Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh lớp 4

Mục tiêu của đề tài là sau khi thực hiện các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thì các em có được kết quả cao trong học tập và rèn luyện. Từ đó hình thành cho các em những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên những lớp trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh lớp 4 I.Phầnmởđầu: 1.Lýdochọnđềtài. Thôngtư 22củaBộ GD&ĐTbanhànhngày 06/11/2016 trêncơ sở hoànthiệnThôngtư30.Thôngtưđãcómộtsốsửađổi,bổsungvềđánhgiáhọcsinh, trongđócómộtsố quyđịnhmàbảnthântôirấtquantâmđólàvề việcđánhgiá thườngxuyênvàđánhgiáđịnhkì.Đánhgiáthườngxuyênvề nănglực,phẩmchất.Đánhgiáđịnhkìvềhọctập.Đánhgiávìsựtiếnbộcủahọcsinh;coitrọngviệcđộngviên,khuyếnkhíchsựcốgắngtronghọctập,rènluyệncủahọcsinh; giúphọcsinhpháthuynhiềunhấtkhảnăng;đảmbảokịpthời,côngbằng,kháchquan.Đánhgiásự hìnhthànhvàpháttriểnnănglực,phẩmchấtcủahọcsinh.Đánhgiáthườngxuyênvềhọctập:Giáoviêndùnglờinóichỉrachohọcsinhbiết đượcchỗ đúng,chưađúngvàcáchsửachữa;viếtnhậnxétvàovở hoặcsản phẩmhọctậpcủahọcsinhkhicầnthiết,cóbiệnphápcụ thể giúpđỡ kịpthời.Họcsinhtựnhậnxétvàthamgianhậnxétsảnphẩmhọctậpcủabạn,nhómbạntrongquátrìnhthựchiệncácnhiệmvụ họctậpđể họcvàlàmtốthơn.Khuyến khíchchamẹ họcsinhtraođổivớigiáoviênvề cácnhậnxét,đánhgiáhọcsinh bằngcáchìnhthứcphùhợpvàphốihợpvớigiáoviênđộngviên,giúpđỡhọcsinhhọctập,rènluyện.ViệcrađờiThôngtư22làcầnthiếtđểcóbướcđổimớiphù hợpthựctếhơn,tạorakhíthếmớichogiáoviênvàhọcsinhTiểuhọc. TrườngTiểuhọcLêHồngPhongnhiềunămliềndạyhọctheomôhìnhtrườnghọcmới(VNEN)cácgiáoviênluônthựchiệnđúngtheotinhthầncủa thôngtư,đãkhôngngừngcố gắngvươnlên,cónhữngtiếnbộ vượtbậcvàđạtđượcnhữngthànhtíchđángkể.Đượclàmviệctrongmộtmôitrườngnhư vậybảnthântôiluônsuynghĩ:Làmthếnàođểđẩymạnhsự pháttriểngiáodụcnói chung,nângcaochấtlượnggiáodụclớpmìnhchủnhiệmnóiriêng?Làmthếnào 1hoànthànhtốtnhiệmvụgiáodụccủanămhọc2016–2017?Đólànhữngcâuhỏimàtôiluôntrăntrở. Hiệnnaychủ trươngcủangànhlàdạyhọctheochuẩnkiếnthứckĩnăngcủamônhọc.Thôngtư22đặcbiệtchútrọngviệcđổimớikiểmtra,đánhgiákết quảhọctậpvàrènluyệncủahọcsinh.Đểnângcaochấtlượnggiáodụcđòihỏi sựnỗlựccốgắngcủacảcôvàtrò. Ngườigiáoviênchủ nhiệmgiữ nhiềuvaitrò:vừalàthầydạyhọcvừalàngườicha,ngườimẹ vàcũngcólúcphảilàngườibạntốtnhấtcủacácem.Từđócóthểuốnnắncácemđitheoquỹđạocủamình. Saunhiềunămđứnglớpvàlàmcôngtácchủ nhiệm,bảnthântôicũngtíchlũyđượcmộtvàikinhnghiệm. Trongkhuônkhổ củabàiviếtnày,tôimạnhdạnchiasẻ cùngđồngnghiệpmộtsố kinhnghiệmvề :“Biệnphápnângcaochấtlượnggiáodụcchohọcsinh lớp4”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụctiêucủađềtàilàsaukhithựchiệncácbiệnphápnhằmnângcaochất lượnggiáodụcchohọcsinhthìcácemcóđượckếtquảcaotronghọctậpvàrènluyện.Từ đóhinhthanhchocácemnh ̀ ̀ ưngc ̃ ơ sở banđâuchos ̀ ự phattriênđung ́ ̉ ́ ̀ ̀ ̣ ức,trituê,thêchât,thâmmyvacackynăngcđănvalâudaivêđaođ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ̉ ̃ ̀ ́ ̃ ơ banđêhoc ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ̣sinhtiêptuchoclênnhữnglớptrên. Nhiệmvụ củađề tàilànghiêncứucácbiệnphápvàcáchthựchiệntừng biệnpháplàmsaođể đạtkếtquả tốtnhấttrongviệcnângcaochấtlượnggiáodụcchohọcsinh. 3.Đốitượngnghiêncứu. Phântích,đánhgiáthựctrạngcủalớpchủnhiệmtừđóđưaramộtsốbiệnpháptối ưunhằmnângcaochấtlượnggiáodụcchohọcsinhlớp4.Trêncơ sởtheodõi,sosánh,đốichiếuchấtlượnggiáodụctrongsuốthọckìIvàcảnămhọc 2học20162017củahọcsinhlớp4D,trườngtiểuhọcLêHồngPhong,xãEana,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăk. 4.Giớihạncủađềtài. Vớikhả năngvàđiềukiệncủabảnthân,tôitậptrungnghiêncứumộtsốkinhnghiệm,biệnphápcủagiáoviênchủ nhiệmtrongnhữngnămhọcvừaquađểlàmtốtcôngtácnângcaochấtlượnggiáochohọcsinhlớpchủnhiệm. 5.Phươngphápnghiêncứu. a)Nhómphươngphápnghiêncứulýthuyết. b)Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn:điềutra,trựcquan,nêugương,hỏiđáp... c)Phươngphápthốngkêtoánhọc. II.Phầnnộidung 1.Cơsởlýluận Theo Thông tư số 41/2010/TTBGDĐT n ...