Sáng kiến kinh nghiệm: Bài học đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

Sáng kiến kinh nghiệm: Bài học đề tài ngày nhà giáo Việt Nam với mục tiêu giúp học sinh nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh; học sinh vẽ được tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam; học sinh yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Bài học đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học đề tài ngày nhà giáo việt namTuần 11Ngày soạnBài 11: Vẽ tranhĐề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 – 11I. Mục tiêu:- HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.- HS vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo.II.Chuẩn bịGV – Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.- Hình gợi ý cách vẽ.HS – Giấy vẽ, vở tập vẽ 5, chì,tẩy,màu- Sưu tầm một số bài vẽ về đề tàiIII. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:1. Kiểm tra2. Bài mới:a. Giới thiệu bài:- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học.b. Giảng bài:Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - HS kể.- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà - HS quan sát 3 bức tranh tronggiáo Việt Nam 20 – 11 của trường, lớp mình ? sgk và trả lời câu hỏi.- Hình ảnh chính trong các bức tranh là gì ? -HS quan sát, tìm ra cách vẽ.- Nêu những hình ảnh phụ có trong tranh ? - HS trả lời .- Màu sắc của tranh ra sao ? - HS vẽ một bức tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.- Em có nhận xét gì về cách vẽ tranh của các bạn ? - HS nhận xét, xếp loại.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh- GV giới thiệu 1 số bức tranh và hình gợi ý cáchvẽ.- Khi vẽ em cần vẽ hình ảnh nào trước ? Hình ảnhnào sau ?- Vẽ màu em cần vẽ như thế nào hợp lớ?- Để vẽ được bức tranh đẹp em cần lưu ý điều gì ?+ GVKL:Hoạt động 3: Thực hành- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽmàu.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá- GV cùng HS chọn một số bài .- GV đánh giá lại, khen ngợi những HS làm bài tốt.- Nhận xét chung tiết học.3. Dăn dò:- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu : bình nước và quả hoặc cái chaivà quả.Thứ……ngày….tháng….năm 200..Tuần:12 Bài 12: Vẽ theo mẫuMẫu vẽ có hai vật mẫuI. Mục tiêu:- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu.- HS vẽ được hình gần giống mẫu;Biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay vẽ màu.- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh.II.Chuẩn bịGV – Mẫu vẽ có hai vật mẫu.- Bài vẽ của HS năm trướcHS – Vở tập vẽ 5, chì, tẩyIII. Các hoạt động dạy học-chủ yếu:1. Tổ chức2. Kiểm tra:(2,) - Đồ dùng học tập- Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?3. Bài mới:a. Giới thiệu bài: (1,)b. Giảng bài:4-5’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS các nhóm tự bày mẫu sao4-5’ - GV chia nhóm . cho đẹp.15-17’ - Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai vật mẫu như thế - HS quan sát mẫu và trả lời nào ? câu hỏi.3-4’ - Vị trí của các vật mẫu ra sao ? - HS quan sát H2 sgk trang 391’ và trả lời câu hỏi. - Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ? - Lựa chọn bố cục cho hợp lí. - So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ? - HS vẽ bài theo đúng vị trí Hoạt động 2: hướng nhìn của mình. Cách vẽ - HS nhận xét. - Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? - Khi vẽ ta cần chú ý điều gì ? - GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu và vẽ. - GV quan sát, góp ý cho HS. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá- GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ về :+ Bố cục.+ Hình, nét vẽ.+ Đậm nhạt.- GV nhận xét bổ sung và chỉ ra những bài vẽ đẹp và những thiếu sót ở1số bài.- Nhận xét chung tiết học.4. Dăn dò 1, )- Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người.- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau. ...