Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi một số kĩ năng phòng chống dịch

Sáng kiến "Biện pháp giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi một số kĩ năng phòng chống dịch" được hoàn thành với các biện pháp như: Bồi dưỡng nâng cao kiến thức phòng chống dịch bệnh; Hướng dẫn trẻ một số kỷ năng phòng chống dịch bệnh; Thông qua các hoạt động khác giáo dục trẻ một số kĩ năng phòng chống dịch bệnh; Phối hợp phụ huynh phòng chống dịch bệnh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi một số kĩ năng phòng chống dịch BIỆN PHÁP: Giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi một số kĩ năng phòng chốngdịch bệnh Covid – 19. I. MỞ ĐẦU: Như chúng ta đã biết dịch bệnh Covid -19 là căn bệnh bùng nổ diễn ratrên toàn cầu. Bệnh diễn biến hết sức phức tạp làm ảnh hưởng không nhỏ đếnđời sống của nhân dân. Có thể nói đại dịch bệnh Covid -19 là một thảm họa mang làm thiệt hạinặng nề, với những diễn biến hết sức khôn lường. Đáng sợ hơn là người nhiễmCovid -19 thường có biến chứng thất thường và nguy hiểm, bệnh có khả nănglây truyền từ người này sang người khác trực tiếp hoặc qua môi trường trunggian. Dịch bệnh Covid -19 đang đe dọa sức khỏe của người dân cướp đimạng sống của hàng triệu người. Có nhiều gia đình mất đi những đứa con thânyêu, có gia đình để lại những đứa trẻ bơ vơ không cha, không mẹ. Hiện nay dịch bệnh vẫn tiếp tục diễn biến phức tạp làm ảnh hưởngđến đời sống vật chất và tinh thần rất lớn. Các dịch vụ phải ngưng hoạt động,các cháu không được đến trường mặc dù đã tích cực áp dụng các biện phápphòng chống dịch bệnh. Căn bệnh này không lọai trừ một ai từ người già chođến trẻ nhỏ, nhất là trẻ ở lứa tuổi mầm non. Đối với trẻ mầm non thì trẻ chưa biết những nguy hiểm của dịchbệnh đối với con người, trẻ vẫn hồn nhiên vui đùa và cứ ngỡ rằng mình đangnghĩ hè ở nhà chứ đâu biết dịch bệnh nên các cháu không được đến trường. Vậy làm thế nào để trẻ nắm được một số kĩ năng cần thiết phòngchống dịch bệnh Covid - 19 nhằm đảm bảo an toàn trong mọi tình huống khi ởnhà cũng như khi đến trường, giúp trẻ phát triển 1 cách toàn diện cả thể chất vàtinh thần. Chính vì vậy với tầm quan trọng thiết thực đó bản thân tôi đã lựachọn “Biện pháp giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi một số kĩ năng phòng chống dịch Covid- 19” nhằm giúp cho trẻ và bản thân có thêm nhiều kinh nghiệm trong việcphòng chống dịch Covid -19 một cách an toàn. II. NỘI DUNG: 1. Đánh giá thực trạng. - Năm học này bản thân tôi được phân công dạy lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi Bnằm ở cụm trung tâm. - Có 2 giáo viên đứng lớp đạt trình độ trên chuẩn. - Trong năm học qua dưới sự chỉ đạo của các cấp, ban giám hiệu nhàtrường bản thân tôi đã chấp hành nghiêm túc công tác phòng chống dịch Covid-19, do năm học này dịch bệnh vẫn diễn biến phức tạp nên cần phải thực hiện tốthơn công tác phòng chống dịch Covid -19 cho trẻ bản thân tôi