Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường phổ thông

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực là một phong trào đã được phát động từ nhiều năm nay. Tuy nhiên trong cách triển khai nội dung của các nhà trường vẫn còn lúng túng. Một số trường chưa có bước đi cụ thể. Ôm việc dẫn đến hiệu quả thấp. Cùng một lúc tổ chức thực hiện tất cả các nội dung nó vừa dàn trải vừa kém hiệu quả. Vậy nên cần xác định các nội dung ưu tiên cho từng năm học, từng giai đoạn sao cho hợp lý. Chuyên đề này sẽ trình bày một số kinh nghiệm tổ chức thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường phổ thông A/ĐẶTVẤNĐỀ.I/Lờimởđầu CùngvớicuộcvậnđộngNóikhôngvớitiêucựctrongthicử vàbệnhthànhtíchtronggiáodụcvàMỗithầycôgiáolàmộttấmgươngđạođứctựhọcvàsángtạo,đểtiếptụctăngcườngvànângcaohiệuquả côngtácgiáo dụctoàndiệnchohọcsinh,Bộ giáodụcvàđàotạođãphátđộngphongtràothiđuaXâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực,trongcáctrườngphổthônggiaiđoạn20082013vớimụctiêu:Xâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựcnhằmhuyđộngsứcmạnh tổnghợpcáclựclượngtrongvàngoàinhàtrườngnhằmxâydựngmôitrường giáodụcantoàn,thânthiện,hiệuquả phùhợpvớiđiềukiệnđịaphươngvà đáp ứngyêucầucủaxãhội,pháthuytínhchủ độngsángtạocủahọcsinh tronghọctậpcũngnhư trongcáchoạtđộngxãhộimộtcáchphùhợpvàcó hiệuquả. Với5nộidungcơ bảncủaphongtràothiđuaxâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựclà: +Xâydựngtrườnglớpxanhsạchđẹpantoàn +Dạyhọccóhiệuquả,phùhợpvớiđặcđiểmlứatuổicủatừnghọcsinhởmỗiđịaphươnggiúpcácemtựtintronghọctập. +Rènluyệnkỹnăngsốngchohọcsinh. +Tổchứccáchoạtđộngtậpthểvuichơilànhmạnh. +Họcsinhthamgiatìmhiểuchămsócvàpháthuygiátrịcácditíchlịch sử,vănhoácáchmạngởđịaphương.Nhữngnộidungnàyđãđượccáccấpcácngànhphốihợptổchứcthựchiện triểnkhaiđầyđủ đếncácnhàtrườngtrongnhữngnămqua.Đâylànămnộidungcơ bảnmàmỗinhàtrườngđềuđangphấnđấuxâydựngvàđạtđượctronggiaiđoạn20082013.Trongnộidungthứnămlà:Đểgiúphọcsinhthamgiatìmhiểuchămsócvà pháthuygiátrịcácditíchlịchsử,vănhoácáchmạngởđịaphươnglàgiúpcácemhiểuđượcgiátrịlịchsửcủaditích,từđógiúpcácemhìnhthànhtưtưởngkínhtrọngnhữngngườianhhùngđãhysinhvìđấtnước,cóýthứcbảovệdi tích.Bởilịchsửđịaphươngluôngắnliềnvớilịchsửdântộc.Từđórènluyện chocácemkỹ năngsống,kỹ năng ứngxử hợplývớicáctìnhhuốngtrong cuộcsống,thóiquenvàkĩnănglàmviệc,rènluyệnsứckhoẻ,ýthứcbảovệsứckhoẻ,rènluyệnkĩnăngứngxửcóvănhóa… 1Trongbàiphátbiểucủaphóthủtướngchínhphủ,Bộ trưởngBGD&ĐTGSNguyễnThiệnNhântạilễ phátđộngphongtràothiđuaXâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực ở TrườngTHCSVạnPhúcHàĐôngHàNộingày15tháng5năm2008đãnói:…Mộttrongnhữngnộidungcủaphongtràothiđualà:Mỗitrườngđều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địaphương;gópphầnlàmchoditíchngàycàngsạchđẹphơn;hấpdẫn hơn;tuyêntruyền,giớithiệucáccôngtrình,ditíchcủađịaphươngvới đồngbàomình,chokháchdulịchchobạnbè…II.Thựctrạngcủavấnđềnghiêncứu: Xâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựclàmộtphongtràođãđượcphátđộngtừ nhiềunămnay.Tuynhiêntrongcáchtriểnkhainộidung củacácnhàtrườngvẫncònlúngtúng.Mộtsốtrườngchưacóbướcđicụthể. Ômviệcdẫnđếnhiệuquả thấp.Cùngmộtlúctổ chứcthựchiệntấtcả cácnộidungnóvừadàntrảivừakémhiệuquả.Vậynêncầnxácđịnhcácnội dungưutiênchotừngnămhọc,từnggiaiđoạnsaochohợplýTạitrườngTrunghọccơsởNgọcTrạođãlậpkếhoạchtrongcảgiaiđoạn20082013.Songquátrìnhthựchiệnvẫncònthiếulinhhoạt.Mộtsố cánbộgiáoviênkhôngxácđịnhđượcnhiệmvụkhôngbiếtphảilàmcáigìtrướccáigìsau.Thậtlúngtúng.Đếnnămhọc20102011dướisựhướngdẫngợiýcủangànhnhàtrườngđãbànbạcvàưutiênchotừngtiêuchí.Quacáchlàmđóđãnângcaohiệuquảrõrệt.Họcsinhchưacóýthứctháiđộtốtđốivớiviệcthựchiệnphongtrào.Chưahiểurõbảnthânmìnhphảilàmgì?Làmnhưthếnào?Rấtthụđộngtrongcáchoạtđộngchung.Hiệuquả: Trêncơ sở nắmrõthựctrạngtôiđãcócácgiảipháphữuhiệuvàtổ chức thựchiệnbằngnhiềubiệnphápkhácnhauđếnnayđãđạtđược: Cánbộ giáoviên,họcsinhvàphụ huynhđãnắmđượcchitiết5nộidung phongtràothiđuaxâydựngtrườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực. Giáoviênđãhiểurõtácdụngcủaviệcthựchiệnphongtràothiđua.Biếtđượcquátrìnhthựchiệnđitheolộtrìnhnàothìhợplý.Trêncơsởđógiúpchoviệcgiáodụcchấtlượngtoàndiệnđạthiệuquảcao.Họcsinhcóđộngtháitíchcực,hànhđộngthiếtthựcnhưcóýthứcquétdọnkhuđàitưởngniệm,tíchcựcthamgiacáchoạtđộngsưutầmtư liệu,hình 2ảnhvề khuditích,tăngcườnghọctậpmônngữ vănđể ...