Sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia đánh giá học sinh tiểu học

Tuyên truyền cho cha mẹ học sinh của trường Tiểu học Lê Hồng Phong hiểu được mục đích, yêu cầu và cách đánh giá học sinh để từ đó đồng thuận và thực hiện tốt vai trò của mình nhằm giúp cho việc đánh giá học sinh được khách quan hơn, thông qua đánh giá nhằm phát triển năng lực phù hợp cho từng cá nhân học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia đánh giá học sinh tiểu học Giảipháptuyêntruyền,hướngdẫnchamẹhọcsinhthamgiađánhgiáhọcsinhtiểuhọc I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Thựchiệnlộ trìnhđổimớicănbảnvàtoàndiệngiáodụcvàđàotạo ViệtNamtheoquanđiểmchỉ đạotrongNghị quyếtsố 29/NQTWngày04tháng11năm2013củaHộinghị lầnthứ VIIIBanchấphànhTrung ươngĐảngkhóaXI,BộgiáodụcvàĐàotạođãxâydựngvàthựchiệnđề ánđổi mớicôngtácthi,kiểmtravàđánhgiákếtquảhọctậpvàgiáodục.Trongđó cóThôngtưsố30/2014/TTBGDĐTngày28tháng08năm2014vàThôngtưsố 22/2016/TTBGDĐTngày22tháng09năm2016củaBộ trưởngBộ giáodụcvàĐàotạo,vềviệcsửađổi,bổsungmộtsốđiềucủaQuyđịnhđánhgiáhọcsinhTiểuhọcbanhànhkèmThôngtư số 30/2014/TTBGDĐTngày28tháng08năm2014củaBộtrưởngBộGiáodụcvàĐàotạo. Thôngtư banhànhquyđịnhđánhgiáhọcsinhTiểuhọcthểhiệnrấtrõmụcđích,yêucầuvàvaitròthamgiađánhgiácủachamẹhọcsinhnhằmđạt tínhtrungthực,kháchquanđồngthờinhằmpháttriểnnănglựcphùhợpcho từngcánhânhọcsinh. Tuynhiên,khiThôngtưđánhgiáhọcsinhđượcbanhành,rấtnhiềuchamẹ họcsinhcủatrườngTiểuhọcLêHồngPhongnóiriêngvàcácbậccha mẹ họcsinhtiểuhọckhácnóichungđềukhôngđồngthuận.Thựctrạngđómâuthuẫnvớiyêucầuđổimớicôngtáckiểmtra,đánhgiáhọcsinhmàĐảngvàBộ giáodụcvàĐàotạođãđề ra.Để giảiquyếtvấnđề này,tôiđãtìmbiệnpháptuyêntruyềnđếnchamẹ họcsinhhiểuđể thựchiệnđúngvaitròđánhgiácủamình,quamỗilầnrútkinhnghiệmthấycóhiệuquả,đồngthờiquathuthậpràsoátthôngtin,tôithấychưacóainghiêncứu,traođổivềvấn đềnàynêntôimạnhdạnlựachọn,nghiêncứuvàxâydựngthànhđềtài“Biệnpháptuyêntruyền,hướngdẫnchamẹ họcsinhthamgiađánhgiáhọcsinh tiểuhọc”.Tácgiả:PhanVănQuản Trang1 Giảipháptuyêntruyền,hướngdẫnchamẹhọcsinhthamgiađánhgiáhọcsinhtiểuhọc 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài Mụctiêu: TuyêntruyềnchochamẹhọcsinhcủatrườngTiểuhọcLêHồngPhonghiểuđượcmụcđích,yêucầuvàcáchđánhgiáhọcsinhđểtừđóđồngthuận vàthựchiệntốtvaitròcủamìnhnhằmgiúpchoviệcđánhgiáhọcsinhđượckháchquanhơn,thôngquađánhgiánhằmpháttriểnnănglựcphùhợpcho từngcánhânhọcsinhđểnângcaochấtlượnggiáodục. Nhiệmvụ: Điềutramứcđộ hiểubiếtcủachamẹ họcsinhvề mụcđíchđánhgiáhọcsinh. Thựchiệncácbiệnpháptuyêntruyềnvề vaitròđánhgiáhọcsinhcủachamẹhọcsinh. Traođổithôngtinđánhgiávề quátrìnhvàkếtquả họctập,rènluyện, quátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncácnănglực,phẩmchất. 3.Đốitượngnghiêncứu Nghiêncứuvềýthức,tháiđộvànhậnthứccủachamẹhọcsinhđốivớiviệcđánhgiáhọcsinhtheoquyđịnhmới. Nghiêncứuvề kếtquảđánhgiávàphảnhồithôngtinđánhgiácủacha mẹhọcsinhđếngiáoviên. 4.Giớihạncủađềtài Đề tàinghiêncứulĩnhvựcđánhgiáhọcsinhvớicácvấnđề:Ýthức, nhậnthứcvềcáchđánhgiáhọcsinhvàtháiđộthamgiađánhgiáhọcsinh.Ápdụngđốivớichamẹ họcsinhkhối3củanămhọc20142015;Khối4nămhọc20152016;Khối5họckìInămhọc20162017tạitrườngTiểuhọcLêHồngPhong. 5.PhươngphápnghiêncứuTácgiả:PhanVănQuản Trang2 Giảipháptuyêntruyền,hướngdẫnchamẹhọcsinhthamgiađánhgiáhọcsinhtiểuhọc a.Nhómphươngphápnghiêncứulíluận: Phươngphápphântíchtổnghợptàiliệu; Phươngphápkháiquáthóacácnhậnthứcđộclập b.Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn: Phươngphápđiềutra; Phươngpháptổngkếtkinhnghiệmgiáodục; Phươngphápkhảonghiệm,thửnghiệm. Phươngphápthốngkêtoánhọc. II.PHẦNNỘIDUNG 1. Cơsởlýluận Trongchiếnlượcpháttriểngiáodụcvàđàotạogiaiđoạn20112020, ĐảngvàNhànướctađãđặtranhiềuvấnđề cấpthiết,trongđócóviệcđổi mớikiểmtrađánhgiákếtquảhọctập.Cụthể,trongNghịquyếtsố29/NQ TWngày04/11/2013củaHộinghịlầnthứVIIIBanchấphànhTrungươngĐảngKhóaXInêurõ:“Đổimớicănbảnhìnhthứcvàphươngphápthi,kiểm trađánhgiákếtquảgiáodụcvàđàotạođảmbảotínhtrungthực,kháchquan.Việcthi,kiểmtravàđánhgiákếtquả giáodụcvàđàotạocầntừngbướctheocáctiêuchítiêntiếnđượcxãhộivàcộngđồnggiáodụcthếgiớitincậy vàcôngnhận”. ChấphànhđườnglốicủaĐảng,chínhsáchcủaNhànước,BộGiáodục vàĐàotạođãthựchiệnđổimớicôngtáckiểmtra,đánhgiáhọcsinhTiểuhọcbằngcáchbanhànhThôngtưsố30/2014/TTBGDĐTngày2 ...