Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật hoà nhập ở trường Tiểu học Nguyên Bình B

Đề tài là một lời nhắn nhủ đến cộng đồng nói chung và tất cả học sinh trường TH Nguyên Bình hãy quan tâm và chia sẻ tới các em học sinh khuyết tật như tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, những khó khăn mà các em học sinh khuyết tật phải vượt qua khi đến lớp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật hoà nhập ở trường Tiểu học Nguyên Bình B MỤCLỤCSTT ĐỀMỤC TRANG 1 Mụclục 1 2 Mởđầu 2 3 Lídochọnđềtài 2 4 Mụcđíchnghiêncứu 3 5 Đốitượngnghiêncứu 3 6 Phươngphápnghiêncứu 3 7 Nộidungsỏngkiếnkinhnghiệm 4 8 Cơsởlíluậncủasángkiến 4 9 Thựctrạngvấnđềtrướckhiápdụngsángkiếnkinhnghiệm 410 Cácbiệnphápđósửdụngđểgiảiquyếtvấnđề 511 Hiệuquảcủasỏngkiếnkinhnghiệm 1112 Kếtluận–kiếnnghị 12 1.MỞĐẦU 1.1Lídochọnđềtài: 1 Nhưchúngtađãbiết:Trẻemlàmầmnoncủatươnglaicủađấtnước.Trẻ emcầnđượcnângniuvànuôidưỡngtrongmộtmôitrườngthậtlànhmạnhđể pháttriểncả về thể chấtlẫntinhthần.Nhưngthậtđángtiếccónhữngsố phậnkhôngmaymắnđốivớinhữngtrẻ embị khuyếttật.Cácem thậtthiệtthòivàđángthương.Tôithiếtnghĩmỗichúngtanhữngngườiươm mầm non cho tương lai khi bắt gặp những học sinh có hoàn cảnh đángthươngnhưvậylạikhôngphảibănkhoăn,trăntrở.Chúngtaphảilàmgìđâyđể giúpcácemkhắcphụcnhữnggìkhôngmaymắnmàcuộcsốngđãmangđếnchocácem.Tôinhớ ngayđếncâunóicủaBácHồ đólà:“Conngười muốnhoànthiệnphầnnhiềudogiáodụcmànên”.Quanhữngthángnămcông táctôinhậnrarằng:Mộtđứatrẻbìnhthườngthôinếucósựgiáodụctốtthì sẽ trở thànhngườicóích,nhưngchẳngmaygiađìnhcóvấnđề gìmàkhôngquantâmtớiconem,chẳnggiáodụcchuđáothìđứatrẻ cóthể trở thànhngườikhiếmkhuyếtvềmặttâmhồn.Khitôichưabiếtnhiềuvềgiáodụctrẻkhuyếttậttôiđãnghĩrằngmìnhcóthể đemtấtcả nhữnggìcóđược,học đượcđểtruyềnthụchocácem. Thôngquađợthọcbồidưỡngthườngxuyên,chươngtrìnhgiáodụckĩnăngsống(doCôngtyLọchóadầuNghiSơntàitrợ)vàtựnghiêncứu,tôiđãhiểurõthế nàolàgiáodụchoànhậptrẻ khuyếttật,bảnchấttốtđẹpcủagiáodụchoànhập.Tintưởngvàosự chỉ đạovề giáodụchoànhậpcủabộGiáodụcvàĐàotạo.Tiếnhànhgiáodụchoànhậptrẻ khuyếttậtchínhlàthựchiệntheophápluậtvàchínhsáchcủaNhànướcvàthựchiệnquyềnbình đẳngtronggiáodụcđốivớimọitrẻem.Trong7nămtôivềtrườngTiểuhọcNguyênBìnhB côngtácthìnămnàolớptôicũngcó trẻ khuyếttật. Được chứngkiếnsựvượtkhócủacácem,thấycácemvấtvảngaytừnhữnghành độngtưởngchừngnhư đơngiảnnhấtcủacuộcsống,chođếnnhữnggiaotiếphàngngàycũnghếtsứckhókhăncủacácemlàmtôinaonao.