Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng
Số trang: 27
Loại file: doc
Dung lượng: 239.50 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Qua quá trình phân tích, nghiên cứu, thu thập thông tin về hoạt động chuyên môn, những vấn đề đặt ra trước mắt tại trường Đinh Tiên Hoàng, thông qua việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng nhằm xây dựng hệ thống các giải pháp và biện pháp chỉ đạo và quản lý chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, huyện Krông Ana.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng BiệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcởtrườngTiểuhọcĐinhTiên Hoàng I.Phầnmởđầu 1.LídochọnđềtàiNgànhGiáodụcvàĐàotạogiữmộtvaitròquantrọng,trongđócấptiểuhọc làcấphọcnềntảngchosựhìnhthànhvàpháttriểntoàndiệnnhâncáchconngười, đặtnềntảngvữngchắcchogiáodụcphổthông.Vìvậy,việcđảmbảochấtlượng họctậpchohọcsinhtiểuhọclàyêucầucấpbáchđốivớinhàquảnlýgiáodục. Hiệnnaychúngtađangtiếnhànhđổimớigiáodụcphổ thông,trongđócó giáodụctiểuhọc,đồngthờithamgiahộinhậpkinh tếthếgiới,hoàmìnhvàoxu thế toàncầuhoá,dođóvấnđểnângcaotrìnhđộ lýluậnvànghiệpvụcủagiáo viêncàngtrở nêncấpbách.Mộtnhàtrườngmàlãnhđạoquantâm,chỉ đạogiáo viênlàmviệccóhiệuquảthìchấtlượnggiáodụcmớiđượcnângcaovàtheokịp xuhướnggiáodụccủathờiđại. Quátrìnhnàyđòihỏingườilãnhđạophảithể hiệnbảnlĩnhvànănglựccủamình. Độingũgiáoviênlàhếtsứcquantrọngtrongviệcnângcaochấtlượngdạy học.Ngườicánbộquảnlýchuyênmônphảinhậnthứcđúngđắnvịtríquantrọng vàtínhđặcthùcủahoạtđộngdạyhọcđểcónhữngbiệnphápquảnlíkhoahọc, sángtạonhằmnângcaochấtlượngđàotạo.Ngườicánbộ quảnlíphảidành nhiềuthờigianvàcôngsứccủamìnhchocôngtácquảnlýhoạtđộngdạyvàhọc, cónhư thế chấtlượngđàotạocủanhàtrườngmớiđượcnângcao,đáp ứngyêu cầungàycàngcaocủaxãhội. Hoạtđộngquảnlýchuyênmôncũngnhư quảnlýđộingũgiáoviênchínhlà nângcaotư tưởng,chínhtrị,đạođứcvàchuyênmônnghiệpvụ chohọ.Tạora đượcđộingũvừahồngvừachuyên,đáp ứngđượcnhucầupháttriểncủađất nước.Quảnlýchuyênmôntrongnhàtrườngcótầmquantrọngchiếnlược,cótính chấtquyếtđịnhchấtlượnggiáodụcvàdạyhọctrongnhàtrường.Bởilẽlaođộng sư phạmlàlaođộngsángtạo,đòihỏingườigiáoviênphảicókiếnthứcsâuvà toàndiện,luônbổsungcáimớinhằmhoànthiệnnghệthuậtsưphạm. Làmộtcánbộ quảnlýcôngtácchuyênmôn ở mộttrườngtiểuhọcvùngthị trấnnhưngthuậnlợithìít,khókhăntháchthứcthìnhiều.Chấtlượnggiáodụccủa Ngườithựchiện:PhạmThịHuếPhóhiệutrưởng 1BiệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcởtrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàngTrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàngtuycóbướcchuyểnbiếntrongnhữngnămquanhưngchưaổnđịnh,vẫncònhạnchếsovớiyêucầugiáodụctronggiaiđoạnmới.Vìvậybảnthântôikhôngkhỏitrăntrởtrướcnhữngkhókhăntrongcôngtácquản lý.Dođó,để giảiquyếtnhữngkhókhăn,trăntrở bảnthântôithiếtnghĩ:việc nghiêncứuđềtàilàmộtviệclàmcầnthiếtđốivớicánbộquảnlýcôngtácchuyên mônnhư tôi,làcơ sở choviệcquảnlýchuyênmônđạtchấtlượngcao.