Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tạo sân chơi Vật lý cho học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tạo sân chơi Vật lý cho học sinh THPT với mục tiêu củng cố kiến thức trong chương trình học một cách liên tục, giúp học sinh khắc sâu kiến thức cơ bản; tổ chức được ít nhất 1 buổi trong 2 tháng cho học sinh toàn trường và 1 tiết trong một tuần cho hs một lớp;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tạo sân chơi Vật lý cho học sinh THPTSỞGIÁODỤCĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPT3CẨMTHỦY ChungThịSen Tổ:VậtLý–CôngNghệ TrườTr ườngTHPT3C ngTHPT3C ẩm ẩm ThủyThủyI.ĐẶTVẤNĐỀ1.Tinhcâpthiêtcuađêtai: ́ ́ ́ ̉ ̀ ̀ Vậtlýlàmônhọcvôcùngtrừutượngnhưngrấtbổích.Nógiúpchúngtakhámphánhữnghiệntượngthiênnhiênkỳthú,giảithíchđượcnhữnghiệntượngthiênnhiênbíẩn.Vậtlýởxungquanhchúngtavớinhữngứngdụngthiếtthựctrongđờisống.Vậtlýquantrọngnhưvậynhưngkhôngphảiaicũngnhậnthứcđượcđiềuđó.Đặcbiệtlàcácemhọcsinhkhitiếpcậnvớimônvậtlýthườnghaygặpphảitrụctrặcvìkiếnthứctrừutượng,khôkhanvàkhóhiểunêncácemhaynảnchívớimônhọc. Đểtạohứngthúchohọcsinhthêmyêuthíchmônhọcnhiệmvụcủagiáoviênlàtìmphươngphápdạyhọctíchcực,sôinổi.Khôngnhữngthếphảitạorasânchơiđểcácemcóthểkhẳngđịnhđượckiếnthứccủamìnhđồngthờikhẳngđịnhbảnthântrướcbạnbèvàthầycô,rộnghơnlàvớixãhội. Vớitínhcấpthiếtcủathựctrạngnhưvậy.Tôiquyếtđịnhthựchiệnđềtài:TạosânchơivậtlýchohọcsinhTHPT2.Mucđichnghiênc ̣ ́ ưu: ́ *Lênkhungchươngtrình,chuẩnbịcácphươngtiệnnhưmáychiếu,cácthiếtkế trênmáytính,lênhệ thốngcáccâuhỏivàchuẩnbị mảngkiếnthức giớithiệuchohọcsinhôntậptrước. *Củngcốkiếnthứctrongchươngtrìnhhọcmộtcáchliêntục,giúphọcsinhkhắcsâukiếnthứccơbản. ̉ ưcđ *Tôch ́ ượcitnhât ́ ́ 1buổitrong2thángchohọcsinhtoàntrườngvà1tiếttrongmộttuầnchohsmộtlớp3.Phươngphapnghiênc ́ ưu: ́ a.Nghiêncưulythuyêt: ́ ́ ́ *Thamkhảocactroch ́ ̀ ơiquatailiêu,trêninternetvatrêntruyênhin ̀ ̣ ̀ ̀ ̀ h. *ThamkhảocáchlàmMCtạokhôngkhísôiđộngchosânchơi,làmsao chosânchơitrítuệvừalàsânchơigiảitrí *Sắpxếp,lựachoṇ ,vàbổsungthêmtroch ̀ ơichophuh ̀ ợpvơiđăcthu ́ ̣ ̀ ̉ ̣ vàđốitượnghọcsinhcủatrường.cuamônhoc *Soạnthảoluậtchơidựatrênlythuyêtđanghiênc ́ ́ ̃ ứu. *Họchỏiđồngnghiệphỗtrợkiếnthứcthiếtkếchươngtrìnhtròchơi trênvitính. *Treomứcgiảihấpdẫnvàtròchơikhángiảđểthuhútngườixem. b.Nghiêncưuth ́ ựcnghiêm: ̣ ́ ́ ̀ ̀ ̣ ́ ̀ ơivâtly. *Thiêtkêtrênphânmêmpowerpointmôtsôtroch ̣ ́ *Bươcđâutôch ́ ̀ ̉ ứcthựcnghiêm ̣ ởcacl ́ ớpmatôiđanggiangday. ̀ ̉ ̣ *Đãtổchứcđượcmộtbuổihoạtđộngngoạikhóatrongnămhọcvừaqua. *Bướctiếptheotổchứcởtoàntrườngvàomộtbuổihọcngoạikhóangoàitrờitrongcácnămtiếptheo.II.PHẦNNỘIDUNG:1.Nhưngyêucâucuamôttroch ̃ ̀ ̉ ̣ ̀ ơivâtli: ̣ ́ Vậtlílàkhotàngkiếnthứcthựcnghiệmmangđếnchongườihọcnhữngkiếnthứcbổích.Vìvậyngườihọcvậtlícầnthiếtphảithựchiệnthànhthạocáchànhđộngvậtlínhư:thiếtkế,chếtạodụngcụthínghiệm,môhìnhhóamộthiệntượnghoặcmộtthựcthểvậtlíchođếncáchoạtđộngcụthểnhưlắprápthựchiệnthínghiệm,sửdụngthôngthạocácmáyđo,lấysốliệu,phánđoánkếtquả,…Nhưvậy,muốnhọctốtvậtlíthìphảiluônthựchiệntốtcáchànhđộngvậtlí. Hànhđộngvậtlícònlàcáchsuynghĩ,cáchlàmbênnhữngsựviệccụthểhàngngàycótínhchấtvậtlí.Khitiếpxúcvớinhữnghiệntượngvậtlí,quátrìnhvậtlí,họcsinhbiếtđặtcâuhỏiđúngchỗ,cókhảnănggiảithíchcáchiệntượngvàcácquátrìnhấy,… Đểhọcsinhcónhiềucơhộithựcthinhữnghànhđộngvậtlíthìchúngtanênlồngghépnhiềuphươngphápvàphươngtiệndạyhọc,nhằmthuhúthọcsinhcảlớpthamgiahoạtđộng,trongđócóhìnhthứcdạyhọcthôngqua tròchơivậtlí.Tứclàtừ tròchơimàlồngghépkiếnthứcvậtlívào,làmcho họcsinhcónhữnggiâyphútthoảimáihoạtđộng,làmgiảmbớtcăngthẳngnhưngvẫnđảmbảohọctốt.Muốntròchơiđemđếnhiệuquả giáodụccaothìcầnphảithiếtkếtròchơivớicácyêucầunhưsau: *Tròchơiphảicómụcđíchgiáodụ ...