Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành, phát triển năng lực tự học ở học sinh thông qua đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn

Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành, phát triển năng lực tự học ở học sinh thông qua đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành, phát triển năng lực tự học ở học sinh thông qua đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn 1 MỤCLỤCA.PHẦNMỞĐẦU ....................................................................................................3 I/.Lídochọnđềtài ................................................................................................3 1/.Cơsởlíluận: ...................................................................................................3 2/.Cơsởthựctiễn: ..............................................................................................4 II/.Mụcđíchvàphươngphápnghiêncứu: ........................................................5 1/.Mụcđích: ..........................................................................................................5 2/.Phươngphápnghiêncứu: ...............................................................................6 III/.Giớihạncủađềtài: ......................................................................................7 IV/.Kếhoạchthựchiện: .....................................................................................8B.PHẦNNỘIDUNG .................................................................................................9 I/.Cơsởlíluận: .....................................................................................................9 II/.Cơsởthựctiễn: ............................................................................................10 III/.Thựctrạngvànhữngmâuthuẩn: .............................................................11 1/.Mặttíchcực ..................................................................................................11 2.Mặthạnchế ...................................................................................................13 IV/.Cácbiệnphápgiảiquyếtvấnđề: .............................................................14 1/.BiệnphápthựchiệnđổimớiPPGD: ...........................................................14 *CẤUTRÚCDẠYHỌCGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ ........................................29 2/.Biệnphápthựchiệnđổimớikiểmtra,đánhgiá .........................................37 3/.Mộtsốhìnhthứcsửdụngcâuhỏitronggiờlênlớp ...................................42 4./MộtsốlưuýkhisửdụngđổimớiPPGDvàKTĐG ...................................44 ...