Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết dành tình yêu thương chia sẻ của bản thân với mọi người và thế giới xung quanh

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết dành tình yêu thương chia sẻ của bản thân với mọi người và thế giới xung quanh như: Tự học, tự bồi dưỡng, sưu tầm những câu chuyện, video, hình ảnh... Có nội dung về tình yêu thương chia sẻ với mọi người và thế giới xung quanh. Tạo môi trường lớp học thân thiện cởi mở để thu hút trẻ; Dạy trẻ biết yêu thương chia sẻ thông qua các hoạt động;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết dành tình yêu thương chia sẻ của bản thân với mọi người và thế giới xung quanh SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM,GIẢIPHÁP“BIỆNPHÁPDẠYTRẺMẪUGIÁOLỚNBIẾTDÀNHTÌNHYÊU THƯƠNGCHIASẺCỦABẢNTHÂNVỚIMỌINGƯỜIVÀ THẾGIỚIXUNGQUANH” Lĩnhvực :Giáodụcmẫugiáo Cấphọc :MầmnonĐềtài:“Biệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthươngchiasẻcủabảnthânvớimọi ngườivàthếgiớixungquanh”. NĂMHỌC:20192020 2 Đềtài:“Biệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthươngchiasẻcủabảnthânvớimọi ngườivàthếgiớixungquanh”. MỤCLỤCI. ĐẶT VẤN ĐỀ......................................................................................... 4II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ........................................................................... 58.+Dạy trẻ biết yêu thương, chia sẻ | VTC11......................................... 18+Dạy trẻ biết yêu thương, chia sẻ | VTC11............................................ 19 3Đềtài:“Biệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthươngchiasẻcủabảnthânvớimọi ngườivàthếgiớixungquanh”. I.ĐẶTVẤNĐỀ Trongxãhộicôngnghiệphoáhiệnđạihoáhiệnnay,cùngvớinhịpđậphốihả củacuộcsống,conngườicũngbậnrộnhơn,gấpgáphơn đôikhivôtìnhchúngtabỏlạiphíasausựyêuthương,chiasẻ củamìnhđốivớinhữngngườikháctronggiađình,xãhội.Haynóicáchkhác,đâychínhlàsự vôtâmkhôngđểýđếnnhữngngườixungquanh.Hơnlúcnàohết,chúngtacầnhiểu rằngchodùởthờiđạinàothìyêuthươngvàchiasẻvẫnlàđiềucầnthiếtđểgiúpconngườivượtquanỗiđaucủacuộcsốnglàsợidâynhânái gắnbóngườivớingười,nhàvớinhàvàquantrọnghơnnógắnkếttoànxãhội. Cũngnhư ướcmơ củacácbậcphụ huynh,chúngtôinhữnggiáoviên mầmnoncũngluônmongmuốnnhữnghọctròthânyêucủamìnhlớnlênsẽtrở thànhmộtngườitốt,cóíchchogiađìnhvàxãhội.Dođóngaytừ tuổimầmnonkhôngchỉ traudồichotrẻ nhữngkiếnthứccơ bảnvề cuộcsống xungquanhmà điềuquantrọngnhất đólàgiáodụctrẻ về đạo đứclàm người.Vìvậydạychotrẻbiếtcáchyêuthươngtừnhỏsẽlànhữngbướcnềntảngđểtrẻtrởthànhngườicónhâncáchtốttrongtươnglai. Nguyênnhânchủ yếucủathựctrạngnàyxuấtpháttừ nhucầu,đòihỏi củaphụ huynh.Phụ huynhquantâmnhiềuđếnviệcconđếntrườnghọcđượcbàihát,bàithơ,chữ gìhaysố mấy...Chứ chưathựcsự quantâmđến việcgiáodụckĩnăngchotrẻ.Ngườigiáoviênđôikhibị cuốntheođòihỏi, nhucầucủaphụ huynh,bêncạnhđócũngcónhiềucôgiáochưathấyđượcviệcdạytrẻ biếtyêuthươngchiasẻ sẽ gópphầnquantrọngtronggiáodụchìnhthànhnhâncáchtrẻ,hơnnữaviệcdạytrẻbiếtyêuthươngchiasẻlàmộtlĩnhvựcrấtmớikhôngcónhiềutàiliệuđểthamkhảođòihỏigiáoviênphảidànhnhiềuthờigiancôngsứcđểnghiêncứutìmracácbiệnphápphùhợpvà phảicósựphốihợpđồngbộgiữaphụhuynhvànhàtrường. Vậylàmthế nàođể cóthể địnhhướngvàgiáodụccácbébiết yêu thương,chiasẻ vớibạnbèvàngườithân?Để trả lờicâuhỏinày,tôiluônmàymò, ứngdụngcácbiệnpháp,hìnhthức,tổ chứccáchoạtđộnggiúptrẻtronglớptôicócơhộiđượcthểhiệnsựyêuthương,chiasẻtớicôgiáo,bạnbèvàmọingườixungquanhtôiđãứngdụnghiệuquảđểchiasẻcùngbạnbèđồngnghiệp“Biệnphápdạytrẻ mẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthương chiasẻcủabảnthânvớimọingườivàthếgiớixungquanh” .Đểthựchiệntốtđề tài: “Biệnphápdạytrẻ mẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthương chiasẻcủabảnthânvớimọingườivàthếgiớixungquanh”tôitiếnhànhkhảosáttrẻđầunămcủalớplớnA3 Minhchứng1:Bảngkhảosáttrẻtháng9nămhọc20192020 4Đềtài:“Biệnphápdạytrẻmẫugiáolớnbiếtdànhtìnhyêuthươngchiasẻcủabảnthânvớimọi ngườivàthếgiớixungquanh”. II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ1.Cơsởlíluận TheoThS.TrầnChíVĩnhLongGiảngviêntâmlýhọc,trườngĐạihọcTàichính–Marketingthìtrẻ lứatuổimẫugiáolớnhànhvicủachúngtươngđốidễ xácđịnh.Nếuđộngcơ vìxãhộichiếm ưuthế thìtrẻ sẽ thựchiệnnhữnghànhvimangtínhđạođứctốtđẹp.Ngượclạinếuđộngcơnhằm thoả mãnquyềnlợiriêngchiếm ưuthế thìt ...