Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10: Dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10 với đề tài dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR nhằm làm phong phú thêm các phương pháp dạy học và mang lại hiệu quả của bài dạy. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để nắm chi tiết nội dung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học lớp 10: Dạy học chương liên kết hóa học thông qua các chủ đề bằng các phương pháp dạy học tích cực và công nghệ AR- VR PHẦNI:MỞĐẦU I. LÍDOCHỌNĐỀTÀI Đổimớiphươngphápdạyhọcvàvậndụngcôngnghệ thôngtintrongdạyhọcluônlànhiệmvụ trọngtâmcủangànhgiáodụcnhằmpháthuytốiđatínhtíchcực,chủđộngvàsángtạocủahọcsinh.Mộttrongsốnhữngbiệnphápđểđạtđượcmụcđíchtrênđólàđổimớiphươngpháp,hìnhthứcdạyhọcđồngthờivậndụngnhữngthànhtựuvềcôngnghệ thôngtinmộtcáchsángtạotrongdạyhọcsẽ cóýnghĩatíchcựcđốivớiyêucầuđổimớihiệnnay.Việctổchứccáchoạtđộngdạyhọctíchcựctronggiờ họcmônHóahọc ở trunghọcphổ thôngsẽlàmthayđổikhôngkhícăngthẳngtrongcácgiờhọc,tăngthêmhứngthúchongườihọc,họcsinhsẽchúýhơn,chủđộnghơntrongchuẩnbị,mạnhdạnhơn trongđề xuấtýkiếncủamình,pháthuytư duysángtạo,…hứngthúvàchủđộngtronghọctậplàsựkhởiđầutốtchoviệcnắmbắtkiếnthức,hìnhthànhkĩ năngvàpháttriểnnhâncáchởhọcsinhquabộmônHóahọc. Quanhiềunămdạyhọc,đượcgiảngdạyhầuhếtcáclớpbậcTHPTtôiluônmongmuốnlàmthếnàođểhọcsinhcủamìnhnăngđộngsángtạohơn,hứngthútronghọctập,giờhọcbớtcăngthẳng,bớtáplực,làmsaođểcácemcócảmgiác “mỗingàyđếntrườnglàmộtngàyvui”,đểrồithôngquamỗigiờhọcHóahọccácemsẽnhậnđượckĩnănggiảiquyếtmộtsốvấnđềthựctếchứkhôngchỉlànhữngkiếnthứckhôkhan.Thôngquathựctếgiảngdạy,dựgiờhọchỏiởđồngnghiệpcộngvớicácđợttậphuấnchuyênmônbảnthântôimạnhdạnvậndụng côngnghệthôngtinvàcácphươngphápdạyhọctíchtrongnhữngnămhọcgần đâyvàthấykhôngkhícủamỗitiếthọcsôinổihẳnlênđếngiờ họccácem khôngcòncảmthấycăngthẳngmàrấtháohứcmongđợi,họcsinhtronglớphoạtđộngtíchcựcvàđồngđều,cácemmạnhdạntrìnhbàyýkiến,nêuthắcmắc,…từđócácemtựchiếmlĩnhkiếnthứcvàghinhớmộtcáchbềnvữnghơndođómàkếtquảhọctậpcũngđượcnângcao. Chươngliênkếthóahọclàmộttrongnhữngchươngvềlíthuyếtkiếnthức trừutượng,họcsinhkhóhiểunênthôngquacôngnghệAR,VRhọcsinhsẽthấy hứngthú,dễhiểukếthợpcácphươngphápdạyhọctíchcực,dạyhọctheochủđềgiúppháttriểnnănglựctựhọccủahọcsinh.Vìvậy,tôiđãchọn:“DạyhọcchươngliênkếthóahọcthôngquacácchủđềbằngcácphươngphápdạyhọctíchcựcvàcôngnghệARVR”hóahọc10cơ bảnlàmđề tàisáng kiếnkinhnghiệmcủamìnhvớihyvọngmangchútkinhnghiệmtrongquátrìnhgiảngdạyđểlàmphongphúthêmcácphươngphápdạyhọcvàmanglạihiệuquảcủabàidạy. Phạmvicủađề tàiđượcápdụng ở chương3:“Liênkếthóahọc”bài“LiênkếtionvàLiênkếtcộnghóatrị”mônHóahọclớp10cơbảntrênđịabàntrườngTHPTNguyễnDuyTrinh.II.MỤCĐÍCHNGHIÊNCỨU ÁpdụngphươngphápdạyhọctíchcựckếthợpcôngnghệAR,VRtrong chươngLiênkếthóahọc(hóahọc10THPT)nhằmnângcaokếtquả họctập, pháthuytínhsángtạo,tựlực,tíchcựchọctập,đồngthờipháttriểncáckỹnăng sống(kĩnăngsửdụngcôngnghệ,phântích,tổnghợp,kỹnănghợptác,trìnhbàyvấnđề...)chohọcsinh.III.ĐỐITƯỢNGVÀPHẠMVINGHIÊNCỨU1.Đốitượng QuátrìnhdạyhọcmônhóahọcchươngLiênkếthóahọctrongdạyhọc hóahọc10trườngTHPT. Cácphươngphápdạyhọctíchcực,phươngpháptrựcquan, ứngdụngcôngnghệthôngtinvàodạyhọc2.Phạmvi: Nghiêncứuvàápdụngmộtsốbàidạytrongchươngtrìnhhóahọclớp10bancơbảnởchươngLiênkếthóahọc Địabànnghiêncứu:Mộtsốlớphọcsinhkhối10trườngTHPTNguyễn DuyTrinh. Thờigiannghiêncứu:Từtháng8năm2018đếntháng2năm2020IV.GIẢTHUYẾTKHOAHỌC Nếuvậndụngphươngphápdạyhọctíchcựcvàcôngnghệ ARVR,làmchocácbàihọctrởnênhấpdẫnvàlôicuốnhọcsinhhơnvàgópphầnnăngcao nănglựcnhậnthức,tựhọc,tíchcựcchủđộnghọctậpcủahọcsinhthìđiềuđósẽ manglạikếtquả họctậpbộ môncaohơnđồngthờiđàotạoranhữngcon ngườinăngđộng,sángtạo,khảnăngtiếpnhậncôngnghệthôngtin,vàlàmviệcnhóm,V.NHIỆMVỤNGHIÊNCỨU Nghiêncứucơsởlíluận:Tổngquancácphươngphápđổimớidạyhọc, phươngphápdạyhọctíchcực ThiếtkếmộtsốgiáoánthựcnghiệmvậndụngphươngphápdạyhọctíchcựctrongchươngLiênkếthóahọcphùhợpvớichươngtrìnhvàtrìnhđộ của họcsinh. Đánhgiátínhkhả thivàhiệuquả củabàidạycósử dụngphươngphápdạyhọctíchcựcvàcôngnghệAR,VRđểđadạnghìnhthứcdạyhọctrongnhà trường,khắcphụccácđiểmhạnchếcủaphươngphápdạyhọctruyềnthống.VI.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Nghiêncứuvềlýluận:Đọcvànghiêncứucáctàiliệuvềlíluậndạyhọc, phươngphápdạyhọctíchcực,phươ ...