Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn toán, cấp THCS

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường. Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn toán, cấp THCSBỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO HƯỚNGDẪNTHỰCHIỆNĐIỀUCHỈNHNỘIDUNGDẠYHỌC MÔNTOÁN,CẤPTHCS (KèmtheoCôngvănsố...../BGDĐTGDTrHngàytháng8năm2011củaBộGiáodụcvàĐàotạo) 1.Mụctiêucủaviệcđiềuchỉnhnộidungdạyhọc Điềuchỉnhnộidungdạyhọcđểdạyvàhọc phùhợpvớichuẩnkiếnthứckĩnăngvàmụctiêugiáodục,phùhợpvớithờilượng dạyhọcvàđiềukiệnthựctếcácnhàtrường. Điềuchỉnhnộidungdạyhọctheohướngcắtgiảmcácnộidungquákhó,trùnglặp,chưathậtsự cầnthiếtđốivớihọcsinh(HS),cáccâuhỏi,bàitậpđòihỏiphảikhaithácquásâukiếnthứclíthuyết,để giáoviên(GV),HSdànhthờigianchocácnộidung khác,tạothêmđiềukiệnchoGVđổimớiphươngphápdạyhọctheoyêucầucủachươngtrìnhgiáodụcphổthông. 2.Thờigianthựchiện Hướngdẫnnàydựatrênsáchgiáokhoa(SGK)củaNhàXuấtbảnGiáodụcViệtNam ấnhànhnăm2011vàđượcápdụngtừnămhọc20112012.NếuGVvàHSsửdụngSGKcủacácnămkhácthìcầnđốichiếuvớiSGKnăm2011đểđiềuchỉnh,ápdụngphù hợp. 3.Hướngdẫnthựchiệncácnộidung Ngoàicácnộidungđãhướngdẫncụthể trongvănbản,trongcộtHướngdẫnthựchiện ởcácbảngdướiđâycầnlưuýthêm mộtsốvấnđềsau: Đốivớicácbài,cácphầnkhôngdạythìGVdùngthờilượngcủacácbài,cácphầnnàydànhchocácbài,cácphầnkháchoặcsửdụngđểluyệntập,củngcố,hướngdẫnthựchànhchoHS.Khôngrabàitậpvàkhôngkiểmtra,đánhgiákếtquảhọctậpcủaHSvào nhữngnộidungđượchướngdẫnlà”khôngdạy”hoặc”đọcthêm”.Tuynhiên,GV,HSvẫncóthể thamkhảocácnộidungđóđể có thêmsựhiểubiếtchobảnthân. Trêncơsởkhungphânphốichươngtrìnhcủamônhọc,cácsởGDĐT,phòngGDĐTchỉđạocáctrườngvàGVđiềuchỉnhphân phốichươngtrìnhchitiếtđảmbảocânđốigiữanộidungvàthờigianthựchiện,phùhợpvớiđiềuchỉnhnộidungdạyhọcdướiđây. 1ToànbộvănbảnnàyđượcnhàtrườnginsaogửichotấtcảGVbộmôn. 2 3.1.Lớp6 SốhọcTT Chương Bài Trang Nộidungđiềuchỉnh Hướngdẫnthựchiện1 II §5.Cộnghaisố 76 2.Quytắccộnghaisố TrìnhbàyQuytắccộnghaisố nguyênkhácdấukhôngđối nguyênkhácdấu nguyênkhácdấukhông nhaunhưsau: đốinhau(dòng13đến Muốncộnghaisốnguyênkhácdấukhôngđốinhautathực dòng15từtrênxuống). hiệnbabướcsau: Bước1:Tìmgiátrịtuyệtđốicủamỗisố. Bước2:Lấysốlớntrừđisốnhỏ(tronghaisốvừatìm được). Bước3:Đặtdấucủasố cógiátrị tuyệtđốilớnhơntrước kếtquảtìmđược. Vídụ:Tìm ( −273) + 55 . Bước1: −273 = 273; 55 = 55 . Bước2: 273 − 55 = 218 . Bước3:Kếtquảlà −218 . Khiluyệntậpthìchophéphọcsinhviếtnhưcácvídụsau: ( −273) + 55 = − ( 273 − 55) = −218 ; 273 + ( −123) = + ( 273 − 123) = 150 .2 III §4.Rútgọnphân 14 Chúý Chỉnêuchúýthứba:Khirútgọnphânsố,tathườngrútgọn số phânsốđóđếntốigiản.3 §15.Tìmmộtsố 54 2.Quytắc Thayhaitừ ”củanó”trongQuytắc ở mục2,trang54bằng biếtgiátrịphân batừ”củasốđó”.4 sốcủanó 54 ?1vàbàitập126,127. Thayhaitừ ”củanó”trongphầndẫnbằngbatừ ”củasố đó”.5 ...