Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học sinh lớp Một viết đúng chính tả

Trong những năm gần đây nhiều trường đã chú trọng đến phong trào “Vở sạch chữ đẹp”. Vì vậy chữ viết của học sinh đã đạt kết quả tốt. Tuy nhiên cũng còn những giáo viên chưa chú trọng, chưa có phương pháp và thiếu tính kiên trì trong việc luyện viết cho học sinh. Chuyên đề này sẽ trình bày một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp Một viết đúng chính tả của tác giả, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học sinh lớp Một viết đúng chính tả A.ĐẶTVẤNĐỀI.LỜIMỞĐẦU: Mộttrongnhữngvấnđề khóđặtrachongườigiáoviêndạymônTiếngViệttrongnhàtrườngphổ thông(ĐặcbiệtlàcấpTiểuhọc)làlàmthếnàođểhọcsinhviếtđúngchínhtả. Nhưchúngtađãbiết“CấpTiểuhọclànền,lớpMộtlàmóng”. BậcTiểuhọclàbậchọcđầutiêncủahệthốnggiáodục.Vìvậymuốncó“nềnmóng”tốtngườigiáoviênphảilàngườithợ đầutiênđể gópphầnquantrọngxâydựngnênnềnmóngđó.ĐốivớihọcsinhcấpTiểuhọcnóichung vàlớpMộtnóiriêng,dạychocácemnắmchắcđượcnhữngkiếnthứcsơđẳngtừ buổibanđầuthìcácemmớicóvốnđể tiếpthunhữngkiếnthức mớicủacáclớptrêntốthơn.Ôngchatađãcócâu“Nétchữ nếtngười”, khôngphảitựnhiênmàôngchatađãđúckếtracâunóiấy,màcũngkhông tự nhiênconngườitaviếtđẹplàdocó“hoatay”.Nếucáinếtcủacon người“phầnnhiềudogiáodụcmànên”thìnétchữcũngphảidorènluyệnmớicó.Cácemphảiđượcrènluyệnngaytừnhữngnétchữ đơngiảnđầutiên.Đólàtừ khicácembắtđầutậpcầmbútviếtnhữngnétchữ cơ bảntrêntrangvởđầutiêncủađờihọcsinhcácem. Khôngriênggìđốivớinhữngngườigiáoviênchúngtamàvớiai cũngvậy,thậtlàbuồntrướcmộtbàiviếtmắcquánhiềulỗichínhtả,trình bàycẩuthả,luộmthuộm.Thậtlàđaulòngkhihọcsinhchúngtanhững chủ nhântươnglaicủađấtnướclạiviết“Tổ quốc”thànhra“Tổ cuốc”! Ngượclại,đượcnhìnmộtbàiviếtsạchđẹp,đúngchínhtả,ítracũnggâychochúngtanhữnghứngthúbanđầuđểcótâmlýthoảimáiđisâuvàotìm hiểunộidungbêntrong.Hơnnữa,mộtbàiviếtđúngchínhtảcònthểhiện đượcsựtrongsángcủaTiếngViệtvàcòncaohơnđólàthể hiệntrìnhđộvănhóavềmặtngônngữcủangườiviết.Chínhvìthế,trongquátrìnhdạyhọc,giáoviênphảilàngườichịutráchnhiệmrènchohọcsinhtừngnétchữ 1từ buổibanđầu,để rồikhilớnlên,khibướcvàođờicácemsẽ cóđượcnhữngnétchữđẹpvàviếtđúngchínhtả.Mặcdùởthờiđạingàynaythôngtin ngày càng được phát triển hiện đại hơn như: Vi tính, Phô tô, Fax, chát....Nhưngnétchữ viếtđúng,viếtđẹpkhôngthể thiếumànólàmột trongnhữnghànhtrangcùngcácembướcvàođời. Vìvậy,rènluyệnđể họcsinhcókỹ năngviếtđúng,viếtđẹpngàycàngđượcchútrọngbằngnhữngcuộcthiviếtchữđẹpcáccấp.Viếtđúng chínhtả,viếtđẹp,tốcđộ viếtngàycàngnhanhtheođúngquyđịnhcủachươngtrình ở từnglớplàtráchnhiệmvànhiệmvụ củamỗingườigiáoviênchúngta.Luyệnchữviếtđẹp,viếtđúngchínhtả chohọcsinhlàgópphầnquantrọngvàoviệcrènluyệnchohọcsinhnhữngphẩmchấtđạođứctốtnhưtínhcẩnthận,tinhthầnkỷluậtvàkhiếuthẩmmỹ.