Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Đổi mới tổ chức bữa ăn cho trẻ 5-6 tuổi
Số trang: 2
Loại file: doc
Dung lượng: 74.50 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Cơ thể trẻ đang trong giai đoạn phát triển và hoàn thiện. Do đó, nó cần năng lượng để xây dựng. Năng lượng đó do thức ăn cung cấp vì thế thức ăn sẽ phát huy hết vai trò của mình khi cơ thể được vận động phù hợp, ăn uống đầy đủ, nghỉ ngơi hợp lý… Thường trong các bữa ăn của trẻ giáo viên chỉ chú ý làm sao cho trẻ ăn hết xuất chứ chưa chú ý đến việc tổ chức làm sao cho trẻ ăn ngon miệng, làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn… Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm phương pháp Đổi mới tổ chức bữa ăn cho trẻ 5-6 tuổi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Đổi mới tổ chức bữa ăn cho trẻ 5-6 tuổi QUẬNBÌNHTHẠNH CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM PHONGGIAODUCVAĐAOTAO ̀ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ Độclập–Tựdo–Hạnhphúc http://facebook.com/datnamaerwww.nhipdieu.tk0903642565 TRƯỜNGMẦMNON14 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:ĐỔIMỚITỔCHỨCBỮAĂNCHOTRẺ 5–6TuổiPHẦN1:I.Đặtvấnđề:1.Doyêucầuthựctếnhiệmvụđượcgiao:Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai,trẻemlànguồnhạnhphúccủamỗigia đình,làtươnglaicủađấtnước,làlớpngườikếtụcsựnghiệpcủachaanh,gánhvác mọicôngviệcxâydựngvàbảovệ tổ quốc–xãhộichủ nghĩa.Doyêucâuth ̀ ựctế ̣ ̣ ̃ ̣ ̉ ̀ ́ ̣nhiêmvuxahôingaycangphattriênthigiatriconng ̀ ̀ ́ ươingaycangđ ̀ ̀ ̀ ượcnângcao.Để ́ ưnglconh ̃ ơpng ́ ươitoandiên,ngayt ̀ ̀ ̣ ừkhithơâuđaphaichutronggiaoductrecavê ́ ̃ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ̉ ̉ ̀ ̉thêchâtvatâmly,trongđos ́ ̀ ́ ́ ứckhoelavônquycuaconng ̉ ̀ ́ ́ ̉ ười,nhâtlađôiv ́ ̀ ́ ớitr emâm ̉ ̀ non,ởlưatuôinayc ́ ̉ ̀ ơthêtređangphattriênrâtnhanhđêkhôngbimâtcânđôicânphai ̉ ̉ ́ ̉ ́ ̉ ̣ ́ ́ ̀ ̉ ́ ́ ̣cochêđôchămsoch ́ ợplyvatoandiênquaviêctôch ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ ứcbữaăntaitr ̣ ườngmâmnon. ̀ 2.Thựctrạngkhichưađổimới: ̣Hiênnayđơisôngkinhtêđaphattriên,taigiađinhcacchauđêuđabiepăn,khi ̀ ́ ́ ̃ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ́ ̀ ̃ ̣ ́ ́ ơpgiđênl ́ ờănlaluctrecamthâyconhiêuapl ̀ ́ ̉ ̉ ́ ́ ̀ ́ ực,treănmôtcachuêoai,channanbo ̉ ̣ ́ ̉ ̉ ́ ̉ ̉bưa.Côcangeptrecangs ̃ ̀ ́ ̉ ̀ ợhai. ̃3.Nhưngnguyc ̃ ơkhikhôngđôim ̉ ơith ́ ựctrang ̣ : ̉ ưcbTôch ́ ưaăntheocachth ̃ ́ ươngnhâtlamtretr ̀ ̣ ̀ ̉ ởnênthuđông,đêngi ̣ ̣ ́ ờlatrechi ̀ ̉ ̉vaobanăn.T ̀ ̀ ừthựctếđó,tôinhậnthấyrằngviệctổchức“đổimớibữaănchotrẻ” làrấtquantrọngvàcầnthiết.Nếukhôngtổchứctốtvàkhoahọcsẽảnhhưởngđếnsựpháttriểnthểchấtcủatrẻ.4.Nguyênnhânchủyếulàmchấtlượngthựctrạngcònyếukém: ̉ ̀ ưaănmôtcachnhamchan,khônghTrethamgiavaob ̃ ̣ ́ ̀ ́ ứngthudothiêuvânđông. ́ ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ̉ ̣ ̉ ̉ ̀Cântacđôngvaotrevitrehamhochoikhampha.Côyêucâutrecungcôtôch ̀ ́ ̀ ́ ́ ̀ ̉ ứcgiờ ̉ ́ ̣ăn,trephathiênranh ưngkiênth ̃ ́ ứcmơivêcacloaith ́ ̀ ́ ̣ ựcphâm,tâmquantrongcua ̉ ̀ ̣ ̉ thưcănđôiv ́ ́ ơiphattriênc ́ ́ ̉ ơthể.II/Mụctiêunghiêncứucảitiến 1. Đốitượng,phạmvinghiêncứuđề tàisángkiếnkinhnghiệmlàtrẻ 56 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Đổi mới tổ chức bữa ăn cho trẻ 5-6 tuổi QUẬNBÌNHTHẠNH CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM PHONGGIAODUCVAĐAOTAO ̀ ́ ̣ ̀ ̀ ̣ Độclập–Tựdo–Hạnhphúc http://facebook.com/datnamaerwww.nhipdieu.tk0903642565 TRƯỜNGMẦMNON14 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀI:ĐỔIMỚITỔCHỨCBỮAĂNCHOTRẺ 5–6TuổiPHẦN1:I.Đặtvấnđề:1.Doyêucầuthựctếnhiệmvụđượcgiao:Trẻemhômnay–Thếgiớingàymai,trẻemlànguồnhạnhphúccủamỗigia đình,làtươnglaicủađấtnước,làlớpngườikếtụcsựnghiệpcủachaanh,gánhvác mọicôngviệcxâydựngvàbảovệ tổ quốc–xãhộichủ nghĩa.Doyêucâuth ̀ ựctế ̣ ̣ ̃ ̣ ̉ ̀ ́ ̣nhiêmvuxahôingaycangphattriênthigiatriconng ̀ ̀ ́ ươingaycangđ ̀ ̀ ̀ ượcnângcao.Để ́ ưnglconh ̃ ơpng ́ ươitoandiên,ngayt ̀ ̀ ̣ ừkhithơâuđaphaichutronggiaoductrecavê ́ ̃ ̉ ́ ̣ ́ ̣ ̉ ̉ ̀ ̉thêchâtvatâmly,trongđos ́ ̀ ́ ́ ứckhoelavônquycuaconng ̉ ̀ ́ ́ ̉ ười,nhâtlađôiv ́ ̀ ́ ớitr emâm ̉ ̀ non,ởlưatuôinayc ́ ̉ ̀ ơthêtređangphattriênrâtnhanhđêkhôngbimâtcânđôicânphai ̉ ̉ ́ ̉ ́ ̉ ̣ ́ ́ ̀ ̉ ́ ́ ̣cochêđôchămsoch ́ ợplyvatoandiênquaviêctôch ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ ứcbữaăntaitr ̣ ườngmâmnon. ̀ 2.Thựctrạngkhichưađổimới: ̣Hiênnayđơisôngkinhtêđaphattriên,taigiađinhcacchauđêuđabiepăn,khi ̀ ́ ́ ̃ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ́ ̀ ̃ ̣ ́ ́ ơpgiđênl ́ ờănlaluctrecamthâyconhiêuapl ̀ ́ ̉ ̉ ́ ́ ̀ ́ ực,treănmôtcachuêoai,channanbo ̉ ̣ ́ ̉ ̉ ́ ̉ ̉bưa.Côcangeptrecangs ̃ ̀ ́ ̉ ̀ ợhai. ̃3.Nhưngnguyc ̃ ơkhikhôngđôim ̉ ơith ́ ựctrang ̣ : ̉ ưcbTôch ́ ưaăntheocachth ̃ ́ ươngnhâtlamtretr ̀ ̣ ̀ ̉ ởnênthuđông,đêngi ̣ ̣ ́ ờlatrechi ̀ ̉ ̉vaobanăn.T ̀ ̀ ừthựctếđó,tôinhậnthấyrằngviệctổchức“đổimớibữaănchotrẻ” làrấtquantrọngvàcầnthiết.Nếukhôngtổchứctốtvàkhoahọcsẽảnhhưởngđếnsựpháttriểnthểchấtcủatrẻ.4.Nguyênnhânchủyếulàmchấtlượngthựctrạngcònyếukém: ̉ ̀ ưaănmôtcachnhamchan,khônghTrethamgiavaob ̃ ̣ ́ ̀ ́ ứngthudothiêuvânđông. ́ ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ̉ ̣ ̉ ̉ ̀Cântacđôngvaotrevitrehamhochoikhampha.Côyêucâutrecungcôtôch ̀ ́ ̀ ́ ́ ̀ ̉ ứcgiờ ̉ ́ ̣ăn,trephathiênranh ưngkiênth ̃ ́ ứcmơivêcacloaith ́ ̀ ́ ̣ ựcphâm,tâmquantrongcua ̉ ̀ ̣ ̉ thưcănđôiv ́ ́ ơiphattriênc ́ ́ ̉ ơthể.II/Mụctiêunghiêncứucảitiến 1. Đốitượng,phạmvinghiêncứuđề tàisángkiếnkinhnghiệmlàtrẻ 56 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Tổ chức bữa ăn cho trẻ 5-6 tuổi Giáo dục nhận thức cho trẻGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2008 21 0 -
47 trang 947 6 0
-
65 trang 751 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 533 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 467 3 0
-
31 trang 380 0 0
-
31 trang 341 0 0
-
26 trang 334 2 0
-
68 trang 315 10 0
-
34 trang 301 0 0
-
37 trang 283 0 0
-
56 trang 271 2 0
-
55 trang 270 4 0
-
46 trang 258 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 250 0 0