Để làm đượcđiềunày,ngaytừ đầunămhọcbảnthântôiđãtìmtòi,họchỏivàkhaithác nhữngcáihay,nhữngcáimớichobảnthânmình,đồngthờirútrachobảnthânbài họckinhnghiệmđúngđắnđể làmphươngchâmchoquátrìnhquảnlýsaunày. Nhữngcáihay,cáimớivànhữngbàihọckinhnghiệmđóđượctôirútratừ trải nghiệmthựctế quanhiềunămlàmtổ trưởngtổ chuyênmônvàPhóhiệutrưởngphụ tráchchuyênmôn ở trườngTiểuhọcĐinhTiênHoàng,thị trấnBuônTrấp, HuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk. Vớisuynghĩđó,tôichọnđềtàiMộtsốbiệnphápchỉđạochuyênmônnhằm nângcaochấtlượngdạyhọc ởtrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàng”đềtàinghiêncứuthànhcônglàcơsởđểtôiápdụngtrongquátrìnhlàmcôngtácquảnlýởđơn vịmình,nhằmgópphầngiảiquyếtnhữngkhókhăn,bấtcập,đemlạichấtlượng vàhiệuquảdạyhọcngàycàngcao.Đồngthờicũnglàmộtdịpđểtôitraođổikinhnghiệmquảnlýgiáodụctrongcôngtácchuyênmônvớicácđơnvịtrườngbạn. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài*Mụctiêucủađềtài Vấnđềmàđềtàiđặtralàlàmthếnàođểgiữvữngvàpháthuynhữngthànhtíchdạyhọc mànhàtrườngđãđạtđượctrongthờigianquavà làmthế nàođểnângcaotaynghề chođộingũgiáoviên,làmsaođể mỗigiáoviênthấyđượcvịtrícủamìnhtrongxãhội,bảnthânhọ cònnonyếu ở vấnđểgì.Để từ đóhọ tíchcựchơn,cótinhthầnphấnđấuđể nângcao chuyênmônnghiệpvụ vàphấnđấuthựchiệntốtphongtrào“Xâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực”cũngnhưhướngtớixâydựngtrườngchuẩnQuốcgiamứcđộ IIvàtừngbướcđápứngđượcyêucầuđổimớicủasựnghiệpgiáodụcvàcủatoànxãhội.Ngườithựchiện:PhạmThịHuếPhóhiệutrưởng 2Biệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcao ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng BiệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcởtrườngTiểuhọcĐinhTiên Hoàng I.Phầnmởđầu 1.LídochọnđềtàiNgànhGiáodụcvàĐàotạogiữmộtvaitròquantrọng,trongđócấptiểuhọc làcấphọcnềntảngchosựhìnhthànhvàpháttriểntoàndiệnnhâncáchconngười, đặtnềntảngvữngchắcchogiáodụcphổthông.Vìvậy,việcđảmbảochấtlượng họctậpchohọcsinhtiểuhọclàyêucầucấpbáchđốivớinhàquảnlýgiáodục. Hiệnnaychúngtađangtiếnhànhđổimớigiáodụcphổ thông,trongđócó giáodụctiểuhọc,đồngthờithamgiahộinhậpkinh tếthếgiới,hoàmìnhvàoxu thế toàncầuhoá,dođóvấnđểnângcaotrìnhđộ lýluậnvànghiệpvụcủagiáo viêncàngtrở nêncấpbách.Mộtnhàtrườngmàlãnhđạoquantâm,chỉ đạogiáo viênlàmviệccóhiệuquảthìchấtlượnggiáodụcmớiđượcnângcaovàtheokịp xuhướnggiáodụccủathờiđại. Quátrìnhnàyđòihỏingườilãnhđạophảithể hiệnbảnlĩnhvànănglựccủamình. Độingũgiáoviênlàhếtsứcquantrọngtrongviệcnângcaochấtlượngdạy học.Ngườicánbộquảnlýchuyênmônphảinhậnthứcđúngđắnvịtríquantrọng vàtínhđặcthùcủahoạtđộngdạyhọcđểcónhữngbiệnphápquảnlíkhoahọc, sángtạonhằmnângcaochấtlượngđàotạo.Ngườicánbộ quảnlíphảidành nhiềuthờigianvàcôngsứccủamìnhchocôngtácquảnlýhoạtđộngdạyvàhọc, cónhư thế chấtlượngđàotạocủanhàtrườngmớiđượcnângcao,đáp ứngyêu cầungàycàngcaocủaxãhội. Hoạtđộngquảnlýchuyênmôncũngnhư quảnlýđộingũgiáoviênchínhlà nângcaotư