Sáng kiến kinh nghiệm: 290.Quan ly TH-Truong Dinh Van - TH Thanh An - Thach thanh
Số trang: 13
Loại file: doc
Dung lượng: 128.50 KB
Lượt xem: 20
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mỗi nhà trường đều có kế hoạch để xây dựng trường lớp song vấn đề quy hoạch khuôn viên, việc trồng cây, xây dựng các công trình vệ sinh tạo ra môi trường trong sạch chưa được quan tâm đúng mức hoặc không đồng bộ giữa xanh, sạch, đẹp, có thể xanh nhưng không sạch hoặc xanh, sạch nhưng chưa đẹp vì vậy cần phải có sự chỉ đạo tích cực, khoa học, thường xuyên, liên tục và đồng bộ, huy động được tất cả cán bộ giáo viên học sinh, các bậc phụ huynh cùng tham gia và các nguồn hỗ trợ khác trong đó nhà trường giữ vai trò chủ đạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: 290.Quan ly TH-Truong Dinh Van - TH Thanh An - Thach thanhAĐẶTVẤNĐỀILỜIMỞĐẦU Xâydựngtrườnghọcxanhsạchđẹpnhằmtạoramôitrườnghọctập, sinhhoạt,vuichơiantoàn,thúvị,hấpdẫnđốivớihọcsinhvàgiúpcácemcàngthêmyêuquýtrườnglớp,thầycô,bạnbè..Ngôitrườngxanh,sạch,đẹpsẽđểlạinhữngdấuấnvàkỷniệmđẹptronglònghọcsinhbởinhữnglốiđidưới hàngcâyrâmmát,nhữngbồnhoa,thảmcỏxanhtươinhìnratừcửasổlớphọcmỗingày.Trườnghọcxanhsạchđẹpcòncóýnghĩathiếtthựctrongviệcgiáodụchọcsinhýthức,thóiquengiữgìnbảovệmôitrườngvàtạosựlantỏađếnmôitrườnggiađìnhcộngđồngcácemđangsống,đồngthờigópphầnhìnhthànhnhâncáchtốtđẹpvàlốisốngvănminh,vănhóachothếhệtrẻngaytừtuổihọcđường.Phongtràoxâydựngnhàtruờngxanh,sạch,đẹpđãđượcphátđộngtừ nhiềunămnay.Tuynhiêntrongthựctế,cònkhánhiềutrườngvẫn chưatạođượccảnhquanmôitrườngtốtđẹp.Córấtnhiềulýdodẫnđễnnhàtrườngchưaxanh,sạch,đẹpsongtôichorằngtráchnhiệmhàngđầuthuộcvềcôngtácquảnlý,trướchếtlàBangiámhiệumàđứngđầu làHiệutrưởngngườitrựctiếpchịutráchniệmtriểnkhai,tổ chứcthựchiện.Trongthựctếmỗichúngtaaicũngmongmuốncómộtmôitrườngsốnglaođộngvàhọctập tốtđẹpđặcbiệtlàtrườnghọcngôinhàchungcủacácthế hệ họcsinh,ngôinhàthứhaicủamỗicánbộgiáoviên,làtrungtâmvănhóacủamỗiđịaphươngtuynhiênmongmuốnlà mộtviệccònđể biếnthànhhiệnthựclạilàmộtkhoảngcáchphụ thuộcvàosự nỗ lựccủachúngta,thựcraở mỗinhàtrườngđềucókếhoạchđểxâydựngtrườnglớpsongvấnđềquyhoạchkhuônviên,việctrồngcây,xâydựngcáccôngtrìnhvệsinhtạoramôitrườngtrongsạch chưađượcquantâmđúngmứchoặckhôngđồngbộ giữaxanh,sạch,đẹp,có 1thểxanhnhưngkhôngsạchhoặcxanh,sạchnhưngchưađẹpvìvậycầnphảicósựchỉđạotíchcực,khoahọc,thườngxuyên,liêntụcvàđồngbộ,huyđộngđượctấtcảcánbộgiáoviênhọcsinh,cácbậcphụhuynhcùngthamgiavàcác nguồnhỗtrợkháctrongđónhàtrườnggiữvaitròchủđạo,quyếtđịnh TrườngTiểuhọcThànhAntrongnhữngnămgầnđâyđãcónhiềucógắngtrongmọihoạtđộng,trongđóviệcxâydựngnhàtrườngxanh,sạch,đẹp đượcchútrọngcùngvớithựchiệnphongtràoxâydựngtrườnghọcthânthiện, học sinh tích cực, và phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia. Hiện nay nhàtrườngthựcsự khangtrangvàluônxanh,sạch,đẹp,tôixintraođổiquátrìnhchỉ đạo,tổ chứcthựchiệnđể mụctiêuxâydựngnhàtrườngxanh,sạch,đẹpnhưhômnayxintiếpthuýkiếncủabangiámkhảovàcácbạnđồngnghiệp.IITHỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU CũngnhưcácnhàtrườngnóichungtrườngtiểuhọcThànhAntrongkếhoạchmỗinămhọcđềucómụctiêuxâydựngnhàtrườngxanhsạchđẹp.Tuynhiênởmỗinộidungtrongthờiđiểmnăm2009–2010cũngchỉmớidừnglạiởmứchạnchế,cụthểlà: a. Vềnộidungxanh:Hàngnămnhàtrườngđềutổ chứctrồngcâyđầuxuânsongcũngchỉ trồngnhữngcâymàhọcsinhhoặcgiáoviêngóplại,cócâygìtrồngcâyđótuycósốlượngsongchủngloạikhôngphùhợpvớinhàtrường,việcchămsóccũngthiếuchuđáonênsốcâysốngkhôngnhiều,câycao,câythấp,câyto,câynhỏ, vvv.Nhìnchungnộidungxanhchưađạtyêucầu.Mỗikhinắnghèvềthìnhàtrườngchóichangthiếucâyxanhbóngmátkhôngkhíoibứckhóchịu. b. Vềnộidungsạch: 2 Dođịahìnhnhàtrườngởsườnđồi,sântrườngthoảidốcbịmưaxóimòn thànhrãnhsâumùamưalầylộiđấtbẩndohọcsinhđemtheodầydépvàolớpkhólauchùi,mùanắngbụibặm,sânđất,việcquétdọnvệ sinhkhókhăn,khôngcónhàtiêu,phảiđinhờ nhàdân,hố tiểutạmbợ,quâytạmbằngmấytấmBờ Lu,rácthảibề bộnkhôngsử lýkịpthời,khôngcóhệ thốngthoátnước,khôngcónướcuốnghợpvệsinh,khôngcóbồnbểrửatay. c. Vềnộidungđẹp: Đây là nội dung rất quan trọng trong việc xây dựng cảnh quan nhà trườngsaochohợplýkhoahọccónhiềutrườnghợpxanhnhưngkhôngsạchhoặc xanh,sạch nhưng không đẹp. Trường Tiểu họcThànhAn cũng vậy,khuônviênnhàtrườngtrênđịahìnhsườnđồidốc,mộtkhuvựcnềntrườngcũcònnhamnhở,câyxanhtrồnglộnxộn,cổngtrườngđộdốclớn,đấtđágồghềhọcsinhthườngngãxe,vấpdễcâygâythươngtích. Nhìnchungcácnộidungxanh,sạch,đẹpcủanhàtrườngvừayếuvừa thiếuquyhoạchkhoahọccùngvớiviệcgiáodụcýthứcvề trồng,bảovệchămsóccâyxanh,ýthứcvệ sinh ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: 290.Quan ly TH-Truong Dinh Van - TH Thanh An - Thach thanhAĐẶTVẤNĐỀILỜIMỞĐẦU Xâydựngtrườnghọcxanhsạchđẹpnhằmtạoramôitrườnghọctập, sinhhoạt,vuichơiantoàn,thúvị,hấpdẫnđốivớihọcsinhvàgiúpcácemcàngthêmyêuquýtrườnglớp,thầycô,bạnbè..Ngôitrườngxanh,sạch,đẹpsẽđểlạinhữngdấuấnvàkỷniệmđẹptronglònghọcsinhbởinhữnglốiđidưới hàngcâyrâmmát,nhữngbồnhoa,thảmcỏxanhtươinhìnratừcửasổlớphọcmỗingày.Trườnghọcxanhsạchđẹpcòncóýnghĩathiếtthựctrongviệcgiáodụchọcsinhýthức,thóiquengiữgìnbảovệmôitrườngvàtạosựlantỏađếnmôitrườnggiađìnhcộngđồngcácemđangsống,đồngthờigópphầnhìnhthànhnhâncáchtốtđẹpvàlốisốngvănminh,vănhóachothếhệtrẻngaytừtuổihọcđường.Phongtràoxâydựngnhàtruờngxanh,sạch,đẹpđãđượcphátđộngtừ nhiềunămnay.Tuynhiêntrongthựctế,cònkhánhiềutrườngvẫn chưatạođượccảnhquanmôitrườngtốtđẹp.Córấtnhiềulýdodẫnđễnnhàtrườngchưaxanh,sạch,đẹpsongtôichorằngtráchnhiệmhàngđầuthuộcvềcôngtácquảnlý,trướchếtlàBangiámhiệumàđứngđầu làHiệutrưởngngườitrựctiếpchịutráchniệmtriểnkhai,tổ chứcthựchiện.Trongthựctếmỗichúngtaaicũngmongmuốncómộtmôitrườngsốnglaođộngvàhọctập tốtđẹpđặcbiệtlàtrườnghọcngôinhàchungcủacácthế hệ họcsinh,ngôinhàthứhaicủamỗicánbộgiáoviên,làtrungtâmvănhóacủamỗiđịaphươngtuynhiênmongmuốnlà