ĐúngnhưcốThủtướngPhạmVănĐồngnói: “Chữ viếtcũnglàmộtsự biểuhiệncủanếtngười.Dạychohọc sinhviếtđúng,viếtcẩnthận,viếtđẹplàgópphầnrènluyệnchocácem tínhcẩnthận,tínhkỷ luật,lòngtự trọngđốivớimìnhcũngnhư đốivới thầyvàbạnđọcbàivởcủamình...”. Trongnhữngnămgầnđâynhiềutrườngđãchútrọngđếnphongtrào “Vởsạchchữđẹp”.Vìvậychữviếtcủahọcsinhđãđạtkếtquảtốt.Tuy nhiêncũngcònnhữnggiáoviênchưachútrọng,chưacóphươngphápvàthiếutínhkiêntrìtrongviệcluyệnviếtchohọcsinh. Đốivớitrườngtôimộttrườngluônluôndẫnđầuvềkếtquảtrongcáccuộcthiviếtchữ đẹpcáccấpthìcáclớpdotôichủ nhiệmtrongcácnămquađềucóthànhtíchxuấtsắc,nhiềuemđạtgiảicao ở cáccuộcthi cấpthị,cấptỉnh.Bảnthântôicũngđãđạtđượcgiảinhấttrongcuộcthi “Viếtchữđẹp”cấptỉnhnămhọc20022003. 2 Vìvậytôiđưarađâymộtsố kinhnghiệm “DạyhọcsinhlớpMột viếtđúngchínhtả”màbảnthânđãtíchlũyđượctrongnhữngnămdạylớpMộtđểbạnđọccùngthamkhảo.II. THỰC TRẠNGCỦA VIỆC DẠY CHOHỌC SINH LỚP MỘT VI ẾT ĐÚNGCHÍNHTẢ.1.Thựctrạng:1.1.Thựctrạngchungcủatrường. a.Thuậnlợi: Thựchiệnđổimớichươngtrìnhgiáodụcphổthông,nhìnchunggiáo viênđãvậndụngkháthànhthạophươngánđổimớidạyhọcmônTiếngViệtnóichungvàphânmônchínhtảnóiriêng.Từcácyêucầukỹnăngcầnđạtđượctrongmộttiếtchínhtả:Tậpchép(nhìnbảnghoặcsáchchéplạibài),hoặcngheviết(Giáoviênđọchọcsinhngheđể viếtlạibài),giáoviênđãđảmbảođượcquytrìnhdạychohọcsinhviếtchínhtả.Ngoàira,giáoviênđãcóýthứcrènluyệnchohọcsinhviếtđúngchínhtả từ lớpmột,vìvậyhọcsinhviếtchínhtảđúngvàđẹp. b.Khókhăn: Trongchươngtrìnhhiệnhành,mộttuầnchỉ cóhaitiếtchínhtả vàsangmãituần23 ở họckỳ 2mớibắtđầuviếtchínhtả.Hìnhthứcviết chínhtảtậpchéplàchủ yếu,chỉcóbabàibắtđầuhọcsinhtậpngheđọcđểviết. Luậtchínhtảđưavàotrongchươngtrìnhlớpmộtkhôngđượclồng ghépvàocáctiếthọcâmvàtừđầuchươngtrìnhmàsangmãituần25trởđimớicóluậtchínhtả. Vìvậyhọcsinhviếtchínhtảcònhaybịmắclỗi.1.2.Thựctrạngcủalớp: a.Thuậnlợi: 3 Nămhọc2010–2011,tôiđượcphâncôngdạyTiếngViệtvàchủnhiệmlớp1A,sĩsố 35họcsinh,nhìnchungcácemđãqualớpmẫugiáonênđềumạnhdạn,tựtin,nhanhnhẹn,linhhoạtvànắmbắtkiếnthứcrấtnhanh.Đasốhọcsinhđọctốtnêngiúpcácemviếtchínhtảdễdànghơn. b.Khókhăn: Tronglớpcó nhiềuhọcsinhsứckhỏeyếu,hayphảinghỉ học, khiếnviệctiếpthukiếnthứccủacácemkhókhănvàviệcdạycủagiáo viênvấtvảhơn(nhưemHưng,HuyềnTrang,MaiTùng,Dũng,Hiển....) Cácemtronglớpnhiềuemnóitheobốm ...