tưởng,chínhtrị,đạođứcvàchuyênmônnghiệpvụ chohọ.Tạora đượcđộingũvừahồngvừachuyên,đáp ứngđượcnhucầupháttriểncủađất nước.Quảnlýchuyênmôntrongnhàtrườngcótầmquantrọngchiếnlược,cótính chấtquyếtđịnhchấtlượnggiáodụcvàdạyhọctrongnhàtrường.Bởilẽlaođộng sư phạmlàlaođộngsángtạo,đòihỏingườigiáoviênphảicókiếnthứcsâuvà toàndiện,luônbổsungcáimớinhằmhoànthiệnnghệthuậtsưphạm. Làmộtcánbộ quảnlýcôngtácchuyênmôn ở mộttrườngtiểuhọcvùngthị trấnnhưngthuậnlợithìít,khókhăntháchthứcthìnhiều.Chấtlượnggiáodụccủa Ngườithựchiện:PhạmThịHuếPhóhiệutrưởng 1BiệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọcởtrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàngTrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàngtuycóbướcchuyểnbiếntrongnhữngnămquanhưngchưaổnđịnh,vẫncònhạnchếsovớiyêucầugiáodụctronggiaiđoạnmới.Vìvậybảnthântôikhôngkhỏitrăntrởtrướcnhữngkhókhăntrongcôngtácquản lý.Dođó,để giảiquyếtnhữngkhókhăn,trăntrở bảnthântôithiếtnghĩ:việc nghiêncứuđềtàilàmộtviệclàmcầnthiếtđốivớicánbộquảnlýcôngtácchuyên mônnhư tôi,làcơ sở choviệcquảnlýchuyênmônđạtchấtlượngcao.Để làm đượcđiềunày,ngaytừ đầunămhọcbảnthântôiđãtìmtòi,họchỏivàkhaithác nhữngcáihay,nhữngcáimớichobảnthânmình,đồngthờirútrachobảnthânbài họckinhnghiệmđúngđắnđể làmphươngchâmchoquátrìnhquảnlýsaunày. Nhữngcáihay,cáimớivànhữngbàihọckinhnghiệmđóđượctôirútratừ trải nghiệmthựctế quanhiềunămlàmtổ trưởngtổ chuyênmônvàPhóhiệutrưởngphụ tráchchuyênmôn ở trườngTiểuhọcĐinhTiênHoàng,thị trấnBuônTrấp, HuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk. Vớisuynghĩđó,tôichọnđềtàiMộtsốbiệnphápchỉđạochuyênmônnhằm nângcaochấtlượngdạyhọc ởtrườngTiểuhọcĐinhTiênHoàng”đềtàinghiêncứuthànhcônglàcơsởđểtôiápdụngtrongquátrìnhlàmcôngtácquảnlýởđơn vịmình,nhằmgópphầngiảiquyếtnhữngkhókhăn,bấtcập,đemlạichấtlượng vàhiệuquảdạyhọcngàycàngcao.Đồngthờicũnglàmộtdịpđểtôitraođổikinhnghiệmquảnlýgiáodụctrongcôngtácchuyênmônvớicácđơnvịtrườngbạn. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài*Mụctiêucủađềtài Vấnđềmàđềtàiđặtralàlàmthếnàođểgiữvữngvàpháthuynhữngthànhtíchdạyhọc mànhàtrườngđãđạtđượctrongthờigianquavà làmthế nàođểnângcaotaynghề chođộingũgiáoviên,làmsaođể mỗigiáoviênthấyđượcvịtrícủamìnhtrongxãhội,bảnthânhọ cònnonyếu ở vấnđểgì.Để từ đóhọ tíchcựchơn,cótinhthầnphấnđấuđể nângcao chuyênmônnghiệpvụ vàphấnđấuthựchiệntốtphongtrào“Xâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực”cũngnhưhướngtớixâydựngtrườngchuẩnQuốcgiamứcđộ IIvàtừngbướcđápứngđượcyêucầuđổimớicủasựnghiệpgiáodụcvàcủatoànxãhội.Ngườithựchiện:PhạmThịHuếPhóhiệutrưởng 2Biệnphápchỉđạochuyênmônnhằmnângcao ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Đổi mới phương pháp dạy học Nâng cao chất lượng dạy và họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1998 20 0 -
47 trang 931 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 524 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
65 trang 456 3 0