Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Xây dựng nền nếp - thói quen tốt cho học sinh khối 6

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Xây dựng nền nếp - thói quen tốt cho học sinh khối 6" nghiên cứu giúp giáo viên hướng dẫn rèn luyện nền nếp - thói quen cho học sinh tạo nền tảng để xây dựng chất lượng dạy và học tốt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Xây dựng nền nếp - thói quen tốt cho học sinh khối 6 Chuyên đề: Xây dựng nền nếp – thói quen tốt cho học sinh khối 6 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÒA BÌNH Đơn vị: TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH DẠY HỌC TỐT TỐTXÂY DỰNG NỀN NẾP-THÓI QUEN TỐT CHO HỌC SINH KHỐI 6 Họ và tên người thực hiện: Đặng Hồng Nhiên Chức vụ: Giáo viên Vĩnh Thịnh, ngày 15/01/2014 Trang 1 Chuyên đề: Xây dựng nền nếp – thói quen tốt cho học sinh khối 6 ĐẶT VẤN ĐỀ Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp cho học sinh phát triển về tư duysáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề; phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động củacác em, đồng thời học sinh được bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năngvận dụng kiến thức vào thực tiễn; tạo động cơ tình cảm, hứng thú, niềm vui học tậpcủa các em. Là một giáo viên đã từng làm công tác chủ nhiệm. Tôi nhận thứcđược tầm quan trọng của việc rèn luyện hạnh kiểm cho các em là rất cần thiết. Tôithiết nghĩ, để đạt được mục tiêu dạy học nói trên việc xây dựng nền nếp- thói quentốt cho học sinh là vấn đề không thể thiếu. Nó chẳng những giúp học sinh giao tiếptốt với mọi người xung quanh mà còn tạo thói quen làm việc có kế hoạch, nếp sốngcó văn hóa. Ngoài ra trong quá trình rèn luyện nền nếp - thói quen tốt trong họcsinh có thể năng cao hiệu quả học tập cũng như hình thành cho các em lối sốngvăn minh, lịch sự. Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường là “Dạy tốt-học tốt”,bản thân đã có nhiều biện pháp tích cực trong việc xây dựng nền nếp - thói quen tốttrong học sinh và cũng đã đạt được những chuyển biến tích cực, đáng kể góp phầnnâng cao chất lượng dạy và học. Nền nếp thói quen tốt của học sinh trong nhà trường là nền tảng để xây dựngchất lượng dạy và học. Xây dựng nền nếp - thói quen tốt của học sinh trong nhà trường là hình thànhphong cách sống thông qua những thói quen bị bắt buộc ngay từ lúc ban đầu. Vìvậy, việc xây dựng nền nếp - thói quen cho học sinh là việc cần làm. Chính vì vậy,qua nhiều năm thực hiện, tôi đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu củađồng nghiệp trường THCS Vĩnh Thịnh để làm nên chuyên đề này. Tôi hy vọng, chuyên đề này sẽ tiếp tục đóng góp một phần nhỏ bé vào thànhcông trong việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường là Dạy tốt - học tốt. Trang 2 Chuyên đề: Xây dựng nền nếp – thói quen tốt cho học sinh khối 6NỘI DUNGI. Thực trạng của lớp chủ nhiệm:1. Về phía nhà trường: Có qui định nền nếp cho học sinh nhưng chưa có sự kiểm tra sát sao, nhắcnhở thường xuyên (đối với một số thầy, cô)2. Về phía học sinh : - Các em mới chuyển từ lớp năm lên lớp sáu môi trường mới còn bỡ ngỡ, lạbạn, lạ thầy. Ở cấp tiểu học thầy, cô chủ nhiệm theo dõi việc học tập, nền nếp suốtbuổi học, còn đối với học sinh THCS giáo viên chủ nhiệm theo dõi, bám lớp với sốtiết ít hơn nhiều. - Nhiều em có học lực từ trung bình cho đến giỏi như ở lớp 6A là lớp chọn,nhưng việc thực hiện nền nếp của các em vẫn chưa tốt. - Một số học sinh là con gia đình lao động nghèo không có việc làm ổn định,lo bươn chải để kiếm sống nên việc quan tâm của cha mẹ đối với con cái bị hạnchế. - Cũng có những học sinh là con của gia đình khá giả nhưng chưa có nềnnếp và thói quen tốt trong gia đình. Họ phó mặc con cái cho nhà trường, cho giáoviên giáo dục. Nên học sinh chưa thực hiện đồng bộ những yêu cầu đặt ra.II. Những nền nếp - thói quen tốt cần xây dựng cho học sinh lớp 6:1. Các nền nếp quy định chung để xây dựng tác phong:a. Nền nếp học sinh: - Vệ sinh cá nhân: + Rửa mặt sạch sẽ trước khi đến lớp. + Tay chân luôn sạch sẽ, móng tay cắt ngắn. + Tóc cắt cao, không chải tóc năm năm (đối với học sinh nam). Nữ buộc tócgọn gàng, không để tóc lõa xõa khi viết bài. Cả học sinh nam và nữ không đượcnhuộm tóc vàng, nâu, đỏ…đầu tóc luôn gội sạch sẽ. Trang 3 Chuyên đề: Xây dựng nền nếp – thói quen tốt cho học sinh khối 6 + Quần áo sạch, gọn gàng. - Vệ sinh văn minh, sinh hoạt để học sinh có thói quen: + Che miệng mũi khi ngáp, khi hắt hơi. + Không khạc, nhổ bừa bãi. + Không xả rác trong lớp học, ngoài sân trường, cổng trường, không bỏ rácqua cửa sổ, phải bỏ rác đúng qui định. + Luôn giữ sạch môi trường xung quanh.b. Nền nếp về đạo đức: - Lễ độ với mọi người: + Có thói quen chào hỏi thầy cô và khách khi vào trường. + Biết xin lỗi khi làm việc sai. + Biết cám ơn khi nhận quà hoặc khi người khác giúp đỡ mình. + Biết xưng hô đúng mực với mọi người xung quanh. + Không nói tục, chưỡi thề, đánh nhau. + Biết giúp đỡ mọi người, nhất là người già và trẻ em. - Làm điều tốt: + Thẳng thắn, trung thực, thật thà, không quay cóp trong khi làm bài kiểmtra hoặc thi cử. + Nhặt được của rơi biết trao trả lại cho người mất hoặc đưa giáo viên đểthông báo cho người mất biết. + Giữ gìn tài sản riêng, tài sản của bạn và của nhà trường. - Kỷ luật: Thực hiện nghiêm túc các quy định của trường, lớp.c. Khi đi học và ra về: - Không đi học quá sớm, không được bám vào cửa sổ hoặc đứng trước cửalớp khi lớp khác đang học. - Không được quay số, thục bi da, bấm điện tử, bắn đạn ăn tiền, hút thuốc lá,mua đồ chơi bạo lực (súng, dao, pháo…). - Khi nghe hiệu lệnh trống phải tập trung nhanh vào lớp, ổn định chỗ ngồi. Trang 4 Chuyên đề: Xây dựng nền nếp – thói quen tốt cho học sinh khối 6 - Khi ra về phải trật tự, đi thẳng ra cổng trường không được đứng trước cửalớp khác khi lớp khác còn học, đi thẳng một mạch về tới nhà, không la cà qu ...