Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Duy trì giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2
Số trang: 33
Loại file: doc
Dung lượng: 21.44 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 - 5 tuổi, trên cơ sở xây dựng đội ngũ CB - GV có năng lực, có trình độ và tâm huyết với nghề. Chính vì vậy các cấp luôn quan tâm đến nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, đề ra mục tiêu phấn đấu đạt chỉ tiêu trường chuẩn Quốc gia cho các quận huyện. Trường đạt chuẩn Quốc gia làm nên thương hiệu và tạo uy tín cho nhà trường đó là sự khẳng định về chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, chất lượng toàn diện phù hợp với mục tiêu giáo dục mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Duy trì giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2 MỤCLỤCA.ĐẶTVẤNĐỀ LýdochọnđềtàiB.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I. Cơsởlýluận II. Thựctrạngvấnđề(thuậnlợi,khókhăn) III.Cácbiệnpháp 1.Làmtốtcôngtácquảnlývàtổchức 2.Nângcaochấtlượngđộingũ,CBGVNV 3.Nângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻ 4.Quantâmđầutưcơsởvậtchất,trangthiếtbị 5.Thựchiệntốtcôngtácxãhộihóagiáodục IV.HiệuquảSKKNC.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ ÝnghĩacủaSKKN NhữngnhậnđịnhchungvềviệcápdụngvàkhảnăngpháttriểnSKKN Nhữngbàihọckinhnghiệm Ýkiếnđềxuất 1/31Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2 A.ĐẶTVẤNĐỀ Lýdochọnđềtài: Nângcaochấtlượngtoàndiệntrongnhàtrườnglàcáigốcđểhoànthànhmụctiêugiáodục.Chấtlượnggiáodụclàyếutốcơbảnquyếtđịnhsựpháttriểnvàuytíncủamộtnhàtrường.Đốivớitrườngmầmnonthìvấnđề này lạivôcùngquantrọng,đểtạođượcthươnghiệu,đểthuhútđượcphụhuynh tintưởnggửiconvàotrườngphụ thuộcvàochấtlượngchămsócgiáodục,chấtlượngđộingũ,cơ sở vậtchất,côngtácxãhộihóagiáodụccủachínhnhàtrường. Trongmỗinhàtrườngđềusácđịnhcácmụctiêuphấnđấucủađơnvàđểđạtđượcmụctiêuđềralàcảmộtquátrìnhphấnđấuthựchiệnkếhoạch nhiệmvụnămhọc.Mỗimộtthươnghiệumỗimộtvịtrícủanhàtrườngtrongngànhhọcđềuđánhgiácơ bảnnănglựcchấtlượngcủamộtnhàtrường.Trongđómụctiêuđạttrườngchuẩnquốcgialàmộttrongnhữngmụctiêucơbảnquantrọnghàngđầumàmỗiquậnhuyện,mỗinhàtrườngcầncố gắngphấnđấu. TrườngMNnơitôicôngtácđãphấnđấuđạtđượcdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2.Đólàcảmộtsựcốgắngtoàndiệncủanhàtrường phấnđấuđạtđượccáctiêuchuẩntheoquyđịnh.Khiđãđạtđượcdanhhiệu thìuytíncủanhàtrườngđượcnânglênrõrệt,đượccáccấplãnhđạovàphụhuynhghinhậnđánhgiátintưởnglàmlênthươnghiệucủamộtnhàtrường. Đạt được danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2 đã rất khó,nhưngduytrìgiữ vữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ 2vàtiếp tụcpháttriểnlạicàngkhóhơn.Chúngtôicoinhiệmvụduytrìtrườngchuẩnquốcgialàmũinhọnquantrọngcủanhàtrườngvàlàđộnglựcđể chúngtôiluônluôncốgắng.Làhiệutrưởngđượcvínhưngườiđứngđầuchèoláicon thuyền,thànhcônghaythấtbạiphụthuộcvàosựsángsuốt,tàiquảnlývàsựcốgắngcủacảmộttậpthể.Sácđịnhđượcđiềuđótôiđãlựachọnđườngđichonhàtrườngngaytừ đầunămhọcvànhữngnămtiếptheođólà“Duytrì giữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2”.B.GIẢIQUYẾTVẤNDỀ 2/31Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ21.CƠSỞLÝLUẬNGiáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêncủahệthốnggiáodụcquốcdân,cóvaitròđặcbiệtquantrọngtrongviệcđặtnềnmóngchosự hìnhthànhvà pháttriểnnhâncáchconngười.Chínhvìthế,hầuhếtcácquốcgiavàcáctổchứcquốctếđềuxácđịnhgiáodụcmầmnonlàmộtmụctiêuquantrọngcủahệthốnggiáodụcconngười. Ở nướcta,ĐảngvàNhànướccũngluôncoitrọnggiáodụcmầmnon,coigiáodụcmầmnonlàquốcsách. Giáodụcnhâncáchmầmnoncónhiệmvụ quantrọnglàhìnhthành ở trẻ nhữngcơ sở đầutiêncủanhâncáchcon người.Mụctiêucủagiáodụcmầmnonlàchămsóc,giáodụctrẻ theokhoahọc,giàulòngyêuthương,biếtquantâmnhườngnhịngiúpđỡ nhữngngườigầngũi,trẻthôngminh,thíchkhámphá,hamhiểubiết,tìmtòi. Nghị quyếtTWIIkhóaVIIIđãcụ thể hóacácmụctiêuchungđólà: Nângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻtừ05tuổi,trêncơsởxâydựngđộingũCBGVcónănglực,cótrìnhđộvàtâmhuyếtvớinghề.Chínhvìvậy cáccấpluônquantâmđếnnângcaochấtlượnggiáodụcmầmnon,đềramụctiêu phấn đấu đạt chỉ tiêu trường chuẩn Quốc gia cho các quận huyện. TrườngđạtchuẩnQuốcgialàmnênthươnghiệuvàtạouytínchonhàtrườngđólàsự khẳngđịnhvề chấtlượngchămsócgiáodụctrẻ,chấtlượngtoàndiệnphùhợpvớimụctiêugiáodụcmầmnon.2.THỰCTRẠNGVẤNĐỀ*Thuậnlợi: Nămhọc20152016trườngMNcủachúngtôiđượctáchravàthànhlậpmớitừ mộttrườngđãđạtchuẩnQuốcgiamứcđộ 1.Trườngđượcxây dựngmớivớiquymôkhangtrangtođẹp,đượcđầutưcáctrangthiếtbịđồngbộ hiện đại.Ngaytừ đầunămhọctrường đãđượcphònggiáodụcgiaonhiệmvụphấnđấuxâydựngtrườngchuẩnquốcgia. Trườngcóđộingũgiáoviêntâmhuyếtvớinghề,tậpthểđoànkếtt ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Duy trì giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2 MỤCLỤCA.ĐẶTVẤNĐỀ LýdochọnđềtàiB.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I. Cơsởlýluận II. Thựctrạngvấnđề(thuậnlợi,khókhăn) III.Cácbiệnpháp 1.Làmtốtcôngtácquảnlývàtổchức 2.Nângcaochấtlượngđộingũ,CBGVNV 3.Nângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻ 4.Quantâmđầutưcơsởvậtchất,trangthiếtbị 5.Thựchiệntốtcôngtácxãhộihóagiáodục IV.HiệuquảSKKNC.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ ÝnghĩacủaSKKN NhữngnhậnđịnhchungvềviệcápdụngvàkhảnăngpháttriểnSKKN Nhữngbàihọckinhnghiệm Ýkiếnđềxuất 1/31Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2 A.ĐẶTVẤNĐỀ Lýdochọnđềtài: Nângcaochấtlượngtoàndiệntrongnhàtrườnglàcáigốcđểhoànthànhmụctiêugiáodục.Chấtlượnggiáodụclàyếutốcơbảnquyếtđịnhsựpháttriểnvàuytíncủamộtnhàtrường.Đốivớitrườngmầmnonthìvấnđề này lạivôcùngquantrọng,đểtạođượcthươnghiệu,đểthuhútđượcphụhuynh tintưởnggửiconvàotrườngphụ thuộcvàochấtlượngchămsócgiáodục,chấtlượngđộingũ,cơ sở vậtchất,côngtácxãhộihóagiáodụccủachínhnhàtrường. Trongmỗinhàtrườngđềusácđịnhcácmụctiêuphấnđấucủađơnvàđểđạtđượcmụctiêuđềralàcảmộtquátrìnhphấnđấuthựchiệnkếhoạch nhiệmvụnămhọc.Mỗimộtthươnghiệumỗimộtvịtrícủanhàtrườngtrongngànhhọcđềuđánhgiácơ bảnnănglựcchấtlượngcủamộtnhàtrường.Trongđómụctiêuđạttrườngchuẩnquốcgialàmộttrongnhữngmụctiêucơbảnquantrọnghàngđầumàmỗiquậnhuyện,mỗinhàtrườngcầncố gắngphấnđấu. TrườngMNnơitôicôngtácđãphấnđấuđạtđượcdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2.