mộtviệccònđể biếnthànhhiệnthựclạilàmộtkhoảngcáchphụ thuộcvàosự nỗ lựccủachúngta,thựcraở mỗinhàtrườngđềucókếhoạchđểxâydựngtrườnglớpsongvấnđềquyhoạchkhuônviên,việctrồngcây,xâydựngcáccôngtrìnhvệsinhtạoramôitrườngtrongsạch chưađượcquantâmđúngmứchoặckhôngđồngbộ giữaxanh,sạch,đẹp,có 1thểxanhnhưngkhôngsạchhoặcxanh,sạchnhưngchưađẹpvìvậycầnphảicósựchỉđạotíchcực,khoahọc,thườngxuyên,liêntụcvàđồngbộ,huyđộngđượctấtcảcánbộgiáoviênhọcsinh,cácbậcphụhuynhcùngthamgiavàcác nguồnhỗtrợkháctrongđónhàtrườnggiữvaitròchủđạo,quyếtđịnh TrườngTiểuhọcThànhAntrongnhữngnămgầnđâyđãcónhiềucógắngtrongmọihoạtđộng,trongđóviệcxâydựngnhàtrườngxanh,sạch,đẹp đượcchútrọngcùngvớithựchiệnphongtràoxâydựngtrườnghọcthânthiện, học sinh tích cực, và phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia. Hiện nay nhàtrườngthựcsự khangtrangvàluônxanh,sạch,đẹp,tôixintraođổiquátrìnhchỉ đạo,tổ chứcthựchiệnđể mụctiêuxâydựngnhàtrườngxanh,sạch,đẹpnhưhômnayxintiếpthuýkiếncủabangiámkhảovàcácbạnđồngnghiệp.IITHỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀNGHIÊNCỨU CũngnhưcácnhàtrườngnóichungtrườngtiểuhọcThànhAntrongkếhoạchmỗinămhọcđềucómụctiêuxâydựngnhàtrườngxanhsạchđẹp.Tuynhiênởmỗinộidungtrongthờiđiểmnăm2009–2010cũngchỉmớidừnglạiởmứchạnchế,cụthểlà: a. Vềnộidungxanh:Hàngnămnhàtrườngđềutổ chứctrồngcâyđầuxuânsongcũngchỉ trồngnhữngcâymàhọcsinhhoặcgiáoviêngóplại,cócâygìtrồngcâyđótuycósốlượngsongchủngloạikhôngphùhợpvớinhàtrường,việcchămsóccũngthiếuchuđáonênsốcâysốngkhôngnhiều,câycao,câythấp,câyto,câynhỏ, vvv.Nhìnchungnộidungxanhchưađạtyêucầu.Mỗikhinắnghèvềthìnhàtrườngchóichangthiếucâyxanhbóngmátkhôngkhíoibứckhóchịu. b. Vềnộidungsạch: 2 Dođịahìnhnhàtrườngởsườnđồi,sântrườngthoảidốcbịmưaxóimòn thànhrãnhsâumùamưalầylộiđấtbẩndohọcsinhđemtheodầydépvàolớpkhólauchùi,mùanắngbụibặm,sânđất,việcquétdọnvệ sinhkhókhăn,khôngcónhàtiêu,phảiđinhờ nhàdân,hố tiểutạmbợ,quâytạmbằngmấytấmBờ Lu,rácthảibề bộnkhôngsử lýkịpthời,khôngcóhệ thốngthoátnước,khôngcónướcuốnghợpvệsinh,khôngcóbồnbểrửatay. c. Vềnộidungđẹp: Đây là nội dung rất quan trọng trong việc xây dựng cảnh quan nhà trườngsaochohợplýkhoahọccónhiềutrườnghợpxanhnhưngkhôngsạchhoặc xanh,sạch nhưng không đẹp. Trường Tiểu họcThànhAn cũng vậy,khuônviênnhàtrườngtrênđịahìnhsườnđồidốc,mộtkhuvựcnềntrườngcũcònnhamnhở,câyxanhtrồnglộnxộn,cổngtrườngđộdốclớn,đấtđágồghềhọcsinhthườngngãxe,vấpdễcâygâythươngtích. Nhìnchungcácnộidungxanh,sạch,đẹpcủanhàtrườngvừayếuvừa thiếuquyhoạchkhoahọccùngvớiviệcgiáodụcýthứcvề trồng,bảovệchămsóccâyxanh,ýthứcvệ sinh ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Tư liệu học tập Phương pháp dạy học Quá trình dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1976 20 0 -
47 trang 905 6 0
-
65 trang 739 9 0
-
7 trang 580 7 0
-
16 trang 506 3 0
-
23 trang 470 0 0
-
26 trang 467 0 0
-
29 trang 467 0 0
-
37 trang 467 0 0
-
65 trang 436 3 0