. (1.1) Nhận biết và viếtđượccôngthức biểu diễn được độ dịchchuyểngóctheo radian. Vận dụng được (I)Tựchủ,tự (1.5) Giải thíchkhái niệm tốc độ học. được mối quan hệCôngthứctốcđộgóc.góc. (II)Giaotiếp, giữa các đại lượngBàitoánv ề chuyểnđộng hợptác. liênquantrongcôngtròn. (III)Giải thứctốcđộgóc. quyếtvấnđề,(3.1)Vậndụngcông sángtạo. thức tốc độ góc để giải được các bài tập đối với vật chuyểnđộngtròn. Vận dụng được (I)Tựchủ,tự (2.1). Phát hiện Định nghĩa về gia tốcbiểu thức gia tốc học. đượcvấnđề(đặtra h ướngtâm.hướngtâma=rω2,a (II)Giaotiếp, được câu =v2/r. hợptác. hỏi:”Hướng của (III)Giải véctơ giatốctrong quyếtvấnđề,chuyển động tròn sángtạo. đều?” (1.1)Viếtđượccông Công thức độ lớn của thứctínhđộ lớncủagiatốchướngtâm. giatốchướngtâm. SẢNPHẨMTẬPHUẤNGIÁOVIÊNCỐTCÁNCỤMCHUYÊNMÔN MÔNVẬTLÍ–NĂM2020 (1.5) Giải thích đượccácđạilượng Bài toán về gia tốc trongcôngthức. hướngtâm. (3.1)Vậndụngcông thức để giải được cácbàitập. Vận dụng được (I)Tựchủ,tự (2.1). Phát hiện Định nghĩa về lựcbiểuthứclựchướng học. ...