Đólàcảmộtsựcốgắngtoàndiệncủanhàtrường phấnđấuđạtđượccáctiêuchuẩntheoquyđịnh.Khiđãđạtđượcdanhhiệu thìuytíncủanhàtrườngđượcnânglênrõrệt,đượccáccấplãnhđạovàphụhuynhghinhậnđánhgiátintưởnglàmlênthươnghiệucủamộtnhàtrường. Đạt được danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2 đã rất khó,nhưngduytrìgiữ vữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ 2vàtiếp tụcpháttriểnlạicàngkhóhơn.Chúngtôicoinhiệmvụduytrìtrườngchuẩnquốcgialàmũinhọnquantrọngcủanhàtrườngvàlàđộnglựcđể chúngtôiluônluôncốgắng.Làhiệutrưởngđượcvínhưngườiđứngđầuchèoláicon thuyền,thànhcônghaythấtbạiphụthuộcvàosựsángsuốt,tàiquảnlývàsựcốgắngcủacảmộttậpthể.Sácđịnhđượcđiềuđótôiđãlựachọnđườngđichonhàtrườngngaytừ đầunămhọcvànhữngnămtiếptheođólà“Duytrì giữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ2”.B.GIẢIQUYẾTVẤNDỀ 2/31Duytrìgiữvữngdanhhiệutrườngchuẩnquốcgiamứcđộ21.CƠSỞLÝLUẬNGiáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêncủahệthốnggiáodụcquốcdân,cóvaitròđặcbiệtquantrọngtrongviệcđặtnềnmóngchosự hìnhthànhvà pháttriểnnhâncáchconngười.Chínhvìthế,hầuhếtcácquốcgiavàcáctổchứcquốctếđềuxácđịnhgiáodụcmầmnonlàmộtmụctiêuquantrọngcủahệthốnggiáodụcconngười. Ở nướcta,ĐảngvàNhànướccũngluôncoitrọnggiáodụcmầmnon,coigiáodụcmầmnonlàquốcsách. Giáodụcnhâncáchmầmnoncónhiệmvụ quantrọnglàhìnhthành ở trẻ nhữngcơ sở đầutiêncủanhâncáchcon người.Mụctiêucủagiáodụcmầmnonlàchămsóc,giáodụctrẻ theokhoahọc,giàulòngyêuthương,biếtquantâmnhườngnhịngiúpđỡ nhữngngườigầngũi,trẻthôngminh,thíchkhámphá,hamhiểubiết,tìmtòi. Nghị quyếtTWIIkhóaVIIIđãcụ thể hóacácmụctiêuchungđólà: Nângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻtừ05tuổi,trêncơsởxâydựngđộingũCBGVcónănglực,cótrìnhđộvàtâmhuyếtvớinghề.Chínhvìvậy cáccấpluônquantâmđếnnângcaochấtlượnggiáodụcmầmnon,đềramụctiêu phấn đấu đạt chỉ tiêu trường chuẩn Quốc gia cho các quận huyện. TrườngđạtchuẩnQuốcgialàmnênthươnghiệuvàtạouytínchonhàtrườngđólàsự khẳngđịnhvề chấtlượngchămsócgiáodụctrẻ,chấtlượngtoàndiệnphùhợpvớimụctiêugiáodụcmầmnon.2.THỰCTRẠNGVẤNĐỀ*Thuậnlợi: Nămhọc20152016trườngMNcủachúngtôiđượctáchravàthànhlậpmớitừ mộttrườngđãđạtchuẩnQuốcgiamứcđộ 1.Trườngđượcxây dựngmớivớiquymôkhangtrangtođẹp,đượcđầutưcáctrangthiếtbịđồngbộ hiện đại.Ngaytừ đầunămhọctrường đãđượcphònggiáodụcgiaonhiệmvụphấnđấuxâydựngtrườngchuẩnquốcgia. Trườngcóđộingũgiáoviêntâmhuyếtvớinghề,tậpthểđoànkếtt ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Giáo dục mầm non Danh hiệu trường chuẩn quốc giaTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2023 21 0 -
47 trang 988 6 0
-
65 trang 754 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 537 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0