gặp một số thuậnlợi và khó khăn sau. * Thuận lợi - Bản thân đã nắm vững một số kiến thức, nội dung phòng chốngdịch Covid -19. - Đầu năm học nhà trường đầu tư đầy đủ bảng tuyên truyền, cácthiết bị đồ dùng đầy đủ để phòng chống dịch như: Dụng cụ vệ sinh khử khuẩn,máng rửa tay ngoài trời, máy đo thân nhiệt, dung dịch sát khuẩn tay. - Phụ huynh chấp hành mọi quy đinh của nhà trường về công tácphòng chống dịch. * Khó khăn - Đa số trẻ chưa nắm được kĩ năng như: Đeo khẩu trang đúng cách,kĩ năng rửa tay, thực hiện giữ khoảng cách, chưa biết tác hại của dịch bệnhCovid - 19. - Một số phụ huynh còn chủ quan trong việc phòng chống dịch chotrẻ. Vào đầu năm học tôi thực hiện khảo sát như sau: Bảng khảo sát đầu năm TT Nội dung Kết quả trẻ đat Số lượng Tỷ lệ % 1 Một số kĩ năng thực hiện khoảng cách an toàn. 5/17 29,4 2 Một số kĩ năng đeo khẩu trang đúng cách. 4/17 23,5 3 Một số kĩ năng rửa tay đúng cách và rửa vào các thờ 4/17 23,5 i điểm cần thiết. 4 Có ý thức phòng chống dịch. 4/17 23,5 2. Trình bày biện pháp. * Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao kiến thức phòng chống dịchCovid - 19. Là người một giáo viên mầm non trực tiếp tổ chức các hoạt độngnuôi dưỡng chăm sóc và giáo dục cho trẻ trong lúc dịch bệnh bùng phát nguyhiểm. - Nắm bắt các thông tin về dịch bệnh Covid -19 qua thời sự. Tìmhiểu cách phòng chống dịch qua intenet của các chuyên gia y bác sĩ để bản thâncó thêm nhiều kinh nghiệm hơn. - Ngoài ra bản thân tôi nắm bắt các văn bản chỉ đạo thực hiện donhà trường triển khai + Thực hiện công văn 696/BGDĐT-GDTC v/v những việc cần làmđể phòng, chống dịch Covid -19 ngày 04/3/2020. + Thực hiện kế hoạch 1699 KH-SGDĐT v/v tổ chức hoạt động giáodục phòng, chống dịch Covid -19 năm học 2021 - 2022 ngày 18/8/2021. + Thực hiện công văn 816 UBNDH-GDĐT v/v phương án tổ chứcdạy học trong tình hình diễn biến phức tạp của dịch Covid-19 ngày 09/10/2021. Bám sát công văn bản thân tôi lựa chọn những nội dung cần thiếtphù hợp với độ tuổi để hướng dẫn một số kĩ năng phòng chống dịch cho trẻ phùhợp với lớp học của mình như: + Hướng dẫn cho trẻ kĩ năng rửa tay đúng quy trình. + Hướng dẫn trẻ kĩ năng đeo khẩu trang đúng cách. + Hướng dẫn trẻ thực hiện giữ khoảng cách khi tham gia các hoạtđộng. - Xây dựng kế hoạch thực hiện thông qua các hoạt động luôn chú ýlồng ghép các nội dung giáo dục phòng chống dịch Covid - 19 cho trẻ. - Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trường và tổchuyên môn luôn chú trọng thảo luận các nội dung hướng dẫn cũng như cácbiện pháp phòng chống dịch Covid - 19 để đảm bảo an toàn. - Từ những buổi học tập rất hữu ích và những đúc rút kinh nghiệmtham khảo qua tài liệu, intenet, qua các buổi sinh hoạt chuyên môn bản thân tôiđã nắm được kiến thức cũng kĩ năng cơ bản để hướng dẫn trẻ phòng chống dịchcovid 19 an toàn. * Biện pháp 2: Hướng dẫn trẻ một số kỷ năng phòng chốngdịch Covid -19 cần thiết. - Đối với trẻ Mầm non hướng ...