Đứngtrước sự đaulòngphảirơinướcmắtcủacácbậcphụ huynh,tôikhôngcầmlòngđượcvànghĩmìnhcầnphảilàmđiềugìđóđể bùđắpchonhữngsố phậnthiệtthòinhấttrongcuộcđờinày. Tôithậtsự tâmhuyếtvớichươngtrìnhgiáodụchoànhậptrẻ khuyết tật.Giáodụchoànhậpđãsửađổicảconngườitôi,từnóngnảy,khótínhtrởthànhconngườihiềnhoà,âncầnhơnvớitấtcảmọingười,saymê,kiêntrìhơntrongcôngviệc.Tôitự nhủ:Muốngiáodụchoànhậptrẻ khuyếttật đượcđầyđủ vàhoànthiệnthìsự caocả nhấtở mỗingườigiáoviênlàthậtsựcótâmhuyếtvàcólòngnhânhậuđốivớimỗitrẻkhuyếttật,cảmthấyxótxathậtsự chứ khôngphảilàlờinóisuôngbênngoài.Lýthuyếtcóthể tôichưathuộc,thựctếthìtôicũngđãnhìnthấynhưngcònviệclàmmớichínhlàsự thể hiệncủacáitâmtrongsángcủamình.Nhằmgiảmthiểunhữngthiệt thòimàsố phậncácemđanggánhchịu.Cùngđồnghànhvớicácemtrênconđườngchinhphụcconchữ.Gópmộtchúttâm,sứccủamìnhchiasẻ vớinhữngmấtmátcủacácem.Dìugiắtcácemhòanhậpcộngđồngbằngcon 2đườngthuậnlợinhấtcóthể để cácemyêuhơncuộcđời,tự tinhơntrong cuộcsống.Đóchínhlàlídođểtôichọnnghiêncứuđềtài“BiệnphápgiáodụctrẻkhuyếttậthoànhậpởtrườngTiểuhọcNguyên BìnhB”. 1.2.Mụcđíchnghiêncứu: +Đề tàilàmộtlờinhắnnhủ đếncộngđồngnóichungvàtấtcả họcsinhtrườngTHNguyênBìnhB Hãyquantâmvàchiasẻ tớicácemhọcsinhkhuyếttật. + Tìmhiểuhoàncảnh giađình,nhữngkhókhănmàcácemhọcsinhkhuyếttậtphảivượtquakhiđếnlớp. +Mộtphầnnàokêugọimọingườihãytạomọiđiềukiệnđể cácemđếntrường. +Chiasẻkinhnghiệmvớicácđồngnghiệpđangvàsẽ dạycáclớpcóhọcsinhkhuyếttật. +Thammưu,đềxuấtvớicáccấplãnhđạovềmộtsốgiảiphápđểcác emhọcsinhkhuyếttậtđượctạođiềukiệntốthơnkhiđếnlớp. 1.3.Đốitượngnghiêncứu: +Nhữngthiệtthòicủatrẻkhuyếttật. +Tâm,sinhlícủatrẻkhuyếttật. +Nhữngkhókhănmàtrẻkhuyếttậtphảiđươngđầu. +Mộtsố hoạtđộngnhằmgiáodụchọcsinhgiúptrẻ khuyếttậthòanhậpcộngđồng. +Địnhhướngmộtsố hoạtđộngphùhợpđể cáctrẻ khuyếttậttham gia. +Nhữngviệclàmkhôngthểthiếucủagiáoviênchủnhiệmkhidạylớpcóhọcsinhkhuyếttật. 1.4. Phươngphápnghiêncứu: +Điềutrakhảosátthựctế,thuthậpthôngtin. +Phântíchtàiliệu,sốliệu. +thốngkê,xửlísốliệu. +Mộtsốphươngpháptổchứccáchoạtđộngtậpthể. ...